请阅读下列史实，回答问题（12分）
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
（1）文中的“卫鞅”指谁？请写出他变法的时间和让他变法的人物。（6分）
（2请举出“卫鞅”变法的两个内容。（4分）
（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？（2分）
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请阅读下列史实，回答问题（12分）
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
请回答：
（1）文中的“卫鞅”指谁？（2分）
（2）文中的“孝公”指哪位国君？他在哪一年任用卫鞅变法？（4分）
（3）简要说明卫鞅变法的主要内容，并说说它的历史作用（6分）
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请阅读下列史实，回答问题（12分）
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
（1）文中的“卫鞅”指谁？请写出他变法的时间和让他变法的人物。（6分）
（2请举出“卫鞅”变法的两个内容。（4分）
（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？（2分）
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请阅读下列史实，回答问题。
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商君列传》
材料二 及孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志（上）》
材料三 《史记》记载，孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。
（1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国的国君？
（2）根据材料二，将变法的主要内容补充完整。
（3）在“商鞅变法的成败论”中，你持怎样的观点？请根据材料简要说明理由。
（4）从商鞅变法中你获得了怎样的启示？
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请阅读下列史实，回答问题
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
（1）文中的“卫鞅”指谁？
（2）文中反映了卫鞅的什么主张？
（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？
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请阅读下列史实，回答问题（18分）
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──司马迁《史记·商鞅列传》
材料二：挟天子以令诸侯
请回答：
（1）材料一中的“卫鞅”指谁？（1分）请说出卫鞅变法的主要内容？（5分）你能简单评价卫鞅变法是成功的吗？（2分）卫鞅变法给我们有什么启示？（2分）
（2）材料二是谁为哪位国君提出的称霸谋略？（4分）此位国君称霸的标志是什么？（2分）是春秋时期第几位霸主？（2分）
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阅读下列材料，并回答问题。
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易而亡（治理天下的方法不是一样的,管理国家不一定效法古代.所以汤武不遵循古代方法而能够称王,夏殷不改变礼教而灭亡）……”
材料二 从商鞅变法到秦始皇即位前的一百多年间，秦军同六国共交战65次。
| 秦军 战绩 | 全胜 | 未获全胜或互有胜负 | 失败 |
| 58次 | 3次 | 4次 |
（1）据材料一，指出“卫鞅”说服秦孝公所引用的两个成功历史人物。
（2）据材料二，概括商鞅变法的历史作用。
（3）从改革的历史作用中，你能得到了什么启示？
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阅读下列材料，结合所学知识回答：（9分）
“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。
——商鞅
回答问题：
（1）材料中商鞅主张什么？他的主张属于哪家学派？代表哪个阶级？（3分）
（2）商鞅的变法是在什么时期、哪个诸侯国进行的？（2分）
（3）这次变法中对当代行政管理制度也有重要影响的是哪一条？（2分）
（4）请说说战国时期的各国变法使当时社会发生了怎样的变化？（2分）
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改革是推动社会进步的动力。阅读下列材料，回答问题：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——摘自《史记·商君列传》
材料二：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——摘自《史记·商君列传》
材料三：有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
（1）材料一中卫鞅还有一个名字叫什么？他的理论属于哪家学派的思想？
（2）卫鞅的变法得到哪位君主的支持而得以实行？材料二反映了变法中哪些措施？
（3）变法中哪项内容遭到旧贵族强烈反对？
（4）根据材料三，变法给秦国带来了什么影响？
（5）根据以上材料，谈谈你对改革的看法。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，复殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”……卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
材料二(新法)“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
材料三战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商君在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。
（1）材料一中主持变法的是谁？根据材料概括其主张。
（2）结合所学指出变法中促进农业生产的措施是什么？有利于加强中央集权的措施是什么？
（3）根据材料二并结合所学知识回答，变法后的秦国有什么变化？
（4）阅读材料三回答，变法者不仅遭到旧势力的重重阻挠，还付出了生命的代价。商鞅虽然殒命，但改革遗留下的成果却推动了社会进步。你认为一名改革家应具备哪些优秀品质？
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请阅读下列材料，回答问题（12分）
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
请回答：
⑴文中的“卫鞅”指谁？（2分）
⑵文中反映了卫鞅的什么主张？（4分）
⑶你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？（6分）
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