计算：（第1小题3分，第2小题5分，本题满分8分）
（1）去括号，合并同类项：x
－2（x－y）＋（2x－3y）；
（2）先化简，再求值：
（－4x＋2x－8）－（
x－1），其中x＝－1.
七年级数学解答题中等难度题
计算：（第1小题3分，第2小题5分，本题满分8分）
（1）去括号，合并同类项：x－2（x－y）＋（2x－3y）；
（2）先化简，再求值：（－4x＋2x－8）－（x－1），其中x＝－1.
七年级数学解答题中等难度题
计算：（第1小题3分，第2小题5分，本题满分8分）
（1）去括号，合并同类项：x－2（x－y）＋（2x－3y）；
（2）先化简，再求值：（－4x＋2x－8）－（x－1），其中x＝－1.
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填空：（直接将计算结果填入相应的横线上）
①3＋(－12)= ②
= ③
= ④
=
⑤
= ⑥合并同类项
= ⑦去括号
⑧
( ).
七年级数学填空题简单题查看答案及解析
计算
（1）去括号，合并同类项：3a2－（4a2－5b）＋5（a2－b）；
（2）先化简，再求值：7（2a2b—3ab2）－3（－6ab2＋5a2b），其中，a=2，b=－1。
七年级数学解答题简单题查看答案及解析
计算
（1）去括号，合并同类项：5a-2（a-b）+3（a-4b）；
（2）先化简，再求值：5（3a2b-ab2）-（ab2+3a2b）-4（3a2b-ab2）. 其中a=-2，b=
.
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阅读理【解析】
整体代换是一个重要的数学思想方法．
例如：计算4（a+b）-7（a+b）+（a+b）时可将（a+b）看成一个整体，合并同类项得-2（a+b），再利用分配律去括号得-2a-2b．同时，我们也知道：代数的基本要义就是用字母表示数使之更具一般性．所以，在计算a（a+b）时，同样可以利用分配律得a2+ab．
（1）请你尝试着把（a-2）或（b-2）看成整体计算：（a-2）（b-2）
（2）创新应用：如果两个数的乘积等于它们的和的两倍，则我们称这两个数为“积倍和数对”．即：若ab=2（a+b），则a、b是一对积倍和数对，记为（a、b）．例如：因为3×6=2（3+6），所以3和6是一对积倍和数对，记为（3、6）．请你找出所有a、b均为整数的积倍和数对．
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小明解方程
的步骤如下：
（1）去括号，得
；
（2）移项，得
；
（3）合并同类项,得
；
（4）系数化1，得
．
但是经过检验知道， 不是原方程的解．请你检查一下，并予以改正．
改正为：
去括号，得
移项，得
合并同类项，得
系数化1，得
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在学习一元一次方程的解法时，我们经常遇到这样的试题：
“解方程：
”，请根据解题过程，在后面的括号内写出变形依据．
解：去分母，得 （ ）
去括号，得 （ ）
移项，得 （ ）
合并，得 （合并同类项法则）
系数化为 1，得 （ ）
请你写出在进行运算时容易出错的地方（至少写出三个）．
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下列各题正确的是（ ）
A. 由
移项得
B. 由 
去分母得
C. 由
去括号得
D. 由
去括号、移项、合并同类项得
七年级数学单选题简单题查看答案及解析
下列各题正确的是（ ）
A. 由
移项得
B. 由
去分母得
C. 由
去括号得
D. 由
去括号、移项、合并同类项得
七年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
依据下列解方程
的过程，请在前面的括号内填写变形步骤，在后面的括号内填写变形依据．
【解析】
原方程可变形为
（ ）
去分母，得
（ ）
去括号，得
（ ）
（ ），得
（ ）
合并同类项，得
系数化为1，得
（ ）
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