S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突...

S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S-Ⅱ肺炎球菌可从中分离出R-Ⅱ型菌。 Griffith将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S-Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是

A．S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌    B．S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的

C．R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌    D．加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死

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S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S－Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R－Ⅱ型菌。Griffith将加热杀死的S－Ⅲ型菌与R－Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S－Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S－Ⅲ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是(　 )

A．S－Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌

B．S－Ⅲ型菌是由R－Ⅱ型菌突变形成的

C．R－Ⅱ型菌经过转化形成了S－Ⅲ型菌

D．加热后S－Ⅲ型菌可能未被完全杀死

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S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型如(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S­Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R­Ⅱ型菌，Griffith将加热杀死的S­Ⅲ型菌与R­Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S­Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S­Ⅲ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是（　　　　 ）

A．S­Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌

B．S­Ⅲ型菌是由R­Ⅱ型菌突变形成的

C．R­Ⅱ型菌经过转化形成了S­Ⅲ型菌

D．加热后S­Ⅲ型菌可能未被完全杀死

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S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S－Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R－Ⅱ型菌。格里菲思将加热杀死的S－Ⅲ型菌与R－Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病并大量死亡，而且从患病死亡的小鼠体内获得了具有活性的S－Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S－Ⅲ型菌，小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是（　 ）

A. S－Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌

B. S－Ⅲ型菌是由R－Ⅱ型菌突变形成的

C. R－Ⅱ型菌经过转化形成了S－Ⅲ型菌

D. 加热后S－Ⅲ型菌可能未被完全杀死

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S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如I、Ⅱ、Ⅲ等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S-Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R-Ⅱ型菌。格里菲思将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病并大量死亡，而且从患病死亡的小鼠体内获得了具有活性的S-Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌，小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是

A. S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌

B. S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的

C. R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌

D. 加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死

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s型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如I、II、III型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变转换。Griffith将加热杀死的S-III型菌与R-II型菌混合后同时注入小鼠体内小鼠大量死亡，从死亡小鼠体内克获得有活性的S-III型菌；而单独独注射加热的S-III　　 型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是

A.S-III型菌经突变形成了耐高温型菌

B．S-IIl型是由R-II型菌突变形成的

C.R-II型菌经过转化形成了s-III型菌

D．加热后s-III型菌可能未被完全杀死

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S型肺炎双球菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等不同类型，它们是通过基因突变形成的，对小鼠均有致死效应，其区别主要是荚膜多糖抗原的不同。科学家通过肺炎双球菌的转化实验初步证明了DNA是遗传物质。请回答：

（1）SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型的存在表明基因突变具有___________的特点，基因突变的方向和生物生存的温度、水分等环境条件______________(填“有”或“没有”）明确的因果关系。

（2）研究人员用加热杀死的SⅢ型菌与R型菌混合后注射到正常小鼠体内，小鼠死亡。小鼠死亡的原因可能是R型菌突变成S型菌所致，也可能是杀死的SⅢ型菌使R型菌转化为S型菌所致。研究人员通过检测死亡小鼠体内S型菌的类型，探究小鼠死亡是由上述那种原因所致，请预期结果和结论。________________。

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不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原．给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养．提取该大鼠的血清（不含S型和R型细菌）和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存，随后的实验最可能出现的是

A．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应

B．把不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应

C．每一种培养液最多只能使一种肺炎双球菌失去感染力

D．向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌，只有一种出现凝集现象

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不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原。给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养，提取该大鼠的血清（不含S型和R型细菌）和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存，随后的实验最可能出现的是（　　 ）

A．每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力

B．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应

C．把不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应

D．向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌，只有一种出现凝集现象

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不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原．给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养．提取该大鼠的血清（不含S型和R型细菌）和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存．随后的实验最可能出现的是（　 ）

A．每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力

B．把不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应

C．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将出现免疫反应

D．向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌，只有一种出现凝集现象

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