18世纪末以来，“东学西进”使得西欧各国借鉴中国的科举制，逐步推行文官考试制度，促进社会发...

18世纪末以来，“东学西进”使得西欧各国借鉴中国的科举制，逐步推行文官考试制度，促进社会发展。但是科举制在中国却严重阻碍社会的进步，并最终被废除。造成这种不同后果的根本原因是( ) A．西欧的文官考试制度是新生事物，中国的科举已实行1000多年

B．西欧文官考试制度注重实用性知识，中国科举制八股取士很僵化

C．西欧的文官考试制度公平公开，而中国的科举制作弊现象严重

D．西欧处于资本主义上升时期,而中国处于封建主义走向衰落时期

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英国曾借鉴我国科举制度改革文官录用制度，孙中山也曾经十分肯定科举制度，共同原因是科举制（　　　 ）

A．以儒学经义作为考试内容　 　　　　　　 B．便于统治者控制知识分子

C．有利于形成社会重学风气 　　　　　　 D．具有一定的公平公正性

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英国曾借鉴我国科举制度改革文官录用制度，孙中山也曾经十分肯定科举制度，共同原因是科举制（　　　 ）

A．以儒学经义作为考试内容　 　　　　　　 B．便于统治者控制知识分子

C．有利于形成社会重学风气 　　　　　　 D．具有一定的公平公正性

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美国传教士丁韪良1896年出版英文著作《中国环行记》，其中在论述中国某项制度时说：“当今英、法、美正在取得进展的文官考试制度，是从中国的经验中借鉴而来的。”请问该制度是：（    ）

A．刺史制度       B．科举制度     C．宰相制度       D．察举制度

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依据才学选拔官员，在社会上形成一定的公平、公正、合理的氛围；也促进了西方文官考试制度建立，被西方誉为“第五大发明”的选官制度是（　　 ）

A．军功爵制    B．察举制

C．科举制    D．九品中正制

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依据才学选拔官员，在社会上形成一定的公平、公正、合理的氛围；也促进了西方文官考试制度建立，被西方誉为“第五大发明”的选官制度是

A.军功爵制　　　　　　 B.察举制

C.科举制　　　　　 　　 D.九品中正制

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依据才学选拔官员，在社会上形成一定的公平、公正、合理的氛围；也促进了西方文官考试制度建立，被西方誉为“第五大发明”的选官制度是（　　 ）

A．军功爵制 B．察举制

C．科举制 D．九品中正制

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科举制是人类政治文明的伟大创举。清末主张改革科举制度的主将梁启超先生在戊戌变法失败后逃亡国外，亲眼看到欧美、日本等国借鉴科举实行文官考试的作用。1910年，也就是废除科举制五年之后，他明确说：“夫科举非恶制也”。你是否认同梁启超的观点，请说明理由。

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英国1855年文官改革，以择优入取的方式取代官职恩赐制。1870年，枢密院规定，多数重要官员通过公开竞争考试，择优录用。英国近代文官考试制度与中国古代科举制在推动社会进步方面的不同点是

A．大大加强了中央集权　　 　　　 B．扩大了政府官员的来源

C．推进了社会公平公正　　 　　　 D．打破特权阶层对官场的垄断

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英国“在1855年至1870年的文官制度改革期间，……最大胆的举措是借鉴和采用了中国科举制度原则，对英国文官录用制度作出了革命性的变革”，孙中山因此认为“中国的考试制度，就是世界最好的制度。”持此观点的理由是中国科举制度。

A. 公开考试，公正、择优录取体现了自由竞争原则

B. 以儒家经典为考试内容，光大了儒学

C. 统一了知识分子的思想，便于巩固中央集权

D. 创立于中国古代的隋唐时期

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