下图表示某果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成。请在“[ ]”内填入图中数字，在“______...

下图表示某果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成。请在“[　　]”内填入图中数字，在“________”上填入恰当文字。

(1)乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的________过程而实现的。

(2)①的基本组成单位是________。②进入细胞质需要通过________(填“结构”)。

(3)纤维素酶在[　　]________中合成，随后在________加工， 最后又经[　　]________加工和包装。

(4)在①～⑤中，哪些参与了生物膜系统的构成？ ______。

(5)该图表明基因控制果实成熟是通过控制________过程而实现的。

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下图表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成。请据图回答下列问题:

（1）乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的____________过程而实现的。②进入细胞质需要通过________________(填结构)。

（2）纤维素酶在[　　 ]_____________中合成，随后在________加工，最后经[　　 ]_______的包装和分拣，向细胞外分泌。

（3）研究表明，细胞中由生物膜组成的分泌囊泡在运输时具有明确的方向性，这一特点体现了生物膜具有________________的功能。

（4）据统计发现②中的碱基数远低于①中碱基数的1/2，原因之一是________________。

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下图表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成。请据图回答下列问题:

（1）乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的____________过程而实现的。②进入细胞质需要通过________________(填结构)。

（2）纤维素酶在[　　 ]_____________中合成，随后在________加工，最后经[　　 ]_______的包装和分拣，向细胞外分泌。

（3）研究表明，细胞中由生物膜组成的分泌囊泡在运输时具有明确的方向性，这一特点体现了生物膜具有________________的功能。

（4）据统计发现②中的碱基数远低于①中碱基数的1/2，原因之一是________________。

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如图甲表示某果实成熟时乙烯(C2H4)引起纤维素酶的形成，图乙为该果实成熟后硬度、纤维素含量、纤维素酶活性等的变化曲线，请回答下列问题：

（1）由图甲分析乙烯诱导纤维素酶的形成是通过调节基因表达的　　　　　　　　　 过程而实现。①和②在化学组成上的差异是：组成①的五碳糖为脱氧核糖，②中特有的碱基是　　　　　　　　　　　　 。该图表明基因控制果实成熟是通过控制　　　　　　　　　　　　　　　　 而实现的。

（2）活性纤维素酶从细胞排出的方式，体现了细胞膜　　　　　　　　　　　　 。若纤维素酶由a个氨基酸构成，控制该酶合成的基因含有b个胸腺嘧啶，则该基因至少含有　　　　　　　 个鸟嘌呤。

（3）图乙显示果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的　　　　　　　　　　 降解有关, 依据该实验结果推测，果实采摘后减缓变软的保存办法可以是　　　　　　　　　　 　　　　 　　　 。

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（9分）如图表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成。请据图回答下列问题。

（1）乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的________过程而实现的。

（2）①的基本组成单位是________。②进入细胞质需要通过________（细胞结构）。

（3）纤维素酶在[ ]________中合成，随后在[ ]________加工，最后又经[ ]________再加工和包装。

（4）在①～⑤中，哪些构成了细胞的生物膜系统？____________（填序号）

（5）该图表明基因控制果实成熟是通过控制______________________　　 过程而实现的。另外，基因对性状的控制也可以通过控制_____　　　　　　　　　　 ___直接影响性状。

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【加试题】下图是某种植物果实采收后二氧化碳产生速率及乙烯浓度变化示意图，下列对此分析正确的是

A．乙烯促进果实的发育

B．图中乙烯主要是由成熟中的果实、植物体的茎的节和衰老的叶子共同产生的

C．乙烯对果实的生理作用可能与它能诱发果实的呼吸作用变化有关

D．乙烯对该植株的根、叶、花的生长和发育必定起抑制作用

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下图表示猕猴桃果实采摘后乙烯释放速率和硬度的变化规律。下列相关说法，正确的是

A．猕猴桃果实在成熟过程中，参与调节的植物激素只有乙烯

B．猕猴桃采摘前，果实细胞不能合成乙烯，有利于果实发育

C．猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度减小

D．采摘后猕猴桃在密闭环境中保存，有利于延长贮藏时间

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下图表示果实成熟过程中的激素变化情况，说法不正确的是

A．在果实生长发育成熟过程中各种激素协调共同起作用

B．植物开花期间，若受粉障碍，则影响乙烯合成，果实不能发育

C．赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，二者起协同作用

D．果实的生长与细胞分裂、细胞伸长都有关系

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下图揭示了乙烯（C2H4促进果实成熟的机制，①～⑧表示有关过程。据图分析回答：

（1）乙烯是一种植物激素，可以看出，它不是通过细胞膜的_____________识别的，但可以通过细胞膜进入细胞促进果实成熟。

（2）纤维素酶基因、纤维素酶、纤维素的基本组成单位分别是___________。

（3）③过程需要细胞质提供__________等物质。

（4）研究RNA转移最好选用同位素标记的________________为合成RNA的原料。

（5）外界提供的、自身合成的乙烯均能促进果实成熟，乙烯在适当的时间、适当部位的细胞中合成，体现了细胞生理状态发生改变的最根本原因是__________________。

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下列关于植物激素生理作用的叙述正确的是

A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动

B．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

C．适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度

D．乙烯利在番茄生长和成熟中起抑制作用

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