下列有关噬菌体侵染细菌的实验的叙述不正确的是A．思路：把DNA和蛋白质区分开，直接地、单独...

下列有关噬菌体侵染细菌的实验的叙述不正确的是

A．思路：把DNA和蛋白质区分开，直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用

B．方法：用DNA中含32P或蛋白质中含35S的T2噬菌体，分别感染未标记的细菌

C．结果：子噬菌体中，可以检测到32P标记的DNA，不能检测到35S标记的蛋白质

D．结论：亲、子代噬菌体间具有连续性的物质只有DNA，DNA是主要的遗传物质

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下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是

A. 该实验采用了同位素标记技术

B. 该实验将DNA与蛋白质分开，单独观察它们各自的作用

C. 用含32P的培养基直接培养噬菌体即可获被标记的噬菌体

D. 用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心，沉淀物的放射性较高

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有关肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是

A. 两者都设法把蛋白质和DNA分开，单独地直接地观察蛋白质或DNA的作用

B. 两者的实验对象都是原核生物

C. 两者都利用放射性同位素标记法

D. 两者都能证明DNA是主要的遗传物质

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下列有关“艾弗里的肺炎双球菌转化实验”和“T2噬菌体侵染细菌实验”的分析，错误的是

A. 都设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们在遗传中的作用

B. 都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质

C. 都能证明DNA是遗传物质

D. 都选用了结构简单、繁殖快的生物作实验材料

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下列关于赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，不正确的是（　　　 ）

A. 该实验设计思路是单独观察蛋白质和DNA的作用

B. 检测离心后试管中上清液和沉淀物中放射性的强弱可推测侵入细菌中的物质

C. 标记蛋白质的实验组，离心后的试管中上清液有较高的放射性

D. 噬菌体侵染细菌的实验中分别用35S标记DNA和用32P 标记蛋白质

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下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是　 （　　 ）

①都能证明DNA是主要的遗传物质　　

②实验材料都是原核生物　　

③都利用了放射性同位素标记法

④实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开，单独地、直接地观察它们各自的作用

⑤格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明加热杀死的S型细菌的DNA是转化因子

⑥艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用

A．①④⑥　　　　 B．①②③④　　　　 C ④⑤⑥　　　　 D ④⑥

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关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”，下列说法中错误的是　　　 （　 ）

A．设计思路相同，都是设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自的遗传功能，但分离方法不同

B．都能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

C．格里菲思对S型细菌进行加热处理，使蛋白质变性，而DNA仍然保持生物活性，仍具有遗传效应

D．用32P标记噬菌体的DNA，让其侵染大肠杆菌后搅拌并离心，由于上清液中有部分噬菌体未侵入大肠杆菌， 或者由于培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，故上清液中的放射性很高

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下列有关噬菌体侵染细菌实验的的叙述,错误的是

A. 该实验由艾弗里和同事合作完成 B. 实验设计思路是设法将DNA和蛋白质分开

C. 实验能证明DNA是遗传物质 D. 实验运用了放射性同位素标记法

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下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是

A. 卡尔文运用同位素标记法证明了C原子的转移途径

B. 摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上

C. 噬菌体侵染细菌实验可单独观察DNA和蛋白质的作用

D. 沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构

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下面有关遗传、变异和进化的叙述中，正确的有几项
①密码子的简并性不仅提高了翻译的效率，而且还保证了遗传的相对稳定。
②赫尔希等人的噬菌体侵染细菌的实验中，其设计思路的关键处是设法把DNA和蛋白质分开，单独直接地去观察各自的作用。
③摩尔根通过对子一代的红眼雌雄果蝇的测交证明了基因在染色体上。
④奥国遗传学家孟德尔以豌豆做实验材料揭示了减数分裂的机理和遗传的两个基本定律。
⑤“精明的捕食者”策略可以有效地避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面。
⑥三极生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者。
⑦某种群中，若X、Y同源区段上有10个复等位基因，则该种群的基因型有55种。

A．2    B．3    C．4    D．5

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