(6分)请参照下表，填写“探究骨的成分和特性”实验的记录。(1)将实验记录填入表中的空白处...

(6分)请参照下表，填写“探究骨的成分和特性”实验的记录。

(1)将实验记录填入表中的空白处

（2）据科学测定，在儿童和少年的骨中，多于1/3，这种骨的弹性__ __，硬度____，不容易发生骨折，但容易_____，所以，青少年要注意坐、立、行的正确姿势。

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为了探究骨的成分和特性，某校八年级的同学们曾做过如下实验。以下表3是同学们设计的实验方案及实验记录表。

认真阅读以上实验方案，回答一下问题：

（1）实验Ⅰ骨在燃烧过程中，燃烧掉的是__________，燃烧后的骨变得_________ ，骨失去了原有的_________性。实验结果与对照组比较，你的结论是____________。

（2）同学们在开展以上实验探究时，他们所作的实验假设是____________________。

（3）实验Ⅱ与对照组相比，实验中的变量是_____________。

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为了探究骨的成分和特性，某校初二年级的同学们曾做过如下实验。

以下是同学们设计的实验方案及实验记录表：

认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：

①实验I骨在煅烧过程中，燃烧掉的是________，燃烧后的骨变得________，骨失去了原有的________性。实验结果与对照组比较，你的结论是________。

②同学们在开展以上实验探究时，他们所作的实验假设是________ 。

③实验Ⅱ与对照组相比，实验中的变量是________。

④根据以上实验获得的结论，请分析说明我们在公交车上应主动为老年人让座，关照老年人乘车安全的科学道理。________。

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验证实验：完成下列表格－ 鱼肋骨成分的分析实验

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（一）我校兴趣小组探究“骨的成分与骨的特性之间关系”实验中“骨的脱钙”实验时有如下现象或结论未填写，请你帮他完善好．

（1）将一根较大的鱼肋骨浸入盛有质量分数为10%的盐酸的试管中，会观察到骨的周围_____．（用盐酸浸泡鱼肋骨的目的是除去骨中的__）

（2）15min后，用镊子取出肋骨并用清水漂洗，发现骨_____．

实验结论：骨中含有_____，它使骨具有_____的特点．

（二）兴趣小组又探究了“口腔对淀粉的消化作用”，进行了以下实验：

请回答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处加入_____，与1号试管起_____作用．

（2）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_____两支试管进行对照实验．

（3）实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_____．

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为了探究低温对玉米生长快慢的影响，某科学兴趣小组进行了如下实验研究：

（1）步骤二空白处应填入______。

（2）步骤三中需要记录“每组叶片叶绿素相对含量”以衡量玉米苗的_______。原因是：叶绿体中的叶绿素能吸收______，促进______的进行，植物积累的有机物越多，生长越快。

（3）玉米成熟后产出的玉米籽粒的营养价值非常高，玉米籽粒的营养物质主要贮存在______结构中。

（4）某同学通过本实验得出的以下结论中，正确的是______。

A．天气越炎热，玉米越高产

B. 温度的高低对不同品种玉米的影响大小是不同的

C．最适合玉米幼苗生长的温度为10摄氏度

D．应大面积推广品种甲的种植

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为探究豌豆种子萌发过程中能量变化（以温度变化为参照），设置了甲与乙组一对照实验．在A﹣D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是（　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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