“他们响应卢梭‘回归自然’的主张，将现实的‘丑’和大自然的‘美’来对比，极力讴歌大自然的神...

“他们响应卢梭‘回归自然’的主张，将现实的‘丑’和大自然的‘美’来对比，极力讴歌大自然的神奇和壮美。大自然在他们眼中是无所不在的神，是精神的避难所，因此常常作为精神的某种象征而出现，寄托着作家对现实的诅咒和对自由的憧憬。”下列作品与此观点相似的是

A　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　　　　　 C　　　　　　　　　　　　　 D

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“他们响应卢梭‘回归自然’的主张，将现实的‘丑’和大自然的‘美’来对比，极力讴歌大自然的神奇和壮美。大自然在他们眼中是无所不在的神，是精神的避难所，因此常常作为精神的某种象征而出现，寄托着作家对现实的诅咒和对自由的憧憬。”下列作品与此观点相似的是

A.

B.

C.

D.

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“他们响应卢梭‘回归自然’的主张，将现实的‘丑’和大自然的‘美’来对比，极力讴歌大自然的神奇和壮美。大自然在他们眼中是无所不在的神，是精神的避难所，因此常常作为精神的某种象征而出现，寄托着作家对现实的诅咒和对自由的憧憬。”下列作品与此观点相似的是

A.

B.

C.

D.

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“他们厌恶资本主义物质文明，反感庸俗丑恶的现实，对工业化充满恐惧和憎恶，而雄伟瑰丽的大自然和远方奇异的情景，则成为他们寄托自由理想之所在。他们标举卢梭的‘回归自然，主张把自然看作一种神秘力量或某种精神境界的象征’材料中的“他们”代表以下哪个文艺流派

A. 古典主义

B. 浪漫主义

C. 现实主义

D. 现代主义

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“他们厌恶资本主义物质文明，反感庸俗丑恶的现实，对工业化充满恐惧和憎恶， 而雄伟瑰丽的大自然和远方竒异的情景，则成为他们寄托自由理想之所在。他们标举 卢梭的‘回归自然，主张，把自然看作一种神秘力量或某种精神境界的象征' 材料 中的“他们”代表以下哪个文艺流派

A.古典主义　　　　　　 B.浪漫主义

C.现实主义　　　　　　 D.现代主义

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在伏尔泰等人大力宣扬科学与理性的时候，卢梭却高举批判科学与理性的大旗。在他看来，科学的发展推动财富的增长，同时也助长了人的贪欲，所以他提倡“回归自然”。这说明卢梭

A. 主张发掘道德本性

B. 反对科学与理性

C. 强调重视自然知识

D. 批判对财富欲望

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卢梭认为良心和怜悯正是“先于思考而存在的纯自然的感动”，“关于人的一个主要原理是：自然曾使人幸福而善良；但社会使人堕落而悲苦”。据此可知卢梭

A. 人应回归自然的原始社会

B. 基于自然理念对近代文明进行批判

C. 论证了社会契约的合理性

D. 科学地诠释了启蒙思想中的“理性”

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启蒙思想家卢梭在他的著作《爱弥尔》中表达了自然主义的教育观点，主张孩子的情感教育先于理性教育，主张教育要顺乎天性，让人的本性避免受社会偏见和恶习的影响而得到自然的发展。这表明卢梭

A. 強调思想意识对人发展的影响

B. 认为可以凭理性完整地了解世界

C. 反对理性，强调感性

D. 强调理性的同时关注感性

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他们提倡注重艺术家的主观性和自我表现，以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材，抒发对理想世界的追求，以瑰丽的想象，夸张的手法塑造形象，表现激烈奔放的感情。总之，他们重感情轻理性，重色彩轻素描，不满现实，追求幻想。材料中“他们”的代表作是

A. 《自由引导人民》

B. 《泉》

C. 《伏尔加河上的纤夫》

D. 《格尔尼卡》

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西方人文精神经历了起源、发展等几个时期，长期影响着西欧社会的精神文化生活。下列这些人文思想主张，按其提出的先后顺序排列应为

①“人是万物的尺度”　　　　　　　　　　 ②肯定人的欲望，讴歌人性

③自然权利学说　　　　　　　　　　　　　　 ④人是自由平等的，应该独立思考，理性判断

A. ①②③④　　 B. ①②④③　　 C. ②③①④　　 D. ④③②①

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