八年级物理解答题中等难度题
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数/N |
1 | 较快 | 1.8 |
2 | 慢 | 1.8 |
3 | 较慢 | 1.8 |
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为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图所示的实验。
(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做_____运动。
(2)比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知:接触面粗糙程度不变,_____,滑动摩擦力越大。
(3)三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块,分别读出弹簧测力计的示数F甲、F乙、F丙,其中示数最小的是_____。
(4)在丙图中,水平匀速拉动木块时弹簧测力计的示数F丙为1.2N.若弹簧测力计示数增大到2N,木块将加速运动,此时的木块A所受滑动摩擦力为_____N。
(5)实验现象说明,在拔河比赛中要选体重大的同学参加比赛,同时在比赛时脚穿图丁中的_____(选填“A”“B”或“C”)种鞋。
(6)交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是_____
A、木板的长度太长 B、木板的粗糙程度不均匀
C、弹簧测力计的分度值太大D、木块与木板的接触面积太大
(7)小丽同学提出了一个问题:摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢?然后她将木块沿竖起方向截取一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,她由此得出:摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为她的探究过程存在的缺陷是_____。要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个_____(填“长方体”或“正方体”)木块,至少需要通过做_____次实验才能得出较为准确的结论。
(8)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将_____(选填“不变”、“变大”或“变小”)。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
为了研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”,小明同学在老师的指导下做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定):
第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块(如图甲),使木块做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,并记入表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数。
(1)若已知每个木块的质量为1 kg,请你帮助小明填全表格内的数据__________;(g取10 N/kg)
(2)比较__________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是___________________。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)。
第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块(如图甲),使木块在木板上做______运动,读出弹簧测力计的示数,根据________的原理,得知摩擦力的大小;
第二次:把木块竖放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记录实验数据;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样方法拉木块(如图丙),记录实验数据。
⑴比较_______两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
⑵比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是: ______________________。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 20 | 4 | 4 |
2 | 20 | 4 | |
3 | 8 | 8 |
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为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,小刚做了如图所示的实验。
(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做_____________运动。
(2)比较图(甲)和图(乙)中弹簧测力计的示数可知:在接触面的粗糙程度一定时,________越大,滑动摩擦力越大。
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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定、不计弹簧测力计的重力)。
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动(如图),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图),记下相应的示数;
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图),记下相应的示数。
(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据。
实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
1 | ______ | 4.0 | _________ |
2 | _________- | 4.0 | __________ |
3 | ___________ | 8.0 | __________ |
(2)比较_______两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关。
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:_______。
(4)小华所在实验小组设计了如上图所示实验方案:将木板放在水平实验桌面上,用线通过弹簧测力计水平地拉住木块,沿木板方向水平拉木板,使木板在木块下面滑动。
小明看了小华的实验后,认为她的方案优于自己的设计方案。你认为
① 从实验操作方面考虑,小华实验方案的好处有______。
② 从实验误差方面考虑,小华实验方案的好处有_____。
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为了探究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图所示的实验。
⑴实验中要使弹簧测力计的示数等于木块M所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做____________________运动。
⑵比较图_________中弹簧测力计的示数可知:接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
⑶比较图乙和图丙中弹簧测力计的示数可知:__________,____________滑动摩擦力越大。
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