-
黄宗羲等提不出新社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。材料意在说明明末清初的批判思想（ ）
A. 是资本主义萌发发展的产物 B. 本质是传统儒学思想的发展
C. 适应了专制统治强化的需要 D. 动摇了宋明理学的统治地位
高二历史单选题简单题查看答案及解析
-
黄宗羲等提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。材料意在说明明末清初思想（ ）
A．是资本主义萌芽发展的产物 B．适应了专制统治强化的需要
C．本质是传统儒学思想的发展 D．动摇了宋明理学的统治地位
高二历史单选题简单题查看答案及解析
-
黄宗羲等提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。材料意在说明明末清初思想（ ）
A．是资本主义萌芽发展的产物 B．适应了专制统治强化的需要
C．本质是传统儒学思想的发展 D．动摇了宋明理学的统治地位
高二历史选择题简单题查看答案及解析
-
黄宗羲等提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。材料意在说明明末清初思想:
A. 是资本主义萌芽发展的产物 B. 本质上并不反对君主专制统治
C. 实质是传统儒学思想的发展 D. 动摇了宋明理学的统治地位
高二历史单选题困难题查看答案及解析
-
黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想
A. 根植于高度繁荣的农耕经济
B. 适应了君主专制统治的需要
C. 本质上是传统思想的继承发展
D. 动摇了宋明理学的统治地位
高二历史单选题简单题查看答案及解析
-
黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想
A. 根植于高度繁荣的农耕经济
B. 适应了君主专制统治的需要
C. 本质上是传统思想的继承发展
D. 动摇了宋明理学的统治地位
高二历史选择题简单题查看答案及解析
-
黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想
A. 根植于高度繁荣的农耕经济
B. 适应了君主专制统治的需要
C. 动摇了宋明理学的统治地位
D. 本质上是传统思想的继承发展
高二历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想
A．根植于高度繁荣的农耕经济
B．适应了君主专制统治的需要
C．本质上是传统思想的继承发展
D．动摇了宋明理学的统治地位
高二历史选择题简单题查看答案及解析
-
黄宗羲．唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权．限制君权．提倡学校议政等办法来修补封建专
制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想A．根植于高度繁荣的农耕经济
B．适应了君主专制统治的需要
C．本质上是传统思想的继承发展
D．动摇了宋明理学的统治地位
高二历史选择题简单题查看答案及解析
-
张岱年在《中国文化概论》中指出：“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。”这里的“先天不足”是指：( )
A．知识分子群体不够强大
B．当时我国资本主义经济不够充分
C．民众的公民意识尚未觉醒
D．专制集权体制顽固持久
高二历史选择题简单题查看答案及解析
制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想