《明史》对巡抚制度形成脉络所作出的勾画与解读,曾被广泛认同。但仔细对比《明实录》等原始材料,就会发现这条线索太粗,遗失了许多重要的史实,易产生对巡抚制度的错误认识。这说明
A. 官方史书解读历史的功利性强
B. 史料占有的质量影响历史解释
C. 利用原始史料可获得历史真相
D. 相同史料允许多元化历史解释
高三历史单选题中等难度题
《明史》对巡抚制度形成脉络所作出的勾画与解读,曾被广泛认同。但仔细对比《明实录》等原始材料,就会发现这条线索太粗,遗失了许多重要的史实,易产生对巡抚制度的错误认识。这说明
A. 官方史书解读历史的功利性强
B. 史料占有的质量影响历史解释
C. 利用原始史料可获得历史真相
D. 相同史料允许多元化历史解释
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阅读材料,完成下列要求。
材料
——据《明史》《明实录》《清史稿》等
(1)根据材料,根据明清时期督抚制度发展沿革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析督抚制度形成的历史作用。
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【中外历史人物评说】
刘坤一1855年征讨太平军因带领湘军立下战功而晋升为江西巡抚,任内作风保守,认为社会之富强源于典章制度的优良,抄袭西方技术不如“自力更生”,对洋务派“师夷长技以制夷”理念不予认同。1875年,刘坤一署任两江总督,开始接触及认识西方事务,并对洋务作有限度支持。1890年积极推行洋务新政,积极经办修铁路、开矿、发展农工商等洋务项目,并提倡西学,改革教育,这一切使之成为后期洋务运动的领袖。1900年八国联军入侵北京,刘坤一和张之洞、盛宣怀与各国驻上海领事签订了《东南互保章程》。东南互保运动,保护了河北、山东以外的地区避免于义和团与八国联军战乱的波及;保障了东南各省免受团乱为祸。同时亦使地方的政治与军事权力进一步扩张,中央的权威大为下降。1901年与张之洞连上三疏,请求变法,提出兴学育才,整顿朝政、兼采西法等主张,称江楚三折,多为清朝采纳。
——《刘坤一遗集》
据材料和所学知识分析刘坤一思想及身份经历了哪些变化?
据材料和所学知识评价刘坤一在1890-1900年间的活动。
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(历史选修1:历史上重大改革回阶)
材料 明初,地方机构沿袭元朝行省旧制。洪武九年,废行省,设承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司,号称“三司”,共同组成省级政权机构别执掌行政、司法和军事,“三司”各司其职,每遇“大事”,布政使须再申报有关部门批准。特别是遇到地方“民变”或动乱,布、按二司无权调动军队,须向朝廷申报,往往形成被动局面。
宣德八年,朝廷发布设置“巡抚”的谕旨。及至万历年间,“巡抚”总统一省军民大政,“三司”悉听节制的新体制已逐步形成。但一般“巡抚”只是管辖一个省,而在正德年间农民起义及“倭寇”入侵往往涉及数省,于是明朝加派兵部高书都察院御史以“总督”去总管教省,“总督”一职出现。督抚制度初步形成。但是官方法定规章上仍以“三司”分治省政为主,“巡抚”和“总督”始终是临时差派,仍被视为京官。清代,总督、巡抚正式演变成为省级最高地方行政长官,并且有较为完备的机构建制。
——摘编自唐进(中国国家机构史》等
(1)根据材料。概括明朝督抚制度的内容。
(2)根据材料井结合所学知识,简析明朝督抚制度的作用。
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(加试题)走进历史博物馆,人们经常能看到说明书上画着一个“马”字,但齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的写法却很是不同,使人感到,如果不是秦始皇统一文字,方块字还不知道会裂变成几种古怪的文字呢!印象一旦形成,往往根深蒂固。然而有学者翻检史书注意到,战国时的外交活动非常频繁,纵横家们到处上书,谋求列国君主信用,却没有出现任何文字障碍的例子。研究战国七雄的文字,发现90%以上是一样的,秦统一文字的工作只是“罢其不与秦文合者”。这说明
A. 治史之难,难在问题的发现与提出,难在观点的梳理与解读
B. 认识事物有一个摸索的过程,但材料无疑是历史研究的出发点
C. 对人们视为定论的说法,不可盲从,应当搜集原始材料去检验
D. 处理问题与史料的关系时,须杜绝先树观点,再找材料的做法
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千年的人类文明史,也是民主与法制建立、发展、完善的演变过程史。阅读材料,回答问题。
材料一 夏、商、西周时期,形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式,专为贵族所有,即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国,出现了“礼崩乐坏”的局面,以法治国的学说和法治逐渐兴起。
——何怀宏《世袭社会》
(1)根据材料一概括从 夏、商、西周到春秋战国,治国体系发生了怎样的变化?春秋时期面对这种变化,老子和孔子的治国理念有什么不同?
材料二 国与国之并立而有交际;人与人之相处而有要约,法政所由立也。中国惟不讲此学,故外之不能与国争存,内之不能使吾民得所。夫政法者,定国之本也。……故今日之计,莫急于改宪法。必尽取其国律、民律、商律、刑律等书而广译之。
——梁启超《变法通议》
(2)概要指出材料二所反映的梁启超的法治思想。结合所学知识分析梁启超法治思想形成的时代背景。
材料三 为了保障人民民主,必须加强法制。必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。……所以,应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……
——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
(3)材料三反映了怎样的思想?用史实说明新时期我国是如何实践这一思想的。
(4)综上,谈谈法律在我国不同历史时期有何共同作用?你能从中得出的最主要认识是什么?
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世界局势的发展有着深刻的时代背景。阅读材料,回答问题。
材料一 1750—1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权:19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区,他们欧洲血统的美洲兄弟也统治了美洲.……三个历史进程一一革命、工业化及帝国主义一一可以帮助我们理解欧洲人和欧裔美洲人何以逐渐地控制了世界。
——(美)杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》
(1)根据材料一,指出1750-1914年世界局势的主要特点,结合所学知识说明“革命”、“工业化”及“帝国主义”对其形成的历史作用。
材料二 在美苏冷战的大格局下,世界文明围绕着冲突与发展两条线索展开。就冲突而言,美苏两大集团的对抗虽然没有演变成大规模的全面战争,但是双方在势力交错的敏感地带还是发生了一系列的冲突和危机.……发展也是世界文明的重要线索。西方国家走上了从复兴到发展的道路,而苏联阵营里的国家则从追随苏联的体制走上了独立发展的道路。
——赵立行《欧洲文明史讲稿》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出冷战格局下世界局势的基本特征,并说明“发展”对世界局势产生的影响。
(3)综上所述,简要说明你从世界局势的变化中得出的历史启示。
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唐初,有大臣认为前朝历史文献多有遗失,担忧“十数年后,事迹湮没,如文史不存,何以贻鉴今古”;元朝马端临强调“生乎千百载之后,而欲尚论千百载之前,非史传之实录俱存,何以稽考。”据此可知历史文献可以
A. 服务统治
B. 提高修养
C. 传承文化
D. 总结历史
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随着新航路的开辟和西方殖民时代的开始
①欧洲资本原始积累的速度大大加快 ②殖民地区的文化和生活方式逐渐发生变化
③为世界市场的形成提供了连接通道 ④资本主义生产方式得到广泛传播
⑤加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤
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史载,清朝中期以前,满人官员在政权结构中占绝对的优势。然而到了1866年,满汉总督比例为1:6.5,满汉巡抚比例为1:12,汉人在国家政权结构中逐渐占绝对多数,与之前形成鲜明的对比。出现上述现象的直接原因是
A.鸦片战争
B.太平天国运动
C.洋务运动
D.甲午中日战争
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