已知某开两性花的二倍体植物,其花色白色(a)与红色(A)是一对相对性状。育种工作人员在一株开满白花的植株上偶然发现了一朵红花,现欲对这朵红花变异性状进行探究。回答下列问题:
(1)若该朵红花性状仅由环境条件改变所致,请你设计一个实验加以验证。写出实验思路并预期实验结果:________________________,则假说成立。
(2)若该朵红花性状是由基因突变所致,则该突变最可能在____________过程中发生。
(3)育种人员让该朵红花进行自交得F1,F1中红花与白花的比值为5:1,请尝试分析产生这一结果的可能原因是_______________________。
(4)要想快速获得纯合的红花植株品系,可采用的育种方法是____________,请简要叙述其育种过程_______________________。
高三生物非选择题中等难度题
已知某开两性花的二倍体植物,其花色白色(a)与红色(A)是一对相对性状。育种工作人员在一株开满白花的植株上偶然发现了一朵红花,现欲对这朵红花变异性状进行探究。回答下列问题:
(1)若该朵红花性状仅由环境条件改变所致,请你设计一个实验加以验证。写出实验思路并预期实验结果:________________________,则假说成立。
(2)若该朵红花性状是由基因突变所致,则该突变最可能在____________过程中发生。
(3)育种人员让该朵红花进行自交得F1,F1中红花与白花的比值为5:1,请尝试分析产生这一结果的可能原因是_______________________。
(4)要想快速获得纯合的红花植株品系,可采用的育种方法是____________,请简要叙述其育种过程_______________________。
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某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究,发现该种植物的花色有红色和白色两种。他们查阅资料后发现,该对性状受一对等位基因控制。为了对该对性状进一步研究,该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验,结果如表所示:
(1)根据 组结果,可以判断 花为显性。
(2)试解释A组结果没有出现3:1性状分离比的原因 。
(3)B组亲本的红花中,纯合与杂合的比例为 。
(4)要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体,最简单的方法是 。
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某二倍体植物的花为两性花,其花色由一对等位基因(A、a)控制。若该植物的某种群中,不同花色的植株比例为红色( AA):粉红色(Aa):白色(aa)=5:3:2。据此回答:
(1)种群内的各个体之间能___,即不存在生殖隔离。
(2)该种群中A基因的频率是___。粉红色花植株自交所得子代的表现型为 ______ 。
(3)取该植物纯合矮生品系的一棵幼苗,对其喷施赤霉素后,其成熟株高与商茎品系相当。对此现象的解释存在两种假设:一是赤霉素引起了遗传物质的改变;二是赤霉素只改变了表现型。请设计实验对其加以验证___。
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某二倍体植物的花为两性花,其花色由一对等位基因(A、a)控制。若该植物的某种群中,不同花色的植株比例为红色( AA):粉红色(Aa):白色(aa)=5:3:2。据此回答:
(1)种群内的各个体之间能___,即不存在生殖隔离。
(2)该种群中A基因的频率是___。粉红色花植株自交所得子代的表现型为 ______ 。
(3)取该植物纯合矮生品系的一棵幼苗,对其喷施赤霉素后,其成熟株高与商茎品系相当。对此现象的解释存在两种假设:一是赤霉素引起了遗传物质的改变;二是赤霉素只改变了表现型。请设计实验对其加以验证___。
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某二倍体闭花受粉植物的红花和白花是一对相对性状,由等位基因D、d控制。从该植物种群中任选一株红花植株自交或任选两株红花植株杂交,子代都出现1:1的性状分离比。回答下列问题:
(1)该植物花色中的____属于显性性状,该植物种群中红花植株的基因型是___________。
(2)基因型为Dd的成熟植株,所产生的配子中,理论上含D基因和含d基因的配子应该各占一半,原因是________________________________________________________。
(3)有人提出假设,该植物含D的雄配子致死。请设计两个不同的实验方案验证此假设是正确的(实验方案用简单遗传图解结合文字进行表述)。_______________________
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某二倍体闭花受粉植物的红花和白花是一对相对性状,由等位基因R、r控制。从该植物种群中任选一株红花植株自交或任选两株红花植株杂交,子代都出现1:1的性状分离比。回答下列问题:
(1)该植物花色中的________属于隐性性状,该植物种群中红花植株的基因型是________。
(2)基因型为Rr的成熟植株,所产生的配子中,理论上含R基因和含r基因的配子应该各占一半,原因是_____________________________________________________。
(3)有人提出假设,该植物含R的雄配子致死。请设计两个不同的实验方案验证此假设是正确的,简要写出实验设计思路并预期结果_________________________________________________________。
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某二倍体植物的花瓣颜色有白色、紫色、红色、粉红色4种,其花色形成的途径如图所示,花色由位于非同源染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制。某科研人员为研究该植物花色的遗传特点,将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的全部表现为红花,然后让进行自交得到。下列有关叙述正确的是( )
A.亲本的基因型为aaBB和Aabb
B.中出现四种花色,其中白花植株占
C.中白花植株自交后代出现红花的概率为
D.只能选择中红花和紫花杂交,得到的子代植株才有4种花色
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某雌雄同株异花植物的花色(红色和白色)受一对等位基因控制。多株红花植株自由交配,子代中出现开红花和开白花的两种植株。下列叙述正确的是( )
A.若红花是隐性性状,则子代白花植株中只有杂合子,没有纯合子
B.若红花是显性性状,则亲本红花植株中可能既有纯合子,又有杂合子
C.若子代白花植株的数量极少,则白花植株的出现是不可遗传的变异导致的
D.若子代白花植株的数量较多,则白花植株的出现是可遗传的变异导致的
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某二倍体植物的花色有蓝色、红色、白色三种,已知花色形成的生化途径是:
现将某蓝色花植株与白色花植株杂交,F1蓝色:红色=1: 1。若将F1蓝色花植株自交,所得 F2植株中蓝色:红色:白花= 12:3:1。回答下列问题:
(1)根据实验结果,有学者对花色形成的机理提出一种猜想,认为与白色底物有更强亲和力的酶是______(填“酶A”或“酶B” )。
(2)椎测两亲本基因型是______,且两对基因(A/a和B/b)位于____对同源染色体上。R红色花植株自交,后代表现型及比例是______。
(3)现有一株纯合红色花但6号染色体为三体(即6号词源染色体有3条)的植株甲,其配子会随机获得6号染色体中的任意两条或一条。为探究B/b基因是否位于6号染色体上, 将植株甲与正常白色花植株测交,从F1中选出三体植株继续与正常白色花植株测交,观察F2 的花色及比例。预期实验结果:
①若F2 ______________,则B/b基因不是位于6号染色体上;
②若F1,______________,则B/b基因位于6号染色体上。
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某二倍体植物的花色有蓝色、红色、白色三种,已知花色形成的生化途径是:
现将某蓝色花植株与白色花植株杂交,F1蓝色:红色=1: 1。若将F1蓝色花植株自交,所得 F2植株中蓝色:红色:白花= 12:3:1。回答下列问题:
(1)根据实验结果,有学者对花色形成的机理提出一种猜想,认为与白色底物有更强亲和力的酶是______(填“酶A”或“酶B” )。
(2)椎测两亲本基因型是______,且两对基因(A/a和B/b)位于____对同源染色体上。R红色花植株自交,后代表现型及比例是______。
(3)现有一株纯合红色花但6号染色体为三体(即6号词源染色体有3条)的植株甲,其配子会随机获得6号染色体中的任意两条或一条。为探究B/b基因是否位于6号染色体上, 将植株甲与正常白色花植株测交,从F1中选出三体植株继续与正常白色花植株测交,观察F2 的花色及比例。预期实验结果:
①若F2 ______________,则B/b基因不是位于6号染色体上;
②若F1,______________,则B/b基因位于6号染色体上。
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