如图一枝条上有三个芽A、B、C，当去掉顶芽数天后,在B、C处进行适当处理后放入两琼脂块M、...

如图一枝条上有三个芽A、B、C，当去掉顶芽数天后,在B、C处进行适当处理后放入两琼脂块M、N，过一段时间后取出，将M、N分别放在去掉尖端的胚芽鞘上，则胚芽鞘的生长情况为

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选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是

A. 最先发育为侧枝的是侧芽1和4

B. 乙组枝条在单侧光下表现为直立生长

C. 丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧

D. 若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙

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选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是

A. 最先发育为侧枝的是侧芽1和4

B. 乙组枝条在单侧光下表现为直立生长

C. 丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧

D. 若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙

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选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是

A. 最先发育为侧枝的是侧芽1和4

B. 乙组枝条在单侧光下表现为直立生长

C. 丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧

D. 若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙

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选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是

A. 最先发育为侧枝的是侧芽1和4

B. 乙组枝条在单侧光下表现为直立生长

C. 丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧

D. 若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙

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选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是

A.最先发育为侧枝的是侧芽1和4

B.乙组枝条在单侧光下表现为直立生长

C.丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧

D.若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙

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选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是

A.最先发育为侧枝的是侧芽1和4

B.乙组枝条在单侧光下表现为直立生长

C.丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧

D.若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙

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选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是

A．最先发育为侧枝的是侧芽1和4

B．乙组枝条在单侧光下表现为直立生长

C．丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧

D．若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙

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选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切取顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置；将切下的丙顶芽放置在琼脂块上，—段时间后将接触过丙顶芽的琼脂块置于丙顶芽原位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是

A. 最先发育为侧枝的是侧芽1和4

B. 乙组枝条在单侧光下表现为直立生长

C. 丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧

D. —段时间后，主干枝条不弯曲生长的是甲和丙

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将四株长势相似具顶芽的健壮植株分别进行下列处理, 其中侧芽能发育成枝条的是

A．不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂

B．去顶芽后，在断口上放一琼脂小块

C．不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂

D．去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块

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