如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是
A. 实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少
B. 乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响
C. 该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2
D. 甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代
高三生物单选题困难题
如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是
A. 实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少
B. 乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响
C. 该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2
D. 甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代
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如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是
A.实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少
B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响
C.该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2
D.甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代
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右图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是 ( )
A.实验自变量为温度 |
B.实验因变量为CO2的有无 |
C.气泵泵入的气体应先除去O2 |
D.乙、丙两试管中液体应煮沸冷却除去O2 |
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右图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是 ( )
A.实验自变量为温度
B.实验因变量为CO2的有无
C.气泵泵入的气体应先除去O2
D.乙、丙两试管中液体应煮沸冷却除去O2
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下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是( )
A.实验自变量为温度
B.乙、丙两试管中液体应煮沸冷却除去O2
C.气泵泵入的气体应先除去O2
D.实验因变量为CO2的有无
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下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置 。下列叙述正确的是( )
A.实验自变量为温度
B.乙、丙两试管中液体应煮沸冷却除去O2
C.气泵泵入的气体应先除去O2
D.实验因变量为CO2的有无
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某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如图的探究实验.
(1)酵母菌是探究细胞呼吸方式的比较恰当的实验材料,是因为 。
(2)从变量角度看,实验中氧气的有无是 ,葡萄糖的浓度是 ,酵母菌的数量是 。
(3)本实验中选用溴麝香草酚蓝水溶液试剂检测的代谢产物是 , 通常会发生 颜色反应。
(4)利用甲乙试管来探究酵母菌呼吸方式时,可以探知酵母菌是否进行 呼吸。为减少实验误差,空气泵泵入的气体中应去除 。
(5)在利用丙丁试管探究酵母菌呼吸方式时,用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖溶液,此外,还需要对溶液进行
处理,为实验提供无氧条件。待冷却再加入活化的酵母菌。
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某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型,实验装置如下图所示,下列相关叙述错误的是
A. 该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是酵母菌属于兼性厌氧菌
B. 该实验的自变量是酸碱度,而温度、培养液浓度等条件均是无关变量
C. 甲装置探究的是酵母菌可以进行无氧呼吸。
D. 甲、乙两装置均可以用澄清的石灰水检测
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下列关于实验的设计叙述,最科学的是
实验目的 | 自变量 | 试剂 | 观测指标 | |
A | 酵母菌细胞呼吸方式 | 有无氧气 | 溴麝香草酚蓝水溶液 | 是否由蓝变绿变黄 |
B | 温度影响酶的活性 | 不同温度 | H2O2+过氧化氢酶 | 产生气泡的速率 |
C | 红细胞吸水和失水 | 不同浓度的溶液 | 不同浓度的NaCl溶液 | 细胞的形态 |
D | 细胞大小与物质运输的关系 | 不同边长的含酚酞的琼脂块 | NaOH溶液 | NaOH扩散速度 |
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下图是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果。下列有关叙述错误的是
A. 实验自变量是氧浓度,因变量是CO2和酒精生成量
B. 在氧气浓度为a或d时,酵母菌的呼吸方式 都只有一种
C. 在氧气浓度为c时,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的3倍
D. 实验结果表明,有氧时酵母菌的无氧呼吸会受到抑制
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