将三株小麦幼苗分别培养在相同的培养液中，开始时测得它们吸水和吸收K+情况基本相同。随后，对...

将三株小麦幼苗分别培养在相同的培养液中，开始时测得它们吸水和吸收K⁺情况基本相同。随后，对三株幼苗进行处理，过一段时间后，测得结果（如下表）。请阅读下表并回答问题：

（1）b幼苗吸收K⁺量明显减少，说明植物吸收K⁺需要__________，吸收的方式是___________。此时，b幼苗根细胞吸收Mg²⁺量__________（填“增加”或“减少”或“不变”）。

（2）c幼苗吸收K⁺量没有增加是因为根细胞膜上_______的数量有限，吸水量明显减少是由于________________________________。此时，c幼苗根尖成熟区细胞___________（填“发生”或“没发生”）质壁分离。

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将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K⁺情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下表：

请通过分析，判断以下说法不正确的是

A．甲幼苗吸水量明显减少的原因是蒸腾作用明显减弱

B．乙幼苗吸收K⁺的量明显减少，说明植物通过呼吸作用吸收矿质离子

C．丙幼苗吸收K+的量没有增加，限制因素是根细胞膜上载体的数量

D．3株幼苗的实验可以说明植物吸收矿质离子和吸收水分是两个相对独立的过程

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将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K⁺情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下表：

请通过分析，判断以下说法不正确的是

A．甲幼苗吸水量明显减少的原因是蒸腾作用明显减弱

B．乙幼苗吸收K⁺的量明显减少，说明植物通过呼吸作用吸收矿质离子

C．丙幼苗吸收K⁺的量没有增加，限制因素是根细胞膜上载体的数量

D．3株幼苗的实验可以说明植物吸收矿质离子和吸收水分是两个相对独立的过程

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将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K⁺情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下：

对本实验的解析，错误的是（     ）

A．三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程

B．甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度

C．乙幼苗吸K⁺量明显减少，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输

D．丙幼苗吸K⁺量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制

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将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下：

对本实验的解析，错误的是［    ］

A．三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程

B．甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度

C．乙幼苗吸K⁺量明显减少，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输

D．丙幼苗吸K⁺量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制

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将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下：

对本实验的解析，错误的是

A．三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程

B．甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度

C．乙幼苗吸K+量明显减少，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输

D．丙幼苗吸K+量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制

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将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下：

对本实验的解析，错误的是

A．三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程

B．甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度

C．乙幼苗吸K⁺量明显减少，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输

D．丙幼苗吸K⁺量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制

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将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸K⁺情况基本相同，随后对3株幼苗进行处理和检测，其结果如下表：

请通过分析，判断以下说法不正确的是（   ）

A．甲幼苗吸水量明显减少的原因是蒸腾作用明显减弱

B．乙幼苗吸K⁺量明显减少，说明植物吸收矿质离子的方式是协助扩散

C．丙幼苗吸K⁺量没有增加是因为根细胞膜上载体的数量有限

D．3株幼苗的实验可以说明植物吸收矿质离子和吸收水分是两个相对独立的过程

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I、（5分）将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组，分别放在相同的完全培养液中，最初检测表明，他们对K⁺吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后三组幼苗分别进行如下处理，回答下列问题；

（1）吸水能力由小到大的顺序是________；

（2）B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响，其原因是________；

（3）A植株根尖成熟区细胞可能会发生________现象，根对水分和矿质离子吸收是一个________的过程。

（4）在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是________。（填编号）

①细胞增殖    ②渗透吸水     ③光合作用      ④细胞核DNA只转录不复制

⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

II.（19分）下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响，请根据图回答：

（1）对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合上图中的________图，若要用豆科作物作为绿肥，可以显著增加土壤中________元素的含量。

（2）限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是________（至少两项），若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率于光照强度的关系，将温度调节到25℃，曲线中B点将向________移动，C点将向________移动。

（3）乙图中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是________

（4）乙图中a点和c点相比，C₃含量________（增多，减少或不变）

（5）（12分）某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。实验结果如下表：请分析回答：

①这一实验的自变量是________，写出该实验设计的一种无关变量：________。

②实验中第1组在12小时后CO₂浓度变化的原因是________。

③如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的________原则。

④若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会，C₅化合物的含量会________。

⑤该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：________。

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I、将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组，分别放在相同的完全培养液中，最初检测表明，他们对K⁺吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后三组幼苗分别进行如下处理，回答下列问题;

(1)、吸水能力由小到大的顺序是，

（2）、B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响，其原因是________

（3）、A植株根尖成熟区细胞可能会发生________现象，根对水分和矿质离子吸收式一个________的过程。

（4）、在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是。（填编号）

①、细胞增殖     ②、渗透吸水      ③、光合作用

④、细胞核DNA只转录不复制         ⑤、有mRNA经核孔进入细胞质中。

II、下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响，请根据图回答：

(1)、对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合上图中的________图，若要用豆科作物作为绿肥，可以显著增加土壤中________元素的含量。

（2）、限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是________（至少两项），若乙图表示某植物在恒温30^。C时光合速率于光照强度的关系，将温度调节到25^。C ，曲线中B点将向________移动，C点将向移动。

（3）、中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是________

（4）、乙图中a点和c点相比，C3含量________（增多，减少或不变）

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