甲、乙两名同学进入初四后，某科6次考试成绩如图：
（1）请根据下图填写如表：
| 平均数 | 方差 | 中位数 | 众数 | 极差 | |
| 甲 | 75 | 75 | |||
| 乙 | 33.3 | 15 |
（2）请你分别从以下两个不同的方面对甲、乙两名同学6次考试成绩进行分析：
①从平均数和方差相结合看；②从折线图上两名同学分数的走势上看，你认为反映出什么问题？
九年级数学解答题中等难度题
甲、乙两名同学进入初四后，某科6次考试成绩如图：
（1）请根据下图填写如表：
| 平均数 | 方差 | 中位数 | 众数 | 极差 | |
| 甲 | 75 | 75 | |||
| 乙 | 33.3 | 15 |
（2）请你分别从以下两个不同的方面对甲、乙两名同学6次考试成绩进行分析：
①从平均数和方差相结合看；②从折线图上两名同学分数的走势上看，你认为反映出什么问题？
九年级数学解答题中等难度题
甲、乙两名同学进入初四后，某科6次考试成绩如图：
（1）请根据下图填写如表：
| 平均数 | 方差 | 中位数 | 众数 | 极差 | |
| 甲 | 75 | 75 | |||
| 乙 | 33.3 | 15 |
（2）请你分别从以下两个不同的方面对甲、乙两名同学6次考试成绩进行分析：
①从平均数和方差相结合看；②从折线图上两名同学分数的走势上看，你认为反映出什么问题？
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| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 李丽 | ______ | ______ | 80 | ______ |
| 陈伟 | ______ | 85 | ______ | 260 |
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某实验中学八年级甲、乙两班分别选5名同学参加“学雷锋读书活动”演讲比赛其预赛成绩如图：
（1）根据上图填写下表
| 平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
| 甲班 | 8.5 | 8.5 | ________ | ________ |
| 乙班 | 8.5 | _______ | 10 | 1.6 |
（2）根据上表中的平均数和中位数你认为哪班的成绩较好？并说明你的理由
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| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（分） | 极差（分） | |
| 张 扬 | 80 | 80 | 80 | 60 | 20 |
| 王 明 | 80 | 85 | 90 | 260 | 50 |
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（12′）王华、张伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：
（1）根据上图中提供的数据填写下表：
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 王华 | 80 | |||
| 张伟 | 85 | 260 |
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率高的同学是________.
（3）如果要从这两个同学选一位去参加数学竞赛，你可以给老师一些建议吗？
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| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 王华 | 80 | |||
| 张伟 | 85 | 260 |
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| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 王华 | 80 | |||
| 张伟 | 85 | 260 |
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| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 王华 | 80 | |||
| 张伟 | 85 | 260 |
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李丽、陈伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：
（1）根据上图中提供的数据填写下表：
| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 李丽 | 80 | |||
| 陈伟 | 85 | 260 |
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率较高的同学是：________
（3）你如何看待这两位同学这一阶段的数学学习，请分别给他们一条合理的建议．
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| 平均成绩（分） | 中位数（分） | 众数（分） | 方差（S2） | |
| 王华 | 80 | |||
| 张伟 | 85 | 260 |
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