阅读下面文言文，完成下面题目。（8分）高后①时，有司请禁南越②关市铁器。佗曰：“高帝立我，...

阅读下面文言文，完成下面题目。（8分）

高后^①时，有司请禁南越^②关市铁器。佗曰：“高帝立我，通使物，今高后听谗臣，别异蛮夷，隔绝器物，此必长沙王计也，欲倚中国^③，击灭南越而并王之，自为功也。”于是佗乃自尊号为南越武帝，发兵攻长沙边邑，败数县而去焉。高后遣将军隆虑侯醦^④往击之。会暑湿，士卒大疫，兵不能逾岭。岁余，高后崩，即罢兵。佗因此以兵威边，财物赂遗闽越﹑西瓯﹑骆，役属焉，东西万余里。

【注释】①〔高后〕指汉高祖刘邦的皇后吕雉。②〔南越〕汉高祖刘邦曾封赵佗为南越王。③〔中国〕中原的汉王朝。④〔隆虑侯醦〕隆虑，县名。醦（chǎn），人名，姓周。

1.用“／”划分朗读节奏。（1分）

高后遣将军隆虑侯醦往击之

2.解释文中划线词。（3分）

⑴欲倚中国(        )    ⑵佗乃自尊号(        )　（3）兵不能逾岭(        )

3.赵佗认为不能禁止南越在边境市场购买铁器的原因是什么？（2分）

4.赵佗为什么发兵攻打长沙王呢？（2分）

九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文言语段，完成下面小题。

汉六年，人有上书告楚王韩信反。高帝问诸将，诸将曰：“亟发兵坑竖子耳。”高帝默然。问陈平，平固辞谢，曰：“诸将云何？”上具告之。陈平曰：“人之上书言信反，有知之者乎？”曰：“未有。”曰：“信知之乎？”曰：“不知。”陈平曰：“陛下精兵孰与楚？”上曰：“不能过。”平曰：“陛下将用兵有能过韩信者乎？”上曰：“莫及也。”平曰：“今兵不如楚精，而将不能及，而举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之。”上曰：“为之奈何？”平曰：“古者天子巡狩，会诸侯。南方有云梦，陛下弟出伪游云梦，会诸侯于陈。陈，楚之西界，信闻天子以好出游，其势必无事而郊迎谒。谒，而陛下因禽之，此特一力士之事耳。”

高帝以为然，乃发使告诸侯会陈：“吾将南游云梦”。上因随以行。行未至陈楚王信果郊迎道中高帝豫具武士见信至即执缚之载后车。信呼曰：“天下已定，我固当烹！”高帝顾谓信曰：“若毋声！而反，明矣！”武士反接之。遂会诸侯于陈，尽定楚地。

上还，至洛阳，赦韩信，封为淮阴侯。信知汉王畏恶其能，多称病，不朝从。

(选自《史记·留侯世家》)

1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）

A. 平固辞谢　　　　　　　　　 固：坚决

B. 上具告之　　　　　　　　　 具：准备

C. 将不能及　　　　　　　　　 及：赶得上

D. 此特一力士之事耳　　　　 特：只，仅

2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是(　　)

行未至陈楚王信果郊迎道中高帝豫具武士见信至即执缚之载后车。

A. 行未至陈楚／王信果郊／迎道中高／帝豫具武士见信／至即执缚之载后车

B. 行未至陈／楚王信果郊迎／道中高帝豫具／武士见信／至即执缚之／载后车

C. 行未至陈／楚王信果郊迎道中／高帝豫具武士／见信至／即执缚之／载后车

D. 行未至陈楚／王信果郊迎道中／高帝豫具／武士见信／至即执缚之载后车

3.下列对文本内容的理解，不正确的一项是(　　)

A. 有人上书告发韩信谋反，陈平认为不可攻打韩信，因为诸将中没有谁打得过韩信。

B. 刘邦听从了陈平的意见，假装出游，召见韩信，从而将他抓获。

C. 刘邦到洛阳后赦免了韩信，但把他从楚王降为淮阴侯。

D. 韩信被赦免后，常假称生病不参加朝见，因为他知道刘邦厌恶自己的才能。

4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之。

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阅读下面文言文，完成下列小题。

高帝求贤诏

盖闻王者莫高于周文，伯①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家，欲其长久世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游②者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌③下相国，相国酂侯④下诸侯王，御史中执法⑤下郡守。其有意称明德者，必身劝为之驾，遣诣相国府，署行、义⑥、年。有而弗言，觉免。年老癃⑦病，勿遣。

（选自《古文观止》）

【注释】 ① 伯：同“霸”。②游：交游。“从我游”即参加治理天下。③昌：周昌，跟从刘邦入关破秦，建汉后为御史大夫，封汾阴侯。④酂侯：即萧何。曾为沛县吏，秦末佐刘邦起义。在楚汉战争中有大功，官居丞相，封酂侯。⑤御史中执法：即御史中丞。御史大夫的副手。⑥义：同“仪”，指仪表，包括身材尺寸、肤色。⑦癃（lóng）病：手足不灵活的病。

1.解释下列句中加点的词。

（1）患在人主不交故也（_______）　 （2）遣诣相国府（_______）

2.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是(　　　　 )

A. 伯者莫高于齐桓　　　　　　　　　 皆以美于徐公

B. 欲其长久世世奉宗庙亡绝也　　 此诚危急存亡之秋也

C. 其有意称明德者　　　　　　　　　 其如土石何

D. 皆待贤人而成名　　　　　　　　　 千里马常有，而伯乐不常有

3.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 。（《出师表》）

___________________________________________

（2）贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。

________________________________________

4.文章列举周文王和齐桓公的例子的作用是___________________________。

5.《出师表》中刘备三顾茅庐、思贤若渴，本文中汉高祖刘邦发诏令求贤，他们都渴求贤才来辅佐自己，但他们求贤的目的又有所不同。请指出不同点。

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阅读文言文《高帝求贤诏》选段，完成小题。

高帝求贤诏

（刘邦）

盖闻王者莫高于周文①伯者莫高于齐桓②皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家。欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣而不与吾共安利也可乎？贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下使明知朕意。御史大夫昌③下相国，相国酂侯④下诸侯王，御史中执法⑤下郡守。其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，署行义年⑥。有而弗言，觉免。年老癃病⑦，勿遣。

（注）①周文：周文王姬昌。在位重用有才能的人，为其子武王伐纣奠定了基础。②齐桓：齐桓公小白，春秋五霸之首。③昌：周昌。刘邦破秦，后为御史大夫，刚直敢言。④酂侯：酂，地名，今湖北老河口。萧何封酂侯，辅佐刘邦建立汉朝。⑤御史中执法：官名，御史中丞的初名，为御史大夫属官，执掌对外郡的督察。⑥署行义年：记下他们的表现、仪容和年龄。义，同“仪”。⑦癃病：疲病。

1.解释下面句子中加点的词语。

（1）世世奉宗庙亡绝也　　　　　　　　 （2）今吾以天之灵

2.用“／”标注下面句子的句读（标点停顿），错误的一项是（　　 ）

A.盖闻王者莫高于周文／伯者莫高于齐桓／皆待贤人而成名。

B.患在人主不交故也／士奚由进？

C.贤人已与我共／平之矣而不与吾共／安利也可乎？

D.布告天下／使明知朕意。

3.用现代汉语翻译下面的句子。

今天下贤者智能，岂特古之人乎？

4.本文是刘邦称帝十一年（公元前196年）二月发布的诏书，先写古人用贤成就功业，继之写自己用贤平定天下，最后写欲安定天下而急需求贤的诚意与急迫心情。《出师表》中诸葛亮就国内政治问题向刘禅提出的建议就有一条“__________，__________”（用原文填空）而使先汉兴隆，可见人才在治国理政中的地位非同一般。

5.中国特色社会主义进入新时代，“创新”居五大发展理念之首，而人才是创新的关键。请结合本文、联系实际，说说你对人才在国家发展中作用的看法。

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文言文阅读。阅读下面两则文字，完成下面题目。（11分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”《桃花源记》

【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

《自读课本》《五柳先生传》

1.解释加点词在句中的意思（2分）

（1）便要还家（   ▲       ）    （2）率妻子邑人来此绝境（    ▲      ）

（3）性嗜酒（     ▲    ）       （4）造饮辄尽（       ▲      ）

2.哪组句中加点词的意思相同？（   ▲    ）（1分）

3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）乃不知有汉，无论魏晋。（2分）

▲

（2）好读书，不求甚解。（2分）

▲

4.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（4分）

▲

▲

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阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（10分）

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，

四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来，

未有能与其奇者。

——陶弘景《答谢中书书》

【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异

水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作

响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经

纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

——吴均《与朱元思书》

1.解释下列句中划线词的意思。（2分）

⑴互相轩邈________      ⑵泉水激石，泠泠作响 ________

2.下列句中划线词意思相同的一项是（   ）。（2分）

3.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

4.【甲】【乙】两文在描绘山水之景上很有相同点，都是开篇总括山水之景，如【甲】文“________”、【乙】文“________ ”，然后再具体描绘之。（2分）

5.仁者乐山，智者乐水。【甲】【乙】两文都是写给友人的信，都描绘了山川之奇异美景，但所表达的感情略有差异，请说说。（2分）

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阅读下面两段文言文，完成下面题目。（16分）

（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自柳宗元《小石潭记》）

（乙）子城^①西北隅，雉堞圮毁^②，榛莽^③荒秽。因作小楼二间，与月波楼^④通。远吞山光，平挹江濑^⑤，幽阒辽^⑥，不可具状^⑦。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁^⑧然；宜投壶^⑨，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。

公退^⑩之暇，被鹤氅，戴华阳巾^，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。（节选自王禹偁《黄冈竹楼记》）（12分）

【注】①子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。②雉堞（zhìdié）：城墙上矮而短的墙。圮（pǐ）：毁坏。③榛：丛生的杂树。莽：深密的荒草。④月波楼：在湖北省黄冈县城上。⑤平挹（yì）江濑（lài）：意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。濑：沙滩上的流水。⑥阒（qù）：静。（xiònɡ  ）：远。⑦状：描述。⑧丁丁（zhēnɡ   zhēnɡ  ）：棋子敲击声。⑨投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。⑩公退：办公归来。华阳巾：道士戴的头巾。

1.解释句中划线的词。（4分）

⑴水尤清洌（             ）   ⑵不可具状（             ）

⑶佁然不动（             ）   ⑷被鹤氅  （             ）

2.下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是（      ）（2分）

A. 乃记之而去         公退之暇

B. 其岸势犬牙差互     待其酒力醒

C. 潭西南而望         野芳发而幽香

D. 以其境过清         以中有足乐者

3.用现代汉语翻译下边句子。（6分）

⑴青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

⑶江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。

4.文段理解。（4分）

（1）试从表现手法的角度赏析甲文第二段。（2分）

（2）甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。（2分）

见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；

登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，________

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阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（15分）

（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

（选自柳宗元永州八记之《小石潭记》）

（乙）自渴^①西南行不能百步，得石渠，民桥^②其上。有泉幽幽^③然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺^④，或倍尺^⑤，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓^⑥，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕^⑦小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余^⑧，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭^⑨，可列坐而庥^⑩焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。

（选自柳宗元永州八记之《石渠记》）

[注] ①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。②桥：架桥。③幽幽：水细流的样子。④咫尺：古代称八寸为咫。咫尺，比喻很近的距离。⑤倍尺：二尺。⑥泓：深潭。水深而广。⑦堕：落，流。⑧纡余：曲折伸延。⑨箭：小竹。⑩庥（xiū）：同“休”，休息。

1.下列句子朗读停顿正确的一项是（   ）（3分）

2.解释划线词。（4分）

①心乐之 乐：__________________    ②水尤清冽  尤：_________________

③昌蒲被之 被：________________    ④然卒入于渴　卒：________________

3.翻译文中画线的句子。（4分）

①其岸势犬牙差互，不可知其源。（２分）

②视之既静，其听始远。（2分）

4.甲乙两文都写到小潭，它们的共同特点是_________________，_____________。两文通过景物描写，触景生情，都抒发了作者______________________________________的思想感情。（４分）

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阅读下面两篇文言文，完成下面题目。（10分）

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　　　　　　　　　　 ----陶弘景《答谢中书书》)

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

----苏轼《记承天寺夜游》)

1.解释下列句中划线词的意思。（2分）

①五色交辉 ________     ②相与步于中庭________

2.下列句中划线词的意思（用法）相同的一项是(    ) （2分）

A．山川之美　　            莲之出淤泥而不染

B．未复有能与其奇者　　　遂与外人间隔

C．念无与为乐者　　      未复有能与其奇者

D．遂至承天寺寻张怀民　    寻病终

3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

4. 甲、乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“________之美”，写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“______________”和 “__________”。乙文描写了“月色之美”，写景的名句用四个字概括是________________ 。(2分)

5.文章不是无情物，一切景语皆情语。甲、乙两文写景精妙纷呈，但抒情各有千秋，请分别谈谈两文表达了作者怎样的思想感情。（2分）

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阅读下面文言文，完成下面题目。（每小题3分，共9分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.对下面语句中划线词语解释不正确的一项是    （     ）

2.下列句子中划线词的意义相同的一组是（     ）

3.下面对本文内容和写法理解不正确的一项是   （    ）

4.将文言材料中画线句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

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