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I、（5分）将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组，分别放在相同的完全培养液中，最初检测表明，他们对K+吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后三组幼苗分别进行如下处理，回答下列问题；
| 植株 | A | B | C |
| 处理 | 添加高浓度的KHNO3溶液 | 注射“呼吸阻断剂” | 减去部分叶片 |
（1）吸水能力由小到大的顺序是________；
（2）B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响，其原因是________；
（3）A植株根尖成熟区细胞可能会发生________现象，根对水分和矿质离子吸收是一个________的过程。
（4）在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是________。（填编号）
①细胞增殖 ②渗透吸水 ③光合作用 ④细胞核DNA只转录不复制
⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
II.（19分）下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响，请根据图回答：
（1）对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合上图中的________图，若要用豆科作物作为绿肥，可以显著增加土壤中________元素的含量。
（2）限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是________（至少两项），若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率于光照强度的关系，将温度调节到25℃，曲线中B点将向________移动，C点将向________移动。
（3）乙图中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是________
（4）乙图中a点和c点相比，C3含量________（增多，减少或不变）
（5）（12分）某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表：请分析回答：
①这一实验的自变量是________，写出该实验设计的一种无关变量：________。
②实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是________。
③如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的________原则。
④若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会，C5化合物的含量会________。
⑤该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：________。
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I、将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组，分别放在相同的完全培养液中，最初检测表明，他们对K+吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后三组幼苗分别进行如下处理，回答下列问题;
| 植株 | A | B | C |
| 处理 | 添加高浓度的KHNO3溶液 | 注射“呼吸阻断剂” | 减去部分叶片 |
(1)、吸水能力由小到大的顺序是，
（2）、B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响，其原因是________
（3）、A植株根尖成熟区细胞可能会发生________现象，根对水分和矿质离子吸收式一个________的过程。
（4）、在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是。（填编号）
①、细胞增殖 ②、渗透吸水 ③、光合作用
④、细胞核DNA只转录不复制 ⑤、有mRNA经核孔进入细胞质中。
II、下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响，请根据图回答：
(1)、对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合上图中的________图，若要用豆科作物作为绿肥，可以显著增加土壤中________元素的含量。
（2）、限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是________（至少两项），若乙图表示某植物在恒温30。C时光合速率于光照强度的关系，将温度调节到25。C ，曲线中B点将向________移动，C点将向移动。
（3）、中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是________
（4）、乙图中a点和c点相比，C3含量________（增多，减少或不变）
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某学校生物课外小组的同学用完全培养液培养了一批长势相同的大豆幼苗，并以这些大豆幼苗为实验材料，做了一系列的实验。请根据下列具体实验情况回答相关问题：
（1）取30株大豆幼苗随机均分成A、B两组放到完全培养液中培养，随后又对两组幼苗分别进行了如下处理：A组添加高浓度的KNO3溶液；B组注射“呼吸阻断剂”。Ａ组植株根尖成熟区细胞可能发生 现象；B组植株对K+的吸收量会受到严重影响，其原因是______________。一个成熟的植物细胞中，相当于半透膜的结构是________________。
（2）将数量不等的大豆植株幼苗随机移栽到 5 块面积和土壤肥力都相同的地块，每一地块内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表：
| 地块号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
| 地块植株数 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 荚果数/植株数 | 8.3 | 6.8 | 3.9 | 2.7 | 2.1 |
| 每个荚果中种子数 | 3.0 | 2.9 | 3.2 | 2.9 | 3.0 |
①请用生态学原理解释“地块植株数”、“荚果数/植株数”两个统计项目中数据产生变化的原因__________。
②通过对表中数据分析，你能得出的结论是_________________。
③如果要全面调查了解5 地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行___________________的调查。
（3）取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组，分别种植于不同的地块中。一段时间后，甲组叶片出现发黄现象，乙组叶片生长正常。为了查明原因，同学们运用课本中的相关实验进行了探究，最后证明：甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据下列要求，把同学们的实验设计补充完整。
①实验原理：略
②实验步骤：（简要叙述操作过程即可）
a选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位相同质量的正常叶片；
b_____________________________________________________；
c_____________________________________________________；
d_____________________________________________________。
③预期实验结果：__________________________________________。
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为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：
实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
（1）实验步骤：
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②用喷壶分别将＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿喷洒在Ａ、Ｂ两组幼苗上。
③将两组苗置于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿条件下培养，一段时间后，测定两组植株的＿＿＿＿。
（2）预测实验结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）该实验原理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：
实验材料：距2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
（1）实验步骤：
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②
③
（2）预测实验结果：
（3）上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？ 。
（4）该实验原理是： 。
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为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题：
实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等。
（1）实验步骤：
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将 和 喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的 。
（2）预测实验结果： 。
（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？ 。
（4）该实验原理是： 。
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将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个体积（去除幼苗所占的体积后，容积为1L）相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如下图。据图回答：
（1）0 ~ 30min期间，影响乙品种大豆幼苗光合作用强度不断降低的主要原因是___________。在0 ~ 20min期间，乙品种大豆幼苗释放氧气___________mL。
（2）甲、乙植株置于一个密闭透明的玻璃罩内，最先死亡的是___________。据此能否比较甲、乙植株光合速率的大小？___________。
（3）15 ~ 25min期间甲植株光合作用生成ATP速率减慢，其原因是光合作用暗反应生成C3减慢，直接影响了合成ATP的物质___________的生成。
（4）30 ~ 45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是___________。
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大小、长势相同的两个品种的大豆幼苗，分别置于相同的密闭透明玻璃罩内，在相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如右图。下列相关叙述中正确的是 ( )
A．0～10 min期间，乙的有机物积累速度大于甲
B．10～20min期间，甲和乙的叶肉细胞中能产生[H]的场所为线粒体和叶绿体
C．30～45 min期间，甲和乙均不进行光合作用
D．若甲、乙培养在同一密闭透明的玻璃罩内，一段时间后乙先死亡
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（8分）将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答：
（1）0～25 min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是 含量。
（2）乙植株比甲植株固定CO2的能力 。
（3）0～15 min期间植株释放O2速率的变化趋势是 。
（4）30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是 。
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（每空1分，7分）回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ、将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答：
⑴0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是 含量。
⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力 。
⑶0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是 。
⑷30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是 。
Ⅱ、在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题，要求写出课题名称
________及相关研究中的观察指标________和影响这一指标的因素________。
II、下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响，请根据图回答：