下面是三倍体西瓜育种及原理流程图，据图回答:（1）用秋水仙素处理 时，可诱导多倍体产生。（...

下面是三倍体西瓜育种及原理流程图，据图回答:

（1）用秋水仙素处理　　　　　　 时，可诱导多倍体产生。

（2）四倍体母本上结出的果实，其果肉为　　　 倍体，种子中的胚为　　　　　　 倍体。三倍体不能进行减数分裂的原因是　　　　　　 。

（3）三倍体植株需授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的是　　　　　　　　　　 。

（4）如果用　　　　　　　 处理　　　　　　　 ，可获得无籽番茄，此变异属于　　　　　　　　　 。

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下图是三倍体西瓜育种原理的流程图：

（1）用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖，可诱导多倍体的产生，因为这时的细胞具有________的特征，秋水仙素的作用是：___________。

（2）四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞有________个染色体组，种子中的胚有________个染色体组。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是_______________，由此而获得三倍体无子西瓜。

（3）三倍体西瓜高产、优质、无子，但每年都要制种，很麻烦，采用_____________技术可以快速进行无性繁殖。

（4）三倍体无子西瓜属于多倍体，那么多倍体是指________________________。

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下图是三倍体西瓜育种原理的流程图。

（1）用秋水仙素处理___________________时，可诱导多倍体的产生，因为这时的细胞具有 __________的特征，秋水仙素的作用在此为______________________________。

（2）三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于_____________________。

（3）四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞为______倍体，种子中的胚为______倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是_______________，由此而获得三倍体无子西瓜。

（4）三倍体西瓜高产、优质、无子，这些事实说明染色体组倍增的意义在于______________，上述过程中需要的时间周期为__________。

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下图是三倍体西瓜育种原理的流程图：

(1)用秋水仙素处理________时，可诱导多倍体的产生，因为这时的细胞具有________的特征，秋水仙素的作用在此为____________________________________。

(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于____________________________。

(3)四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞为________倍体，种子中的胚为________倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是______________________________，由此而获得三倍体无子西瓜。

(4)三倍体西瓜高产、优质、无子，这些事实说明染色体组倍增的意义在于________；上述过程中需要的时间周期为________。如果再想获得三倍体无籽西瓜 除了用上述方法外还可以____________________________________ 。

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下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题。

（1）一定浓度的秋水仙素滴加在二倍体西瓜幼苗的________，可诱导多倍体的产生，其作用原理为：在有丝分裂____期，抑制___________的形成。

（2）四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为____个染色体组，种子中的胚为____个染色体组。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是__________。

（3）育种过程中，三倍体无子西瓜_________（能/不能）产生少量种子，为减少制种的麻烦，我们可以利用____________技术来繁殖。

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如图5-3是三倍体西瓜育种的流程图，请据图回答下列问题：

图5-3

（1）用秋水仙素处理_________________时可诱导多倍体的产生。秋水仙素在此时的作用为___________。

（2）三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于__________________________。

（3）四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞含_____个染色体组，种子中的胚含有______个染色体组。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是______________，由此而获得三倍体无子西瓜。

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下面是三倍体西瓜育种及原理的流程图。

(1)无子西瓜的培育方法是　 　 ,其理论基础是　　 ,秋水仙素的作用是 　　 。

(2)四倍体西瓜授以二倍体西瓜的花粉,所结果实的染色体组数目是:胚:　　 。四倍体母本植株的吸水部位含　　 个染色体组。

(3)三倍体植株不可育的原因是　　　　 ,上述过程需要的时间周期为　　 。

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下面是三倍体西瓜育种及原理的流程图。

（1）上述育种方法的名称是________，所采用的原理是________。

（2）秋水仙素处理的对象是________，秋水仙素作用的时间为________。

（3）三倍体植株需授以二倍体的成熟花粉，才能得到无籽西瓜。“授粉”这一操作的目的在于___________。

（4）三倍体植株不能进行减数分裂的原因是__________，由此可获得三倍体无籽西瓜。

（5）上述过程需要的时间周期为__________。

（6）单倍体育种的原理是________，其关键步骤有：

①________，

②________ 。此育种过程中也会用到秋水仙素，但秋水仙素处理的对象只能是________。此育种方法的优点是。

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下列关于变异和进化的说法，正确的是

A．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

B．在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜做母本，用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组

C．两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代

D．突变能为生物进化提供材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新基因产生

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下列关于变异和进化的说法，正确的是

A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

B.在三倍体无子西瓜的育种过程中，用四倍体西瓜做母本，用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组

C.两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代

D.突变能为生物进化提供材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新基因产生

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