亚里士多德曾说：“民主政体的最后裁断不是决定于法律而是决定于群众，他们的命令代替了法律，这种情况是蛊惑家（demagogue）造成的……蛊惑家将一切事情招揽到公民大会，用群众决议发布命令以代替法律的权威。……这样的民主政体实在不能不受到指责，因为在那里法律没有权威。”该段言论表明作者
A．赞成实行君主专制 B．鼓吹取消公民大会
C．要求放逐蛊惑家 D．主张确立法律权威
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亚里士多德曾说：“民主政体的最后裁断不是决定于法律而是决定于群众，他们的命令代替了法律，这种情况是蛊惑家（demagogue）造成的……蛊惑家将一切事情招揽到公民大会，用群众决议发布命令以代替法律的权威。……这样的民主政体实在不能不受到指责，因为在那里法律没有权威。”该段言论表明作者
A．赞成实行君主专制 B．鼓吹取消公民大会
C．要求放逐蛊惑家 D．主张确立法律权威
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亚里士多德说，在民主政体中，一切事物的最后裁决不是决定于法律而是决定于群众，在这里民众成为集体的君王，他们不在法律的控制下，这种民主政体和君主制的僭主相似，二者都对好的公民实行专制统治，平民的命令相当于暴君的诏令，蛊惑家之于平民佞臣之于僭主。亚里士多德认为民主制的弊端在于
A. 法律不符合实际
B. 容易形成多数人暴政
C. 法律约束力过强
D. 普通民众也享有权利
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亚里士多德说，在极端民主政体中，“平民领袖们把一切事情招揽到公民大会，于是用群众的决议发布命令以代替法律的权威。一旦群众代表了权力，他们就代表了群众意志；群众即被他们所摆布，他们就获得了左右国政的地位”。在亚里士多德看来
A. 需要分化公民大会权力
B. 法律应该体现群众意志
C. 极端民主背离民主精神
D. 平民领袖成为民主威胁
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亚里士多德说，在极端民主政体中，“平民领袖们把一切事情招揽到公民大会，于是用群众的决议发布命令以代替法律的权威。一旦群众代表了权力，他们就代表了群众意志；群众即被他们所摆布，他们就获得了左右国政的地位”。在亚里士多德看来
A．需要分化公民大会权力 B．法律应该体现群众意志
C．极端民主背离民主精神 D．平民领袖成为民主威胁
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亚里士多德警惕“纯粹民主”，他如此评价道：“进行统治的是人民，而不是法律；因为一切都由多数投票决定，而不是由法律决定……人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体。”对此理解最为准确的是
A．投票不应该是民主的唯一方式 B．集体统治比个人统治危害更大
C．民主是人民结成集体进行统治 D．脱离了法制的民主会沦为专制
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亚里士多德警惕“纯粹民主”，他如此评价道：“进行统治的是人民，而不是法律； 因为一切都由多数投票决定，而不是由法律决定……人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体。”对此理解最为准确的是
A. 投票不应该是民主的唯一方式
B. 脱离了法制的民主会沦为专制
C. 民主是人民结成集体进行统治
D. 集体统治比个人统治危害更大
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亚里士多德警惕“纯粹民主”，他如此评价道：“进行统治的是人民，而不是法律；因为一切都由多数投票决定，而不是由法律决定……人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体。”对此理解最为准确的是（ ）
A．投票不应该是民主的唯一方式
B．脱离了法制的民主会沦为专制
C．民主是人民结成集体进行统治
D．集体统治比个人统治危害更大
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亚里士多德警惕“纯粹民主”，他如此评价道：“进行统治的是人民，而不是法律；因为一切都由多数投票决定，而不是由法律决定……人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体。”对此理解最为准确的是
A．民主是人民结成集体进行统治
B．集体统治比个人统治危害更大
C．投票不应该是民主的唯一方式
D．脱离了法制的民主会沦为专制
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亚里士多德警惕“纯粹民主”，他如此评价道：“进行统治的是人民，而不是法律；因为一切都由多数投票决定，而不是由法律决定……人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体。”对此理解最为准确的是
A．民主是人民结成集体进行统治
B．集体统治比个人统治危害更大
C．投票不应该是民主的唯一方式
D．脱离了法制的民主会沦为专制
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阅读材料，回答问题。
材料一
我们的政体的确可以成为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调节人们的私人政权时，民主政体的优越性也就得到确认。……总之，我要说：雅典是全希腊的学校。
——摘自《伯里克利殉国将士葬礼上的演说词》（公元前431年）
材料二
一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利……如果遇到任何形式的政府损害这些目的，人们就有权利改变或废除它……
——摘自美国《独立宣言》
国会的立法机构……按人口比例选举产生；行政权赋予总统……司法权赋予最高法院的大法官……
——摘自美国1787年宪法
（1）根据材料一，指出“全希腊的学校”在政治方面的表现。结合所学，概述该政治制度对近代西方民主政治产生了那些方面的积极影响。
（2）根据材料二，指出有哪些启蒙思想影响了美国政治？结合所学，指出近代美国民主政治相对于古希腊民主政治的发展。
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