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刘赞传
刘赞，魏州人也。父玭为县令，赞始就学，衣以青布衫襦，每食则玭自肉食，而别以蔬食食赞于床下，谓之曰：“肉食，君之禄也，尔欲之，则勤学问以干禄；吾肉非尔之食也。”由是赞益力学，举进士，为罗绍威判官；去为租庸使赵岩巡官，又为孔谦盐铁判官。明宗时，累迁中书舍人、御史中丞、刑部侍郎。守官以法，权豪不可干以私。
是时，秦王从荣握兵而骄，多过失，言事者请置师傅以辅道之。大臣畏王，不敢决其事，因请王得自择，秦王即请赞，乃拜赞秘书监，为秦王傅。赞泣曰：“祸将至矣！”秦王所请王府元帅官属十余人，类多浮薄倾险之徒，日献谀谄以骄王，独赞从容讽谏，率以正道。秦王尝命宾客作文于坐中赞自以师傅耻与群小比伍虽操笔勉强有不悦之色。秦王恶之，后戒左右赞来不得通，赞亦不往，月一至府而已，退则杜门不交人事。
已而秦王果败死，唐大臣议王属官当坐者，冯道曰：“元帅判官刘赞与秦王非素好，而在职不逾月，詹事王居敏及刘赞皆以正直为王所恶，河南府判官司徒诩病告家居久，皆宜不与其谋。而谘议参军高辇与王最厚，辇法当死，其余可次第原减。”朱弘昭曰：“诸公不知其意尔，使秦王得入光政门，当待赞等如何？吾徒复有家族邪！且法有首从，今秦王夫妇男女皆死，而赞等止其一身幸矣！”道等难之。而冯赟亦争不可，赞等乃免死。于是论高辇死，而刘赞等十七人皆长流。
初，赞闻秦王败，即白衣驾驴以俟，人有告赞夺官而已，赞曰：“岂有天子冢嗣见杀，而宾僚夺官者乎？不死幸矣！”已而赞长流岚州。清泰二年，诏归田里，行至石会关，病卒。
（摘自《新五代史》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．秦王尝命宾客作文//于坐中赞自以师傅//耻与群小比//伍虽操笔//勉强有不悦之色
B．秦王尝命宾客作文于坐中//赞自以师傅//耻与群小比伍//虽操笔勉强//有不悦之色
C．秦王尝命宾客作文//于坐中赞自//以师傅耻与群小比伍//虽操笔//勉强有不悦之色
D．秦王尝命宾客作文于坐中//赞自以师傅耻//与群小比伍//虽操笔勉强//有不悦之色
2.下列对文中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．则勤学问以干禄 干：追求
B．唐大臣议王属官当坐者 坐：治罪受罚
C．于是论高辇死 论：讨论
D．即白衣驾驴以俟 俟：等待
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．冯道认为，刘赞和秦王向来不和，在职不过一月，詹事王居敏和刘赞都因为正直而被秦王厌恶，河南府判官司徒诩告病在家很久了，（这些人）都应当没有参与秦王所谋划的事。
B．当时朝廷中虽然有秦王君臣这样祸害国家的人，但也有很多直言敢谏的大臣，冯道、朱弘昭、冯赟都站出来为刘赞说话，希望能免他一死。
C．吃饭的时候刘赞的父亲刘玭自己吃肉，却让刘赞在一边吃蔬菜，是想以此激发刘赞的勤学上进之心，教导孩子依靠自己的努力去取得相应的俸禄，后来刘赞果然考中进士，步入仕途，做官以后奉公守法。
D．刘赞听说秦王失败后，就穿上白衣服骑着驴等待判刑，有人告诉他只是夺官罢了，刘赞并不认可这种看法。不久，他就被流放到岚州做百姓。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）赞始就学，衣以青布衫襦，每食则玭自肉食，而别以蔬食食赞于床下。
（2）秦王恶之，后戒左右赞来不得通，赞亦不往，月一至府而已，退则杜门不交人事。
高二语文文言文阅读简单题
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刘赞传
刘赞，魏州人也。父玭为县令，赞始就学，衣以青布衫襦，每食则玭自肉食，而别以蔬食食赞于床下，谓之曰：“肉食，君之禄也，尔欲之，则勤学问以干禄；吾肉非尔之食也。”由是赞益力学，举进士，为罗绍威判官；去为租庸使赵岩巡官，又为孔谦盐铁判官。明宗时，累迁中书舍人、御史中丞、刑部侍郎。守官以法，权豪不可干以私。
是时，秦王从荣握兵而骄，多过失，言事者请置师傅以辅道之。大臣畏王，不敢决其事，因请王得自择，秦王即请赞，乃拜赞秘书监，为秦王傅。赞泣曰：“祸将至矣！”秦王所请王府元帅官属十余人，类多浮薄倾险之徒，日献谀谄以骄王，独赞从容讽谏，率以正道。秦王尝命宾客作文于坐中赞自以师傅耻与群小比伍虽操笔勉强有不悦之色。秦王恶之，后戒左右赞来不得通，赞亦不往，月一至府而已，退则杜门不交人事。
已而秦王果败死，唐大臣议王属官当坐者，冯道曰：“元帅判官刘赞与秦王非素好，而在职不逾月，詹事王居敏及刘赞皆以正直为王所恶，河南府判官司徒诩病告家居久，皆宜不与其谋。而谘议参军高辇与王最厚，辇法当死，其余可次第原减。”朱弘昭曰：“诸公不知其意尔，使秦王得入光政门，当待赞等如何？吾徒复有家族邪！且法有首从，今秦王夫妇男女皆死，而赞等止其一身幸矣！”道等难之。而冯赟亦争不可，赞等乃免死。于是论高辇死，而刘赞等十七人皆长流。
初，赞闻秦王败，即白衣驾驴以俟，人有告赞夺官而已，赞曰：“岂有天子冢嗣见杀，而宾僚夺官者乎？不死幸矣！”已而赞长流岚州。清泰二年，诏归田里，行至石会关，病卒。
（摘自《新五代史》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．秦王尝命宾客作文//于坐中赞自以师傅//耻与群小比//伍虽操笔//勉强有不悦之色
B．秦王尝命宾客作文于坐中//赞自以师傅//耻与群小比伍//虽操笔勉强//有不悦之色
C．秦王尝命宾客作文//于坐中赞自//以师傅耻与群小比伍//虽操笔//勉强有不悦之色
D．秦王尝命宾客作文于坐中//赞自以师傅耻//与群小比伍//虽操笔勉强//有不悦之色
2.下列对文中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．则勤学问以干禄 干：追求
B．唐大臣议王属官当坐者 坐：治罪受罚
C．于是论高辇死 论：讨论
D．即白衣驾驴以俟 俟：等待
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．冯道认为，刘赞和秦王向来不和，在职不过一月，詹事王居敏和刘赞都因为正直而被秦王厌恶，河南府判官司徒诩告病在家很久了，（这些人）都应当没有参与秦王所谋划的事。
B．当时朝廷中虽然有秦王君臣这样祸害国家的人，但也有很多直言敢谏的大臣，冯道、朱弘昭、冯赟都站出来为刘赞说话，希望能免他一死。
C．吃饭的时候刘赞的父亲刘玭自己吃肉，却让刘赞在一边吃蔬菜，是想以此激发刘赞的勤学上进之心，教导孩子依靠自己的努力去取得相应的俸禄，后来刘赞果然考中进士，步入仕途，做官以后奉公守法。
D．刘赞听说秦王失败后，就穿上白衣服骑着驴等待判刑，有人告诉他只是夺官罢了，刘赞并不认可这种看法。不久，他就被流放到岚州做百姓。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）赞始就学，衣以青布衫襦，每食则玭自肉食，而别以蔬食食赞于床下。
（2）秦王恶之，后戒左右赞来不得通，赞亦不往，月一至府而已，退则杜门不交人事。
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于仲文，字次武，髫龀就学，耽阅不倦。及长，倜傥有大志，气调英拔。起家为赵王属，寻迁安固太守。高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南之地。复使人诱致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣仪同宇文威攻之。仲文迎击，大破威众，斩首五百余级。以功授开府。迥又遣其将宇文胄渡石济，宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁。为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。仲文仅而获免，达于京师。迥于是屠其三子一女。高祖见之，引入卧内，为之下泣。进位大将军，领河南道行军总管。给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。仲文军次蓼堤，去梁郡七里，让拥众数万，仲文以羸师挑战。让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。于是遣精兵左右翼击之，大败让军。檀让以余众屯城武，别将高士儒以万人屯永昌。仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。”让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，将攻徐州。其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净曰：“檀让明日午时到金乡，将宣蜀公令，赏赐将士。”金乡人谓为信然，皆喜。仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。善净望见仲文军且至，以为檀让，乃出迎谒。仲文执之，遂取金乡。毗罗恃众来薄官军，仲文背城结阵，去军数里，设伏于麻田中。两阵才合，伏兵发，俱曳柴鼓噪，尘埃张天。毗罗军大溃，仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。获檀让，槛送京师，河南悉平。毗罗匿荥阳人家，执斩之，传首阙下。勒石纪功，树于泗上。史臣曰：仲文博涉书记，以英略自诩，平尉迥之乱，遂立功名。
（《隋书·于仲文传》）
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．髫龀就学，耽阅不倦 耽：沉迷
B．仲文军次蓼堤，去梁郡七里 次：驻扎
C．让谓仲文未能卒至 卒：通“猝”，突然
D．毗罗恃众来薄官军 薄：轻视
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．及长，倜傥有大志 及行迷之未远
B．众十万，屯于沛县 亦自缢于庭树
C．金乡人谓为信然，皆喜 君尔妾亦然
D．平尉迥之乱 便可速遣之
3.以下各组句子中，全部表明于仲文“英略”的一组是（ ）
①仲文迎击，大破威众，斩首五百余级。
②仲文仅而获免，达于京师。
③让拥众数万，仲文以羸师挑战。
④仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。”
⑤仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。
⑥仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①②⑥
D．③④⑤
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．于仲文年轻时就胸怀大志，气度超凡。尉迥发动叛乱，并派人联合于仲文，但于仲文不为所动，予以拒绝。尉迥对此极为愤怒，派遣宇文威攻打。
B．于仲文受到贼兵两路合击，被迫率领六十多个骑兵突围而逃，而贼兵穷追不舍，十七八个骑兵为狙击贼兵而战死，最终只有于仲文一人死里逃生，到达京师。
C．《孙子·计》云：“出其不意，攻其不备。”于仲文可谓深谙其道，在城武一役中，他在贼兵将士一片松散之时，挑选精锐，火速出击，一举攻占了城武。
D．在评定尉迥之乱中，于仲文运筹帷幄，历经数战，最终生擒檀让，斩杀席毗罗。有鉴于此，朝廷为他刻石纪功，石碑立在泗水之滨。从此，于仲文功成名就。
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（张）万福，魏州元城人也。自曾祖至父，皆明经，官止县令州佐。万福以祖父业儒皆不达，不喜书，学骑射。年十七八，从军辽东，有功，为将而还。累迁至寿州刺史。州送租赋诣京师，至颍川界，为盗所夺，万福使轻兵驰入颍川界讨之。贼不意万福至，忙迫不得战，万福悉聚而诛之，尽得其所亡物，并得前后所掠人妻子财物牛马万计，悉还其家。
为淮南节度崔圆所忌，失刺史，改鸿胪卿，以节度副使将兵千人镇寿州。万福不以为恨。许杲以平卢行军司马将卒三千人驻濠州不去有窥淮南意圆令万福摄濠州刺史杲闻即提卒去止当涂陈庄贼陷舒州，圆又以万福为舒州刺史，督淮南岸盗贼，连破其党。
大历三年，召赴京师。代宗谓曰：“闻卿名，久欲一识卿，且将累卿以许杲。”万福拜谢，因前曰：“陛下以许杲召臣，如河北贼诸将叛，以属何人？”代宗笑曰：“且欲议许杲事，方当大用卿。”即以为和州刺史，行营防御使，督淮南岸盗贼。至州，杲惧，移军上元。杲至楚州大掠，节度使韦元甫命万福讨之。未至淮阴，杲为其将康自勤所逐。自勤拥兵继掠，循淮而东，万福倍道追而杀之，免者十二三。尽得其所虏掠金银妇女等，皆获致其家。代宗诏以本州兵千五百人防秋①京西，遂带和州刺史镇咸阳。
李正己反，将断江淮路，令兵守埇桥涡口。江淮进奉船千余只，泊涡口，不敢进。德宗以万福为濠州刺史，万福驰至涡口，立马岸上，发进奉船，淄青将士停岸睥睨不敢动，诸道继进。改泗州刺史。为杜亚所忌，征拜左金吾卫将军。召见，德宗惊曰：“杜亚言卿昏耄，卿乃如是健耶！”图形凌烟阁，数赐酒馔衣服，并敕度支籍口畜给其费。至贺阳城②等于延英门外，天下益重其名。二十一年，以左散骑常侍致仕。
【注】①防秋：古代西北各游牧部落，往往趁秋高马肥时南侵。届时边军特加警卫，调兵防守，称为“防秋”。②阳城：与张万福同时的大臣。
（选自韩愈《韩昌黎文集》，有删改）
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．州送租赋诣京师 诣：到
B．贼不意万福至 意：料想
C．圆令万福摄濠州刺史 摄：摄取
D．且将累卿以许杲 累：劳烦
2.对文中划线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．许杲以平卢行军司马将卒三千人/驻濠州不去/有窥淮南意/圆令万福摄濠州刺史/杲闻即提卒去/止当涂陈庄/
B．许杲以平卢行军司马将卒三千人/驻濠州不去/有窥淮南意/圆令万福摄濠州刺史杲闻/即提卒去/止当涂陈庄/
C．许杲以平卢行军司马/将卒三千人驻濠州不去/有窥淮南意/圆令万福摄濠州刺史杲闻/即提卒去/止当涂陈庄/
D．许杲以平卢行军司马/将卒三千人/驻濠州不去有窥淮南意/圆令万福摄濠州刺史/杲闻即提卒去止/当涂陈庄/
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．张万福的祖父、父亲虽然都以儒学为业，但都没有什么大的建树。张万福未承祖业，转而习武从军，取得了辉煌的战功。
B．张万福打了胜仗，总是把被盗贼掠走的妇女、财物等归还其家，说明他是一个正直无私、不贪财好利的人。
C．李正己反叛，阻断了江淮路，进奉船只无法前进，唐德宗任命张万福为濠州刺史，平定了叛乱，船只才得以通行。
D．崔圆妒忌张万福，使张万福的仕途受到影响，但张万福并没有因此而不满，这体现了张万福的大度和坦荡正直的性格特点。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）陛下以许杲召臣，如河北贼诸将叛，以属何人？（4分）
（2）自勤拥兵继掠，循淮而东，万福倍道追而杀之，免者十二三。（6分）
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欧阳生哀辞
韩 愈
欧阳詹世居闽越，自詹已上，皆为闽越官，至州佐、县令者，累累有焉。闽越地肥衍，有山泉禽鱼之乐，虽有长材秀民，通文书吏事与上国①齿者，未尝肯出仕。
今上初，故宰相常衮为福建诸州观察使，治其地。衮以文辞进，有名于时；又作大官，临莅其民；乡县小民有能诵书作文辞者，衮亲与之为客主之礼，观游宴飨，必召与之。时未几，皆化翕然②。詹于时独秀出，衮加敬爱，诸生皆推服。闽越之人举进士繇詹始。
建中、贞元间，余就食江南，未接人事，往往闻詹名闾巷间，詹之称于江南也久；贞元三年，余始至京师举进士，闻詹名尤甚。八年春，遂与詹文辞同考试登第，始相识。自后詹归闽中，余或在京师他处，不见詹久者，惟詹归闽中时为然。其他时与詹离，率不历岁，移时则必合，合必两忘其所趋，久然后去，故余与詹相知为深。詹事父母尽孝道，仁于妻子，于朋友义以诚。气醇以方，容貌嶷嶷然③。其燕私善谑以和④，其文章切深喜往复，善自道，读其书，知其于慈孝最隆也。
十五年冬，余以徐州从事朝正于京师，詹为国子监四门助教，将率其徒伏阙下举余为博士，会监有狱，不果上。观其心，有益于余，将忘其身之贱而为之也。
呜呼！詹今其死矣！詹闽越人也，父母老矣，舍朝夕之养，以来京师，其心将以有得于是，而归为父母荣也。虽其父母之心亦皆然：詹在侧虽无离忧其志不乐也詹在京师虽有离忧其志乐也若詹者，所谓以志养志者欤！詹虽未得位，其名声流于人人，其德行信于朋友，虽詹与其父母皆可无憾也。詹之事业文章，李翊既为之传，故作哀辞以舒余哀，以传于后，以遗其父母，而解其悲哀，以卒詹志云。
【注】①上国：指京城等文化发达的地区。②皆化翕然：很快形成了一种好风尚。③嶷嶷然：端庄温厚的样子。④燕私：指个人的闲暇时间。善谑以和：喜欢说话且话语柔和。
1.对下列加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．通文书吏事与上国齿者 齿：相等 B．以卒詹志云 卒： 最终
C． 会监有狱 会：恰逢 D．余就食江南 就食：谋生
2.以下句子中，全部表明欧阳詹有名望的一项是（ ）
①自詹已上，皆为闽越官 ②衮加敬爱，诸生皆推服
③往往闻詹名闾巷间 ④其德行信于朋友
⑤观游宴飨，必召与之 ⑥詹之事业文章，李翊既为之传
A．②③④ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．①④⑤
3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
A．欧阳詹祖上世代都在闽、越一带做官，他本人也因文才出众倍受时任福建诸州观察使的常衮的爱惜敬重，成了当地参加科举考试的第一人。
B．文章对欧阳詹进行了评价，他尽孝道，以父母望其成名的意志为意志来孝养父母。虽不寿而终，但是他的德行和表现其才华的文章，却是与世长存的。
C．欧阳詹看重友情，曾率领自己的生徒们到朝廷上去举荐韩愈做四门博士，结果因国子监有诉讼之事，加上自己的地位卑微，举荐以失败告终。
D．韩愈写作此文，主要在于抒己之哀痛，慰死者之双亲，完成朋友的遗愿。因为担心欧阳詹死后湮没无闻，所以把他的才学、品德写进文章，加以彰显，以永传后世。
4.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）詹于时独秀出，衮加敬爱，诸生皆推服。（3分）
（2）其他时与詹离，率不历岁，移时则必合，合必两忘其所趋。（3分）
（3）故作哀辞以舒余哀，以传于后，以遗其父母。（3分）
5.请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
詹 在 侧 虽 无 离 忧 其 志 不 乐 也 詹 在 京 师 虽 有 离 忧 其 志 乐 也 若 詹 者， 所 谓以 志 养 志 者 欤！
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陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。”陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。
陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，咸与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。
（《史记•陈丞相世家》）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．大王诚能出捐数万斤金 捐：捐献
B．久之，汉王患之 患：担忧
C．行功爵邑，重之 爵：封爵
D．使平得宰天下，亦如是肉矣 宰：治理
2.下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组是（ ）（3分）
①士之廉节好礼者多归之 ②行反间，间其君臣以疑其心③多以金纵反间于楚军 ④宣言……咸与汉为一，以灭项氏而分王其地 ⑤详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！” ⑥未至彭城，疽发背而死
A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③④ D．③⑤⑥
3.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。
B．刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。
C．项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。
D．亚夫颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。
4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语 (10分)
①大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。（5分）
②“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。（5分）
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阎典史者，名应元，浙江绍兴人也。 崇祯十四年，迁江阴县典史。始至，有江盗百艘，张帜乘潮阑入内地，将薄城。而会县令摄篆旁邑，丞簿选愞①怖急，男女奔窜。应元带刀鞬出，跃马大呼于市曰：“好男子，从我杀贼护家室！”一时从者千人，然苦无械。应元又驰竹行呼曰：“事急矣，人假一竿，直取诸我。”应元往来驰射，发一矢，辄殪一贼。贼连毙者三，气慑，扬帆去。巡抚状闻，以钦依都司掌徼巡县尉，得张黄盖，拥纛，前驱清道而后行。非故事，邑人以为荣。久之，仅循资迁广东英德县主簿。应元以母病未行，亦会国变，挈家侨居邑东之砂山。
当是时，豫王大军渡江②，金陵降，君臣出走。守士吏或降或走，或闭门旅拒，攻之辄拔。速者功在漏刻，迟不过旬日。自京口以南，一月间下名城大县以百数。而江阴以弹丸下邑，死守八十余日而后下，盖应元之谋居多。
时大军薄城下者已十万，列营百数，四面围数十重，引弓仰射，颇伤城上人。会城中矢少，应元乘月黑，束藁为人，人竿一灯，立陴郳①间，匝城，兵士伏垣内，击鼓叫噪，若将缒城斫营者。大军惊，矢发如雨；比晓，获矢无算。又遣壮士夜缒城入营，顺风纵火；军乱，自蹂践相杀死者数千。大军却，离城三里止营。帅刘良佐拥骑至城下，呼曰：“吾与阎君雅故，为我语阎君，欲相见。”应元立城上与语，曰：“某，明朝一典史耳，尚知大义。将军胙土分茅，为国重镇，不能保障江淮，乃为敌前驱，何面目见吾邑义士民乎？”良佐惭退。
贝勒既觇知城中无降意，攻愈急。城俄陷，大军从烟焰雾雨中，蜂拥而上。应元率死士百人，驰突巷战者八，所当杀伤以千数；再夺门，门闭不出出，遂被缚。
（选自[清]郡长蘅《阎典史传》，有删节。）
注：①选愞 : 怯懦。②豫王大军渡江：豫新王在顺治二年五月率清军渡过长江。
③陴郳 ：城上女墙。
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．张帜乘潮阑入内地，将薄城 薄：逼近。
B．而会县令摄篆旁邑 摄：通“慑”，害怕。
C．非故事，邑人以为荣 故事：先例。
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2.下列句中加点字的意义和用法不相同的一组是（3分） （ ）
A．应元以母病未行 时予方以讨贼督师桂林
B．击鼓叫噪，若将缒城斫营者 怒而飞，其翼若垂天之云
C．自蹂践相杀死者数千 母、孙二人，更相为命
D．不能保障江淮，乃为敌前驱 无乃尔是过与
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）
A．阎应元是明末一个官卑职微的小吏，他英勇善战，初任江阴典史，江盗入侵，男女
奔窜，他临危不惧，聚集众人，击退了江盗。
B．清军大举南下时，敌强我弱，众寡悬殊，形势危急，江阴以一弹丸小邑仍死守八十
多天，这多是仰仗了阎应元的智谋。
C．阎应元谋略过人，长于谋划，江阴守城战中，城中缺少弓箭，阎应元巧设计谋，先派人潜入敌营，鼓噪扰乱，然后趁机束藁为人，获箭无数。
D．阎应元精忠为国，清军南下，大局糜烂，他仍率众坚持抗敌；面对刘良佐的劝降，他慷慨陈词，令叛将刘良佐惭愧而退，表现了崇高的民族气节。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（3分）
译文：________
（2）其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。（3分）
译文：
（3）吾与阎君雅故，为我语阎君，欲相见。（3分）
译文：________
5.用“／”给文言文阅读材料断句。（3分）
子夏之晋过卫有读史记者曰晋师三豕涉河子夏曰非也是己亥也夫已与三相近豕与亥相似至于晋而问之则曰晋师己亥涉河也。《吕氏春秋--察传》
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阅读下面的文言文，完成后面的题。（19分）
孔颖达，字仲达，冀州衡水人。八岁就学，诵记日千余言，暗记《三礼义宗》。及长，明服氏《春秋传》、郑氏《尚书》、《诗》、《礼记》、王氏《易》，善属文，通步历。尝造同郡刘焯，焯名重海内，初不之礼，及请质所疑，遂大畏服。
隋大业初，举明经高第，授河内郡博士。炀帝召天下儒官集东都，诏国子秘书学士与论议，颖达为冠，又年最少，老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。补太学助教。隋乱，避地虎牢。
太宗平洛，授文学馆学士，迁国子博士。贞观初，封曲阜县男，转给事中。时帝新即位，颖达数以忠言进。帝问：“孔子称‘以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚’，何谓也？”对曰：“此圣人教人谦耳。己虽能仍就不能之人以咨所未能己虽多仍就寡少之人更资其多内有道外若无中虽实容若虚非特匹夫，君德亦然。故《易》称‘蒙以养正’、‘明夷以莅众’。若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。自古灭亡，莫不由此。”帝称善。除国子司业，岁余，以太子右庶子兼司业。与诸儒议历及明堂事，多从其说。以论撰劳，加散骑常侍，爵为子。
皇太子令颖达撰《孝经章句》，因文以尽箴讽。帝知数争太子失，赐黄金一斤、绢百匹。久之，拜祭酒，侍讲东宫。帝幸太学观释菜，命颖达讲经，毕，上《释奠颂》，有诏褒美。后太子稍不法，颖达争不已，乳夫人曰：“太子既长，不宜数面折之。”对曰：“蒙国厚恩，虽死不恨。”剀切愈至。后致仕，卒，陪葬昭陵，赠太常卿，谥曰宪。
初，颖达与颜师古、司马才章、王恭、王琰受诏撰《五经》义训凡百余篇，号《义赞》，诏改为《正义》云。虽包贯异家为详博，然其中不能无谬冗，博士马嘉运驳正其失，至相讥诋。有诏更令裁定，功未就。永徽二年，诏中书门下与国子三馆博士、弘文馆学士考正之，于是尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅就加增损，书始布下。 （《新唐书•卷一百二十三》节选）
1.对下列句子中哈徐的词的解释不正确的一项是（3分）
A．尝造同郡刘焯 造：培养
B．非特匹夫，君德亦然 特：只是
C．加散骑常侍，爵为子 爵：封爵
D．后致仕，卒，陪葬昭陵 致仕：辞官回家
2.对文中画线部分的断句，正确的一项是是（3分）
A．己虽能/仍就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/
B．己虽能仍/就不能之人以咨所未/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/
C．己虽能/仍就不能之人以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/
D．己虽能仍/就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/
3.下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．孔颖达，八岁就从师学习，博学多才，在与国子秘书学士辩论中，他最为突出，而且年龄最小。
B．孔颖达在回答太宗的询问时，首先概括了孔子那句话的意义和作用，然后具体解释了各句的意思，接着进一步把道理引入执政治国的事情中。
C．孔颖达奉皇太子命撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏。太宗知道他多次直言批评太子过失，下诏褒扬他，并拜他为祭酒，在东宫充任侍讲。
D．孔颖达等人撰著《五经》义训的百余篇文章，虽然包罗各家很是广博，但其中不可能没有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。
4.把文中的句子译成现代汉语。（10分）
（1）老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。 （5分）
（2）若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。（5分）
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孔颖达，字仲达，冀州衡水人。八岁就学，诵记日千余言，暗记《三礼义宗》。及长，明服氏《春秋传》、郑氏《尚书》、《诗》、《礼记》、王氏《易》，善属文，通步历。尝造同郡刘焯，焯名重海内，初不之礼，及请质所疑，遂大畏服。
隋大业初，举明经高第，授河内郡博士。炀帝召天下儒官集东都，诏国子秘书学士与论议，颖达为冠，又年最少，老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。补太学助教。隋乱，避地虎牢。
太宗平洛，授文学馆学士，迁国子博士。贞观初，封曲阜县男，转给事中。时帝新即位，颖达数以忠言进。帝问：“孔子称‘以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚’，何谓也？”对曰：“此圣人教人谦耳。己虽能仍就不能之人以咨所未能己虽多仍就寡少之人更资其多内有道外若无中虽实容若虚非特匹夫，君德亦然。故《易》称‘蒙以养正’、‘明夷以莅众’。若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。自古灭亡，莫不由此。”帝称善。除国子司业，岁余，以太子右庶子兼司业。与诸儒议历及明堂事，多从其说。以论撰劳，加散骑常侍，爵为子。
皇太子令颖达撰《孝经章句》，因文以尽箴讽。帝知数争太子失，赐黄金一斤、绢百匹。久之，拜祭酒，侍讲东宫。帝幸太学观释菜，命颖达讲经，毕，上《释奠颂》，有诏褒美。后太子稍不法，颖达争不已，乳夫人曰：“太子既长，不宜数面折之。”对曰：“蒙国厚恩，虽死不恨。”剀切愈至。后致仕，卒，陪葬昭陵，赠太常卿，谥曰宪。
初，颖达与颜师古、司马才章、王恭、王琰受诏撰《五经》义训凡百余篇，号《义赞》，诏改为《正义》云。虽包贯异家为详博，然其中不能无谬冗，博士马嘉运驳正其失，至相讥诋。有诏更令裁定，功未就。永徽二年，诏中书门下与国子三馆博士、弘文馆学士考正之，于是尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅就加增损，书始布下。
（《新唐书•卷一百二十三》节选）
1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（3分）
A．尝造同郡刘焯 造：培养
B．非特匹夫，君德亦然 特：只是
C．加散骑常侍，爵为子 爵：封爵
D．后致仕，卒，陪葬昭陵 致仕：辞官回家
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是是（3分）
A．己虽能/仍就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/
B．己虽能仍/就不能之人以咨所未/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/
C．己虽能/仍就不能之人以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/
D．己虽能仍/就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/
3.下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．孔颖达，八岁就从师学习，博学多才，在与国子秘书学士辩论中，他最为突出，而且年龄最小。
B．孔颖达在回答太宗的询问时，首先概括了孔子那句话的意义和作用，然后具体解释了各句的意思，接着进一步把道理引入执政治国的事情中。
C．孔颖达奉皇太子命撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏。太宗知道他多次直言批评太子过失，下诏褒扬他，并拜他为祭酒，在东宫充任侍讲。
D．孔颖达等人撰著《五经》义训的百余篇文章，虽然包罗各家很是广博，但其中不可能没有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。
4.把文中画横线的句子译成现代汉语。（10分）
（1）老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。 （5分）
（2）若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。（5分）
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阅读下面的文言文，完成后面小题。
朱光庭，字公掞，十岁能属文。辞父荫擢第，调万年主簿。数摄邑，人以“明镜”称。历四县令。曾孝宽以才荐，神宗召见，问欲再举安南之师。光庭对曰：“愿陛下勿以人类畜之。盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？”又问治何经，对曰：“少从孙复学《春秋》。”又问：“今中外有所闻乎？”对曰：“陛下更张法度，臣下奉行或非圣意，故有便有不便。诚能去其不便，则天下受福矣。”从吕大防于长安幕府。五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去大防为之解。
哲宗即位，司马光荐为左正言，首乞罢提举常平官、保甲青苗等法。论蔡确为山陵使，而乃先灵驾而行，为臣不恭。又言章悼欺罔肆辩，韩缜挟邪冒宠，言甚切。宣仁后嘉其守正，谕令尽言，毋有所畏避。
迁左司谏，论“苏轼试馆职发策[注]云：‘今欲师仁祖之忠厚，而患有司不举其职，或至于偷。’臣谓仁宗难名之盛德，而不当以‘偷’为议论，望正其罪，以戒人臣之不忠者。”未几，中丞傅尧俞、侍御史王岩叟相继论列。宣仁后曰：“详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。”遂止。
河北饥，遣持节行视，即发廪振民；而议者以耗先帝积年兵食之蓄，改左司员外郎。迁太常少卿，拜侍御史。论蔡确怨谤之罪，确贬新州。拜右谏议大夫、给事中。
徙潞州。邻境旱饥，流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食，遂感疾，犹自力视事。卒，年五十八。
光庭始学于胡瑗，瑗告以为学之本在于忠信，故终身行之。
（选自《宋史·朱光庭传》，有删改）
【注】发策：古代考试把试题写在策上，令应试者作答。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 五路出师讨西夏／雍为都会事／倚以办调发／期会甚急／光庭每执不从／使者怒／将加以乏兴罪／光庭求免去／大防为之解
B. 五路出师讨西夏／雍为都会／事倚以办／调发期会甚急光庭／每执不从使者／怒将加以乏兴罪／光庭求免去／大防为之解
C. 五路出师讨西夏／雍为都会事／倚以办调发／期会甚急光庭／每执不从使者／怒将加以乏兴罪／光庭求免去／大防为之解
D. 五路出师讨西夏／雍为都会／事倚以办／调发期会甚急／光庭每执不从／使者怒／将加以乏兴罪／光庭求免去／大防为之解
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 荫，文中指封建时代子孙因祖先有功而取得做官等权利。
B. 节，文中指符节。符节是古代朝廷封官、传命和调兵遣将的一种凭证。
C. 古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加“右”比加“左”的地位高。
D. 视事：文中指办事。也可以指官员到职工作，如“视事三年，上书乞骸骨”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 朱光庭有才能。他十岁就能写文章；他因才能被人推荐给朝廷，皇帝问他几件事，他一一予以回答，其中有些话还很尖锐。
B. 朱光庭守正敢言。他请求废除保甲青苗等法律；批评蔡确不守臣礼，使蔡被贬新州；他还弹劾章悖等人。宣仁太后赞扬他。
C. 朱光庭忠于皇帝。他认为苏轼在拟考试试题时用词不当，有冒犯仁宗之嫌，并请求处罚苏轼，但宣仁太后不同意他的看法。
D. 朱光庭关心百姓。河北闹饥荒，他打开粮仓救济百姓，却被认为是耗费先帝积累的物资；在潞州任职时，邻境闹旱灾，他去救济而得病。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。
(2)流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食。
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朱光庭，字公掞，十岁能属文。辞父荫擢第，调万年主簿。数摄邑，人以“明镜”称。历四县令。曾孝宽以才荐，神宗召见，问欲再举安南之师。光庭对曰：“愿陛下勿以人类畜之。盖得其地不可居，得其民不可使，何益于广土辟地也？”又问治何经，对曰：“少从孙复学《春秋》。”又问：“今中外有所闻乎？”对曰：“陛下更张法度，臣下奉行或非圣意，故有便有不便。诚能去其不便，则天下受福矣。”从吕大防于长安幕府。五路出师讨西夏雍为都会事倚以办调发期会甚急光庭每执不从使者怒将加以乏兴罪光庭求免去大防为之解。
哲宗即位，司马光荐为左正言，首乞罢提举常平官、保甲青苗等法。论蔡确为山陵使，而乃先灵驾而行，为臣不恭。又言章悼欺罔肆辩，韩缜挟邪冒宠，言甚切。宣仁后嘉其守正，谕令尽言，毋有所畏避。
迁左司谏，论“苏轼试馆职发策[注]云：‘今欲师仁祖之忠厚，而患有司不举其职，或至于偷。’臣谓仁宗难名之盛德，而不当以‘偷’为议论，望正其罪，以戒人臣之不忠者。”未几，中丞傅尧俞、侍御史王岩叟相继论列。宣仁后曰：“详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。”遂止。
河北饥，遣持节行视，即发廪振民；而议者以耗先帝积年兵食之蓄，改左司员外郎。迁太常少卿，拜侍御史。论蔡确怨谤之罪，确贬新州。拜右谏议大夫、给事中。
徙潞州。邻境旱饥，流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食，遂感疾，犹自力视事。卒，年五十八。
光庭始学于胡瑗，瑗告以为学之本在于忠信，故终身行之。
（选自《宋史·朱光庭传》，有删改）
【注】发策：古代考试把试题写在策上，令应试者作答。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 五路出师讨西夏／雍为都会事／倚以办调发／期会甚急／光庭每执不从／使者怒／将加以乏兴罪／光庭求免去／大防为之解
B. 五路出师讨西夏／雍为都会／事倚以办／调发期会甚急光庭／每执不从使者／怒将加以乏兴罪／光庭求免去／大防为之解
C. 五路出师讨西夏／雍为都会事／倚以办调发／期会甚急光庭／每执不从使者／怒将加以乏兴罪／光庭求免去／大防为之解
D. 五路出师讨西夏／雍为都会／事倚以办／调发期会甚急／光庭每执不从／使者怒／将加以乏兴罪／光庭求免去／大防为之解
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 荫，文中指封建时代子孙因祖先有功而取得做官等权利。
B. 节，文中指符节。符节是古代朝廷封官、传命和调兵遣将的一种凭证。
C. 古代人尊崇右，右尊左卑。官位前加“右”比加“左”的地位高。
D. 视事：文中指办事。也可以指官员到职工作，如“视事三年，上书乞骸骨”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 朱光庭有才能。他十岁就能写文章；他因才能被人推荐给朝廷，皇帝问他几件事，他一一予以回答，其中有些话还很尖锐。
B. 朱光庭守正敢言。他请求废除保甲青苗等法律；批评蔡确不守臣礼，使蔡被贬新州；他还弹劾章悖等人。宣仁太后赞扬他。
C. 朱光庭忠于皇帝。他认为苏轼在拟考试试题时用词不当，有冒犯仁宗之嫌，并请求处罚苏轼，但宣仁太后不同意他的看法。
D. 朱光庭关心百姓。河北闹饥荒，他打开粮仓救济百姓，却被认为是耗费先帝积累的物资；在潞州任职时，邻境闹旱灾，他去救济而得病。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)详览文意，是指今日有司言之，非所以讽祖宗也。
(2)流民入境者踵接，光庭日为食以食之，常至暮，自不暇食。
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