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“科教兴国”战略之所以能推动教育事业的发展，是因为这个战略
A. 提出普及青少年教育 B. 把教育放在优先发展的地位
C. 恢复高考制度 D. 放宽高等教育政策
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确立教育在社会主义现代化建设中的优先发展战略地位，提出“科教兴国”战略是因为（ ）
A．教育对经济和社会的推动作用日益明显
B．借鉴国际惯例
C．改革开放的需要
D．教育本身的发展需要
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20世纪90年代以来党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在
A. “三个面向”教育方针的提出
B. 恢复高考制度
C. 通过《义务教育法》
D. 提出“科教兴国”战略
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20世纪90年代以来党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在
A.”三个面向”教育方针的提出
B.恢复高考制度
C.通过《义务教育法》
D.提出“科教兴国”战略
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20世纪90年代以来党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在
A. 开展识字教育
B. 恢复高考制度
C. 通过《义务教育法》
D. 提出“科教兴国”战略
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20世纪90年代以来党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在
A. 开展识字教育 B. 恢复高考制度
C. 通过《义务教育法》 D. 提出“科教兴国”战略
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20世纪90年代以来，党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，提出的战略是
A．科教兴国 B．信息高速公路 C．“教育大革命” D．“三个面向”
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新中国的人民教育，为社会主义事业培育了大量建设人才。下表数据的变化得益于
A. 义务教育的普及
B. 国民教育体系的形成
C. 希望工程的推动
D. 科教兴国战略的提出
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改革开放以来，国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行的发展战略是
A.普及九年义务教育 B.科教兴国 C.启动“希望工程” D. 尊师重教
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改革开放以来，国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行的发展战略是
A.普及九年义务教育 B.科教兴国 C.启动“希望工程” D. 尊师重教
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