【中外历史人物评说】
材料武帝时，西域内属。王莽篡位，西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重刻，诸国不堪命，皆遣使求内属，愿请都护。东汉明帝时，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，多斩首虏而还。固以为能，遣之出使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超曰：“此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。……不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使。”遂将吏士往奔虏营。超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖……班超遂定西域，因以超为都护，居龟兹。后班超复击破焉耆，于是五十余国悉纳质内属。其条支、安息诸国至于海濒四万里外，皆重译贡献。
——摘编自范晔《后汉书》
（1）根据材料并结合所学知识，指出“班超遂定西域”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析班超经营西域的意义。
高二历史连线题困难题
【中外历史人物评说】
材料武帝时，西域内属。王莽篡位，西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重刻，诸国不堪命，皆遣使求内属，愿请都护。东汉明帝时，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，多斩首虏而还。固以为能，遣之出使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超曰：“此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。……不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使。”遂将吏士往奔虏营。超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖……班超遂定西域，因以超为都护，居龟兹。后班超复击破焉耆，于是五十余国悉纳质内属。其条支、安息诸国至于海濒四万里外，皆重译贡献。
——摘编自范晔《后汉书》
（1）根据材料并结合所学知识，指出“班超遂定西域”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析班超经营西域的意义。
高二历史连线题困难题查看答案及解析
（中外历史人物评说）
材料：西汉末年，匈奴攻入西域，在西域“敛税重刻”，使“诸国不堪命”，莎车、鄯善等十八国“遣使入侍”，“愿请都护”。东汉明帝派出大军出塞，大败北匈奴，班超屡立战功。战后，他又奉命出使西域诸国。班超率36名随从，首先抵达鄯善。鄯善王对班超使团先热情后冷淡。原来是匈奴使者也到达鄯善活动，使鄯善王莫知所从。班超得知这一情况后，当机立断，夜袭匈奴使团，一举而歼。这次行动促使鄯善王下决心断绝同匈奴的关系，重新和东汉交好。到公元94年，西域南北道终于再次畅通。班超壮年出使，70岁才返回洛阳。班超在西域时，欧亚大陆上几个大帝国同时并存，各国家和地区间的相互往来，那是在所难免的。德国学者斯坦因认为班超对西域的经营使“帝国的声威在全塔里木盆地又树立起来了”。
——根据何芳川《古代中西文化交流史话》等整理
（1）根据材料并结合所学知识，指出班超成功出使西域的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析班超经营西域的意义。
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
（历史——选修4：中外历史人物评说）材料随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量，高丽人高仙芝出身于将门之家，唐玄宗开元后期出任安西都护，镇守西域，天宝六年（747），高仙芝率一万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律（今克什米尔境内），俘其国王，经此一役，“诸胡七十二国皆震慑降附”。天宝八年（749），高仙芝以石国（依附于唐朝的西域小国）不守蕃属之礼为由，率军征讨，大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，“皆入其家”。石国王子召引大食（阿拉伯帝国）军队进攻唐安西四镇，与高仙芝率领的唐军战于恒逻斯城（在今哈萨克斯坦共和国境内），唐军大败。自此，唐朝在西北疆域的扩展受阻。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评述高仙芝的功过。
高二历史中等难度题查看答案及解析
（历史——选修4：中外历史人物评说）
材料 随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量，高丽人高仙芝出身于将门之家，唐玄宗开元后期出任安西都护府，镇守西域，天宝六年（747），高仙芝率一万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律（今克什米尔境内），俘其国王，经此一役，“诸胡七十二国皆震慑降服”。
天宝八年（749），高仙芝以石国（依附于唐朝的西域小国）不守番薯之礼为由，率军征讨，大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，皆入其家。石国王子召引大食（阿拉伯帝国）军队进攻唐安西四镇，与高仙芝率领的唐军战于暹罗西域（在今哈萨克斯坦共和国境内），唐军大败，自此，唐朝在西北疆域的扩展受阻。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评书高仙芝的功过。
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
中外历史人物评说
材料贾谊（前200一前168年），汉族，洛阳人。在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地。汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。一年之内就升任太中大夫。这一时期，匈奴强盛，常常侵犯汉朝的边疆。汉朝刚刚建立，法规制度粗疏而不严明。诸侯王超越本身的权力范围，占据的土地超过古代制度的规定，淮南王、济北王都因为谋反而被诛灭。贾谊多次上疏陈迷政事，他的意见大多是想改变和建立新制度，……于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。
刘向称“贾谊谈论夏商周三代和秦朝治乱的意义，他的论述十分优美，他通晓国家典章制度，即使是古代的伊尹、管仲也不能超过他。假如当时他的主张得以实行，功业教化必定显著。但是他被庸巨陷害，实在让人痛心”。
班固说：“这观考文玄默躬行以移风俗，谊之所陈略施行矣。及欲改定制度，以汉为土德，色上黄，数用五，及欲试属国，施五饵三表以系单于，其术固以疏矣。谊亦天年早终，虽不至公抑，未为不遇也。”
——据《汉书·贾谊传》整理
（1）根据材料并结合所学知识，分析贾谊要求变革制度的背景。
（2）根据材料，比较刘向、班固在认识贾谊上的异同。
高二历史材料分析题困难题查看答案及解析
【中外历史人物评说】
材料随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量。高丽人高仙芝出身于将门之家，唐玄宗开元后期出任安西副都护，镇守西域。天宝六年
高仙芝率一万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律（今克什米尔境内），俘其国王。经此一役，“诸胡七十二国皆震慑降附”。
天宝八年
高仙芝以石国（依附于唐朝的西域小国）不守蕃属之礼为由，率军征讨，大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，“皆入其家”。石国王子召引大食（阿拉伯帝国）军队进攻唐安西四镇，与高仙芝率领的唐军战于怛逻斯城（在今哈萨克斯坦共和国境内），唐军大败。自此，唐朝在西北疆域的扩展受阻。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评述高仙芝的功过。
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
中外历史人物评说
阅读材料，回答问题：人才兴则国兴。
材料一 郭沫若主编的《中国史稿》在论述西周政治制度时说：“各种各样的官吏，大都是世袭的，世代享有特殊的、神圣不可侵犯的地位。”
（汉武帝时，董仲舒建议）“臣愚以为使者诸侯，郡守，二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”
——《资治通鉴》
（1）依据材料一，指出西汉选拔人才的制度，它比西周选官制度有哪些进步？
材料二 “君子用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取其所长。”
“贞观二年，太宗……曰：‘致安之本，惟在得人……且何代无贤，但患遗而不知耳！’”
“以天下之广，岂可独断一人之虑？朕方选是下之才，为天下之务，委任责成，各尽其用，庶几于理也。”
——唐太宗
（2）材料二体现唐太宗哪些人才思想？概括其对唐朝的影响。
材料三 18世纪以前，欧美各国文职官员的选用，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制。这些文官任用方式不可避免地导致任用私人，带来结构性的贪污腐败，使各种无能之辈充斥于政府之中，……在西方社会倡导“自由、平等、博爱”的启蒙时期，科举制体现出的“机会均等”原则曾使许多人大为惊叹，……到19世纪四五十年代，英国工业革命已经完成，处于上升发展阶段的西方资本主义国家，在官员选用方面也日益要求向制度化、规范化方向发展。
——摘自刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》
（3）根据材料三，分析西方国家改革文官任用方式的原因。
高二历史选择题简单题查看答案及解析
【中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题：
材料：六经①以外文章尽，三代而还世变兴。天扶日月风云气，史有龙门②诗少陵③。
——宋湘
注释①六经指儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》；
②龙门：汉武帝时的某史学家在其史作《自序》中说“迁生龙门”；
③少陵：唐代“诗圣”。
回答：
（1）根据材料并结合所学历史知识列出材料中所蕴含的三位历史人物信息及其简单活动
（2）根据材料并结合所学历史知识任选诗中一位人物概括作者对该人物的评价。
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
【历史—中外历史人物评说】秦始皇、汉武帝和康熙帝是我国古代著名的帝王，也是有作为的政治家。阅读下列材料并根据所学知识，回答问题。
材料一 “振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。” ——《史记》
材料二 史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”
——《中国历史众生相》
材料三 “早承大业，勤政爱民。经文纬武，寰宇一统，虽曰守成，实同开创焉。圣学高深，崇儒重道。几暇格物，豁贯天人，尤为古今所未觏(ɡòｕ)。而久道化成，风移俗易，天下和乐，克致太平。”
——《清史稿·圣祖本纪》
材料一体现的是什么事件？(2分)
(2) 材料二中提到的“不要人民读书”“只读一种书”分别是指何事？(2分)
(3) 材料三中康熙帝通过哪些举措使国家达到了“寰宇一统”？结合世界历史发展趋势，谈谈你怎样理解此时的“天下‘太平’”。(4分)
(4) 由上述帝王的主要活动，概括我国古代历史发展的一大趋势。(2分)
高二历史综合题中等难度题查看答案及解析
[历史——选修4：中外历史人物评说]
材料
公元前130年，汉武帝下诏今各郡国举荐文学之士，公孙弘在这次对策中强调应当以儒家标榜的仁、义、礼、智为“治之本，道之用”。同时，他又把法家标榜的法、术、功利揉和到儒家标榜的仁、义、礼、智之中，认为“致利除害”是仁的重要属性。当时参加对策的儒士共有一百余人，主持征辟的太常在评议对策等第时，“弘第居下”，后来上奏皇帝，武帝把他的等第颠倒过来，“擢弘对为第一”。公元首126年，公孙弘迁御史大夫，后为丞相。汉初常以功臣列侯或其后嗣充任丞相，公孙弘以布衣擢居相位，自他以“《春秋》白衣为天子三公”，天下文人学士无不靡然效仿。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识，说明公孙弘得到汉武帝重用的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析公孙弘得到汉武帝重用产生的影响。
高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析