1949年全国教育工作会议提出教育工作的目的：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗...

1949年全国教育工作会议提出教育工作的目的：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年毛泽东提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出我国教育工作

A．长期 “左”倾冒进　　　　　　　　　　 B．具有时代特征

C．始终获得优先发展地位　　　　　　　　 D．一直模仿苏联

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1949年12月，新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申：“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出新中国的教育方针

A．长期 “左”倾冒进　　　　　　　 B．缺乏连续性

C．始终坚持以人为本　　　　　　　　 D．具有时代性

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1949年12月，新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是:“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申:“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出新中国的教育方针

A. 长期“左”倾冒进　　　 　　 B. 缺乏连续性

C. 始终坚持以人为本　　　　　　 D. 具有时代性

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1949年12月，新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申：“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出新中国的教育方针

A．长期 “左”倾冒进　　　　　　　　 B．缺乏连续性

C．始终坚持以人为本　　　　　　　　 D．具有时代性

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(1949年12月)第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。”这集中反映出建国初期的教育

A．基础相当薄弱　　　　 B．照搬苏联经验

C．强调政治导向　　　　 D．发展急于求成

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（1949年12月）第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。”这集中反映出建国初期的教育

A．基础相当薄弱　　　　 B．照搬苏联经验

C．强调政治导向　　　　 D．发展急于求成

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列宁在致全俄粮食工作会议主席团的信中说：“与饥饿作斗争的战线的重要性仅次于军事战线，它向你们提出一系列新的任务，不完成这些任务，就不能进一步巩固工农政权，也不能完成当前迫切的经济建设任务。”列宁旨在（　　 ）

A．强调实行战时共产主义政策的必要性

B．重申实行粮食税的重要性

C．批评向社会主义直接过渡的激进主张

D．说明政权需要工农兵支持

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列宁在致全俄粮食工作会议主席团的信中说：“与饥饿作斗争的战线的重要性仅次于军事战线，它向你们提出一系列新的任务，不完成这些任务，就不能进一步巩固工农政权，也不能完成当前迫切的经济建设任务。”列宁旨在

A．批评向社会主义直接过渡的激进主张　

B．重申实行粮食税的重要性

C．强调实行战时共产主义政策的必要性　

D．说明政权需要工农兵支持

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列宁在致全俄粮食工作会议主席团的信中说：“与饥饿作斗争的战线的重要性仅次于军事战线，它向你们提出一系列新的任务，不完成这些任务，就不能进一步巩固工农政权，也不能完成当前迫切的经济建设任务。”列宁旨在

A．强调实行战时共产主义政策的必要性

B．重申实行粮食税的重要性

C．批评向社会主义直接过渡的激进主张

D．说明政权需要工农兵支持

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列宁在致全俄粮食工作会议主席团的信中说：“与饥饿作斗争的战线的重要性仅次于军事战线，它向你们提出一系列新的任务，不完成这些任务，就不能进一步巩固工农政权，也不能完成当前迫切的经济建设任务。”列宁旨在

A. 批评向社会主义直接过渡的激进主张

B. 重申实行粮食税的重要性

C. 强调实行战时共产主义政策的必要性

D. 说明政权需要工农兵支持

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