1949年12月，新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与...

1949年12月，新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申：“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出新中国的教育方针

A．长期 “左”倾冒进　　　　　　　 B．缺乏连续性

C．始终坚持以人为本　　　　　　　　 D．具有时代性

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1949年12月，新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是:“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申:“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出新中国的教育方针

A. 长期“左”倾冒进　　　 　　 B. 缺乏连续性

C. 始终坚持以人为本　　　　　　 D. 具有时代性

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1949年12月，新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申：“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出新中国的教育方针

A．长期 “左”倾冒进　　　　　　　　 B．缺乏连续性

C．始终坚持以人为本　　　　　　　　 D．具有时代性

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1949年全国教育工作会议提出教育工作的目的：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年毛泽东提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出我国教育工作

A．长期 “左”倾冒进　　　　　　　　　　 B．具有时代特征

C．始终获得优先发展地位　　　　　　　　 D．一直模仿苏联

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1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《共同纲领》规定：中华人民共和国的一切国家机关，必须厉行廉洁、朴素的、为人民服务的革命工作作风，惩治贪污、禁止浪费，反对脱离人民群众的官僚主义作风。该纲领的颁布

A. 推动了执政党党风建设

B. 确保了社会主义制度的确立

C. 与工作重心转移相适应

D. 加速了国家经济计划的开展

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新中国成立初期，确立“教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平”的方针。这说明当时的教育方针主要是

A．全面教育      B．现代教育       C．人民教育       D．义务教育

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新中国成立初期，确立“教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平”的方针。这说明当时的教育方针主要是

A．全面教育　　　 B．现代教育　　 C．人民教育　　 D．义务教育

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新中国成立初期，我国采取的主要教育措施不包括

A. 接管各级各类学校

B. 收回教育事业的自主权

C. 确立教育要为国家建设服务，学校向广大工农开门

D. 提出了全面发展的教育方针

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以下哪一教育方针最符合我国新民主主义建设时期的国情

A．“教育为工农服务，为生产建设服务”

B．“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动结合”

C．“知识分子工农化，工农干部知识化”

D．“使受教育者成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”

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（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 1935年，钱学森赴美国求学，离开祖国之前，他说：“现在中国政局混乱，豺狼当道，我到美国去学习是暂时的，学成之后，一定回来为祖国服务！”1949年，钱学森听闻中国解放，辞去美国空军科学顾问团和美国海军炮火研究所顾问职务，积极为回国做准备。但美国当局以钱学森离去“不利于美国的最高利益”，将其软禁五年之久。1955年，在中国政府与美国多次谈判后，钱学森冲破重重阻挠，终于回到祖国。自1958年起，钱学森长期担任火箭、导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。他还积极投身建立现代科学技术体系，提出发展科技必须重视教育，培养熟悉科学技术体系、马克思主义哲学、理、工、文、艺结合的现代人才。钱学森以自己的亲身实践给当代知识分子树立了榜样。

——摘编自穆森《<钱学森爱国主义精神研究》

（1）根据材料并结合所学知识，分析钱学森能够回国的主要原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明钱学森对中国社会主义建设的贡献。

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