为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下 5组实验,分别选择一定的试剂进行检 测,合理的实验方案是( )
A. ①和③对比,用双缩脲试剂检测
B. ②和④对比,用碘液检测
C. ④和⑤对比,用斐林试剂检测
D. ③和④对比,用斐林试剂检测
高三生物选择题中等难度题
为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下 5组实验,分别选择一定的试剂进行检 测,合理的实验方案是( )
A. ①和③对比,用双缩脲试剂检测
B. ②和④对比,用碘液检测
C. ④和⑤对比,用斐林试剂检测
D. ③和④对比,用斐林试剂检测
高三生物选择题中等难度题
为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下 5组实验,分别选择一定的试剂进行检 测,合理的实验方案是( )
A. ①和③对比,用双缩脲试剂检测
B. ②和④对比,用碘液检测
C. ④和⑤对比,用斐林试剂检测
D. ③和④对比,用斐林试剂检测
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进检测，合理的实验方案是
A．①和③对比，用双缩脲试剂检测
B．②和④对比，用碘液检测
C．④和⑤对比，用斐林试剂检测
D．③和④对比，用斐林试剂检测
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
为了验证酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，其中合理的实验方案是
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 酶 | 蛋白酶 | 蛋白酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 |
| 反应物 | 蛋白质 | 淀粉 | 蛋白质 | 淀粉 | 麦芽糖 |
A. ①和③对比，用双缩脲试剂检测 B. ②和④对比，用碘液检测
C. ④和⑤对比，用斐林试剂检测 D. ③和④对比，用斐林试剂检测
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分另别选择一定的试剂进行检测，下列有关实验方案和检测结果的叙述，正确的是
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 酶 | 淀粉酶 | 蛋白酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 |
| 反应物 | 蔗糖 | 淀粉 | 蛋白质 | 淀粉 | 麦芽糖 |
A．②和③对比，用双缩脲试剂检测；②中不变紫色，③中呈现紫色
B．③和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下③中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀
C．①和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下①中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀
D．④和⑤对比，用斐林试剂检测；水浴加热下④和⑤中均出现砖红色沉淀
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
某人拟设计如下表所示实验来证明酶的作用具有专一性,并选择一定的试剂对反应底物进行检测,合理的实验方案是
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 酶 | 蛋白酶 | 蛋白酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 |
| 反应物 | 淀粉 | 蛋白质 | 麦芽糖 | 淀粉 | 纤维素 |
A. ①和②对比,用双缩脲试剂检测 B. ①和③对比,用双缩脲试剂检测
C. ④和⑤对比,用斐林试剂检测 D. ③和④对比,用斐林试剂检测
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
为了验证酶的专一性，甲、乙、丙三个同学分别设计了如下所示的三组实验。
| A组 | B组 | 所用酶制剂 | 所用试剂 | |
| 甲 | 5mL麦芽糖溶液 | 5mL葡萄糖溶液 | 麦芽糖酶 | 斐林试剂 |
| 乙 | 5mL淀粉溶液 | 5mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 斐林试剂 |
| 丙 | 5mL淀粉溶液 | 5mL蔗糖溶液 | 淀粉酶 | 碘液 |
据此回答下列下列问题：
（1）斐林试剂分A液和B液，正确的使用方法是：
________
（2）甲同学的实验设计能否得出结论？为什么？
（3）预期乙同学得到的实验现象是：
________
（4）辅导教师指出丙同学的实验设计可能得不到实验结果，你认为原因是什么？
若仍然用碘液作试剂，丙同学的实验应该怎样进行改进？（所用实验材料和酶制剂在题目表格中选取）
| 丙 | 5mL淀粉溶液 | 碘液 |
高三生物综合题简单题查看答案及解析
为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以家兔活动状况为观察指标设计实验。某同学实验方案如下：
（1）实验前对空腹家兔称重，并且按照体重标准确定注射剂量是为了___________。
（2）实验中注射胰岛素后，家兔出现低血糖症状的原因是___________。
（3）若①号家兔二次注射葡萄糖溶液后出现了糖尿，则实验兔的尿量将会___________。
（4）②号家兔出现低血糖症状后，二次注射的溶液是___________。
（5）③号家兔二次注射胰高血糖素后，低血糖症状得到缓解是因为___________。
高三生物实验题中等难度题查看答案及解析
为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：
①将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况
②A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠活动状况无变化。
③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液。一段时间后A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：
（1）该实验原理是：________
（2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：
（3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：________。
高三生物实验题极难题查看答案及解析
某同学为验证pH对酶活性的影响，设计了实验如下表。下列评价中，不合理的是
A．缺少正常pH的对照组 B．实验结果预期不正确
C．检验结果的试剂选择不恰当 D．实验操作步骤的安排不合理
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某同学为验证pH对酶活性的影响，设计了实验如下表。下列评价中，不合理的是
A．缺少正常pH的对照组 B．实验结果预期不正确
C．检验结果的试剂选择不恰当 D．实验操作步骤的安排不合理
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