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通过性状分离比的模拟实验，可加深对以下哪一项的理解
A．等位基因分离
B．雌雄配子数目相等
C．雌雄配子随机结合，且结合的机会相等
D．非等位基因的自由组合
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性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了 （ ）
①等位基因的分离
②同源染色体的联会
③雌雄配子的随机结合
④非等位基因的自由组合
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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性状分离比的模拟实验中，如右图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了（ ）
①等位基因的分离
②同源染色体的联会
③雌雄配子的随机结合
④非等位基因的自由组合
⑤甲、乙可分别代表雌雄生殖器官
⑥甲、乙可分别代表父本、母本
A．①③⑤⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑤⑥
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性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了 （ ）
①等位基因的分离
②同源染色体的联会
③雌雄配子的随机结合
④非等位基因的自由组合
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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性状分离比的模拟实验中，如右图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。下列分析错误的是
A．该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合
B．甲、乙袋子模拟的是杂合子个体，袋中两种棋子1:1
C．每次抓取记录后，要把棋子放回原袋中，并记录统计
D．要模拟自由组合定律，可往甲、乙袋子中放入等量标记A、a的棋子
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性状分离比的模拟实验中，如右图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。下列分析错误的是
A．该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合
B．甲、乙袋子模拟的是杂合子个体，袋中两种棋子1:1
C．每次抓取记录后，要把棋子放回原袋中，并记录统计
D．要模拟自由组合定律，可往甲、乙袋子中放入等量标记A、a的棋子
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孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是
①观察的子代样本数目足够多
②F1形成的雌雄配子数目相等且生活力相同
③雌、雄配子结合的机会相等
④F2不同基因型的个体存活率相等
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的
A.①②⑤ B.①③④⑤ C.①②③④⑤ D.①②③④
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下列关于遗传实验和遗传规律的叙述不正确的是（ ）
A. F1产生配子时每对等位基因彼此分离，同时非等位基因自由组合属于假说内容
B. F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
C. 孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例
D. 减数分裂过程中等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的自由组合同时发生
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下列关于遗传实验和遗传规律的叙述不正确的是（ ）
A．F2的3：1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
B．孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例
C．杂合子（F1）产生配子时，等位基因分离
D．用豌豆进行遗传试验，杂交时须在开花前除去母本的雄蕊，人工授粉后应套袋
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下列关于遗传实验和遗传规律的叙述不正确的是（ ）
A. F2的3：1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
B. 孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例
C. 杂合子（F1）产生配子时，等位基因分离
D. 用豌豆进行遗传试验，杂交时须在开花前除去母本的雄蕊，人工授粉后应套袋
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