阅读以下材料回答问题。
材料1 温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分配如图所示。
材料2 有学者利用气相—质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、绿色萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素分布如下表所示。用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧。
向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布：
(1)材料1说明，生长素受到单侧光照射后的分布规律是________________，由于生长素有________的作用，所以胚芽鞘向光生长。
(2)材料2的黑暗处理起什么作用？______________。材料2是否支持材料1的观点？______________，原因是_________________________________________________________
(3)材料2的学者对植物向光性的解释应该是________________________________________
高二生物非选择题困难题
阅读以下材料，回答问题．
材料1 20世纪20年代起，温特等人通过实验方法，测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分配情况，如图所示．
材料2 20世纪80年代以来，有学者利用气相﹣质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素分布情况，如下表所示．用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧．
向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布
（1）材料1说明，生长素受到单侧光照射后的分布情况是由于 ，由于生长素有 的作用，所以胚芽鞘向光性生长．
（2）材料2是否支持材料1的观点？ ，原因是 ．
（3）材料2的学者对植物向光性的解释应该是 ．
高二生物综合题困难题查看答案及解析
阅读以下材料，回答问题。
材料1：20世纪20年代起，温特等人通过实验方法，测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分配情况，如图所示。
材料2：20世纪80年代以来，有学者利用气相—质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素分布情况，如下表所示。用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质在向光侧多于背光侧。
向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布
(1)材料1说明，生长素受到单侧光照射后的分布情况是_________，由于生长素有________的作用，所以胚芽鞘向光生长。
(2)材料2的黑暗处理起什么作用？_______。材料2是否支持材料1的观点？_________，原因是__________________。
(3)材料2的学者对植物向光性的解释应该是_______________________________。
高二生物非选择题困难题查看答案及解析
阅读以下材料回答问题。
材料1 温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分配如图所示。
材料2 有学者利用气相—质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、绿色萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素分布如下表所示。用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧。
向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布：
(1)材料1说明，生长素受到单侧光照射后的分布规律是________________，由于生长素有________的作用，所以胚芽鞘向光生长。
(2)材料2的黑暗处理起什么作用？______________。材料2是否支持材料1的观点？______________，原因是_________________________________________________________
(3)材料2的学者对植物向光性的解释应该是________________________________________
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（13分）分析材料，回答问题：
材料1：20世纪20年代起，温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的分布情况如下图所示。
材料2：20世纪80年代以来，有学者利用气相质谱等现代物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素分布如下表所示：
向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布表
| 器官 | 实验数 | IAA分布（％） | 测定方法 | ||
| 向光一侧 | 背光一侧 | 黑暗处理 | |||
| 黄化燕麦胚芽鞘 | 3 | 49.5 | 50.5 | 50 | 分光荧光法 |
| 3 | 51 | 49 | 48 | 免疫法 | |
| 向日葵下胚轴 | 5 | 50.5 | 49.5 | 50 | 电子俘获检测法 |
| 萝卜下胚轴 | 3 | 5l | 49 | 49 | 电子俘获检测法 |
（1）材料l说明，受到单侧光照射后生长素的转移方向为________，而且生长素具有________的作用，所以，胚芽鞘________生长。
（2）材料2中的黑暗处理在实验中起________作用。
（3）材料2是否支持材料l的观点?________，原因是________
。
（4）用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧。根据材料2，对植物向光性的解释应该是________。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
如图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验。该实验结果不能证明的是（ ）
A. 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B. 影响生长的物质可以自顶端向下运输
C. 该物质能促进胚芽鞘的生长
D. 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
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下列生物学经典实验方法与结论均正确的一组是（ ）
A.温特设计对照实验，证明胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的
B.艾弗里利用同位素标记法设计实验，证明了“转化因子”是DNA
C.恩格尔曼用极细光束照射黑暗环境中的水绵，得出了水绵在光下可以释放O2的结论
D.科学家利用绿色和红色荧光染料分别对人和鼠细胞膜表面蛋白质进行标记、培养观察，证明了细胞膜是选择透过性膜
高二生物单选题中等难度题查看答案及解析
某课外活动小组为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对玉米胚芽鞘生长的影响，通过实验得到如图所示的实验结果。请回答下列问题：
（1）IAA和GA3都是植物细胞之间传递____________的分子，能够调节细胞的代谢。
（2）图中“?”的处理方式应是____________，该实验设置该组的目的是____________。实验时，每组至少重复三次，并将结果取平均值，是为了减少____________、避免实验结果的偶然性。
（3）图中信息显示，GA3和IAA对玉米胚芽鞘的生长都表现出____________作用，B组中起这种作用最为显著的处理方式是______________________。GA3单独处理的两组中，A组的效果更为明显，原因可能是离体时间短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量较____________（填“高”或“低”）。
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某课外活动小组为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对玉米胚芽鞘生长的影响，通过实验得到如图所示的实验结果。请回答下列问题：
（1）IAA和GA3都是植物细胞之间传递____________的分子，能够调节细胞的代谢。
（2）图中“?”的处理方式应是____________，该实验设置该组的目的是____________。实验时，每组至少重复三次，并将结果取平均值，是为了减少____________、避免实验结果的偶然性。
（3）图中信息显示，GA3和IAA对玉米胚芽鞘的生长都表现出____________作用，B组中起这种作用最为显著的处理方式是______________________。GA3单独处理的两组中，A组的效果更为明显，原因可能是离体时间短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量较____________（填“高”或“低”）。
高二生物非选择题困难题查看答案及解析
某课外活动小组为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对玉米胚芽鞘生长的影响，通过实验得到如图所示的实验结果。请回答下列问题：
（1）IAA和GA3都是植物细胞之间传递____________的分子，能够调节细胞的代谢。
（2）图中“?”是用等量的____________进行处理，该实验设置该组的目的是____________。实验时，每组至少重复三次，并将结果取平均值，是为了减少____________、避免实验结果的偶然性。
（3）图中信息显示，GA3和IAA对玉米胚芽鞘的生长都表现出____________作用。GA3单独处理的两组中，A组的效果更为明显，原因可能是离体时间短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量较____________（填“高”或“低”）。
高二生物非选择题困难题查看答案及解析
某课外活动小组为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对玉米胚芽鞘生长的影响，通过实验得到如图所示的实验结果。请回答下列问题：
（1）IAA和GA3都是植物细胞之间传递____________的分子，能够调节细胞的代谢。
（2）图中“?”的处理方式应是____________，该实验设置该组的目的是____________。实验时，每组至少重复三次，并将结果取平均值，是为了减少____________、避免实验结果的偶然性。
（3）图中信息显示，GA3和IAA对玉米胚芽鞘的生长都表现出____________作用，B组中起这种作用最为显著的处理方式是______________________。GA3单独处理的两组中，A组的效果更为明显，原因可能是离体时间短的玉米胚芽鞘中自身的IAA含量较____________（填“高”或“低”）。
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