（题文）请从下面的初中阶段必读7部名著中任选一部推荐给同学，并从作者、主要内容、人物个性、精彩情节、主题思想、艺术特色等方面选择四个角度陈述推荐理由。要求语言流畅，表述准确，字数控制在80-100之间。
《童年》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 《海底两万里》
《格列佛游记》 《简爱》 《水浒传》
九年级语文名著阅读困难题
（题文）请从下面的初中阶段必读7部名著中任选一部推荐给同学，并从作者、主要内容、人物个性、精彩情节、主题思想、艺术特色等方面选择四个角度陈述推荐理由。要求语言流畅，表述准确，字数控制在80-100之间。
《童年》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 《海底两万里》
《格列佛游记》 《简爱》 《水浒传》
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
1.请你从以下篇目中（《格列佛游记》《三国演义》《朝花夕拾》《汤姆·索亚历险记》）向同学们推荐一部（可以从作品的内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色、阅读感受等方面来写。不少于涉及两个方面，不少于50字，语言通顺）。（4分）
2.初中生的阅读匮乏已引起了高度的重视。习近平书记在一次会议上特别强调：要多读书，要读好书。对此，就读书的重要性，请你谈一下你的看法：
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
相对于中心人物而言，文学作品中还活跃着许许多多个性鲜明、颇具特色的次要人物，他们或衬托主要人物，或推动情节的发展。请你从读过的文学名著中选择一个这样的人物，结合相关内容，加以分析。（100字左右）
九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
相对于中心人物而言，文学作品中还活跃着许许多多个性鲜明、颇具特色的次要人物，他们或衬托主要人物，或推动情节的发展。请你从以下两部文学名著中选择一个这样的人物，并结合相关内容，加以分析。（100字左右）
《骆驼祥子》 《简·爱》
九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
名著阅读。（任选一题作答）
（1）名著中许多人物形象具有共同之处，同时又各具特色。请结合具体情节任选一组人物分析他们之间的共性和个性。
①鲁智深与李逵 ②林冲与武松
（2）在《西游记》中，唐僧师徒取经途中大都是孙悟空降妖捉怪，但有几次猪八戒、沙僧和白龙马也发挥了作用，请结合唐僧师徒遇黄袍怪，救宝象国公主的情节简要分析。
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
下列关于名著知识及文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，主要写诸侯之事，其中也包括对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。
B．《水浒》中作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋；花荣绰号“小李广”，喻示他箭法高超。
C．《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。
D．《骆驼祥子》里祥子一次送曹先生去看电影，在茶馆里碰见了饿晕倒在地的老马。老马是一个有自己车的车夫，他的悲惨遭遇给祥子最大的希望蒙上了一层阴影。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
学校举办“名著新读 角色体验”主题系列活动。其中一项活动是将名著的某一情节改编成剧本。请你从下面所给名著中任选一部，写出作者，作简洁的语言概括该名著的一个情节，并结合具体内容谈谈选取该情节的理由。《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
1.作品及作者：（1分） 《 》；
2.情节概括：（1分）
3.理 由：（3分）
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“小说故事会”就是同学们从初中统编教材推荐阅读的名著中选取一个故事讲述。你准备讲哪部小说中的故事？这部小说的作者是谁？故事的主要内容是什么？
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请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物，并写出相关故事情节和给同学的推荐理由。（5分）
书名：（0.5分） 作者：________（0.5分）________
推荐英雄及相关情节：(2分)。________
推荐理由：(2分)。________
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名著阅读。（7分）
（1）《水浒传》中，作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：一个郑姓屠夫绰号“镇关西”，喻示他欺行霸市、为非作歹，这为后文“鲁提辖拳打镇关西”的情节发展服务，从而突出了鲁达 ① 的品质；吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋， ② （事件）就足以表现他的这一特点；张顺绰号“浪里白跳”，喻示 ③ （特长），他也因此成为梁山水寨的水军副都督。（3分）
（2）章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。(不少于50字)（4分）
①景阳冈武松打虎 ②武松斗杀西门庆 ③林冲棒打洪教头
④林冲雪夜上梁山 ⑤鲁提辖拳打镇关西 ⑥花和尚倒拔垂杨柳
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