阅读下面文言文，完成下列小题。
高帝求贤诏
盖闻王者莫高于周文，伯①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家，欲其长久世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游②者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌③下相国，相国酂侯④下诸侯王，御史中执法⑤下郡守。其有意称明德者，必身劝为之驾，遣诣相国府，署行、义⑥、年。有而弗言，觉免。年老癃⑦病，勿遣。
（选自《古文观止》）
【注释】 ① 伯：同“霸”。②游：交游。“从我游”即参加治理天下。③昌：周昌，跟从刘邦入关破秦，建汉后为御史大夫，封汾阴侯。④酂侯：即萧何。曾为沛县吏，秦末佐刘邦起义。在楚汉战争中有大功，官居丞相，封酂侯。⑤御史中执法：即御史中丞。御史大夫的副手。⑥义：同“仪”，指仪表，包括身材尺寸、肤色。⑦癃（lóng）病：手足不灵活的病。
1.解释下列句中加点的词。
（1）患在人主不交故也（_______） （2）遣诣相国府（_______）
2.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是( )
A. 伯者莫高于齐桓 皆以美于徐公
B. 欲其长久世世奉宗庙亡绝也 此诚危急存亡之秋也
C. 其有意称明德者 其如土石何
D. 皆待贤人而成名 千里马常有，而伯乐不常有
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 。（《出师表》）
___________________________________________
（2）贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。
________________________________________
4.文章列举周文王和齐桓公的例子的作用是___________________________。
5.《出师表》中刘备三顾茅庐、思贤若渴，本文中汉高祖刘邦发诏令求贤，他们都渴求贤才来辅佐自己，但他们求贤的目的又有所不同。请指出不同点。
九年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文言文，完成下列小题。
高帝求贤诏
盖闻王者莫高于周文，伯①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家，欲其长久世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游②者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌③下相国，相国酂侯④下诸侯王，御史中执法⑤下郡守。其有意称明德者，必身劝为之驾，遣诣相国府，署行、义⑥、年。有而弗言，觉免。年老癃⑦病，勿遣。
（选自《古文观止》）
【注释】 ① 伯：同“霸”。②游：交游。“从我游”即参加治理天下。③昌：周昌，跟从刘邦入关破秦，建汉后为御史大夫，封汾阴侯。④酂侯：即萧何。曾为沛县吏，秦末佐刘邦起义。在楚汉战争中有大功，官居丞相，封酂侯。⑤御史中执法：即御史中丞。御史大夫的副手。⑥义：同“仪”，指仪表，包括身材尺寸、肤色。⑦癃（lóng）病：手足不灵活的病。
1.解释下列句中加点的词。
（1）患在人主不交故也（_______） （2）遣诣相国府（_______）
2.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是( )
A. 伯者莫高于齐桓 皆以美于徐公
B. 欲其长久世世奉宗庙亡绝也 此诚危急存亡之秋也
C. 其有意称明德者 其如土石何
D. 皆待贤人而成名 千里马常有，而伯乐不常有
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 。（《出师表》）
___________________________________________
（2）贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。
________________________________________
4.文章列举周文王和齐桓公的例子的作用是___________________________。
5.《出师表》中刘备三顾茅庐、思贤若渴，本文中汉高祖刘邦发诏令求贤，他们都渴求贤才来辅佐自己，但他们求贤的目的又有所不同。请指出不同点。
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阅读文言文《高帝求贤诏》选段，完成小题。
高帝求贤诏
（刘邦）
盖闻王者莫高于周文①伯者莫高于齐桓②皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家。欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣而不与吾共安利也可乎？贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下使明知朕意。御史大夫昌③下相国，相国酂侯④下诸侯王，御史中执法⑤下郡守。其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，署行义年⑥。有而弗言，觉免。年老癃病⑦，勿遣。
（注）①周文：周文王姬昌。在位重用有才能的人，为其子武王伐纣奠定了基础。②齐桓：齐桓公小白，春秋五霸之首。③昌：周昌。刘邦破秦，后为御史大夫，刚直敢言。④酂侯：酂，地名，今湖北老河口。萧何封酂侯，辅佐刘邦建立汉朝。⑤御史中执法：官名，御史中丞的初名，为御史大夫属官，执掌对外郡的督察。⑥署行义年：记下他们的表现、仪容和年龄。义，同“仪”。⑦癃病：疲病。
1.解释下面句子中加点的词语。
（1）世世奉宗庙亡绝也 （2）今吾以天之灵
2.用“／”标注下面句子的句读（标点停顿），错误的一项是（ ）
A.盖闻王者莫高于周文／伯者莫高于齐桓／皆待贤人而成名。
B.患在人主不交故也／士奚由进？
C.贤人已与我共／平之矣而不与吾共／安利也可乎？
D.布告天下／使明知朕意。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
今天下贤者智能，岂特古之人乎？
4.本文是刘邦称帝十一年（公元前196年）二月发布的诏书，先写古人用贤成就功业，继之写自己用贤平定天下，最后写欲安定天下而急需求贤的诚意与急迫心情。《出师表》中诸葛亮就国内政治问题向刘禅提出的建议就有一条“__________，__________”（用原文填空）而使先汉兴隆，可见人才在治国理政中的地位非同一般。
5.中国特色社会主义进入新时代，“创新”居五大发展理念之首，而人才是创新的关键。请结合本文、联系实际，说说你对人才在国家发展中作用的看法。
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阅读下面文言文，完成下面小题。
范文正公①，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
方贵显时，置田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千；再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之人，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。
（选自钱公辅《义田记》，有删改）
注：①范文正公：范仲淹。
1.下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
A.以养济群族之人 济：救济 B.葬者如再嫁之数 数：计算
C.尝有志于是矣 志：志向 D.惟以施贫活族之义 活：使……存活
2.将文中画线句翻译成现代汉语。
（1）平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
（2）公既歿，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。
3.范文正公是怎样的一个人？请简要分析。
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阅读下面文言文，完成小题。
范文正公①，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
方贵显时，置负郭②常稔之田③千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣④；嫁女者五十千⑤，再嫁者三十千；娶妇者三十千；再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛⑥。以其所入，给其所聚，沛然有馀而无穷。屏⑧而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给。此其大较也。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政⑨，于是始有禄赐之人，而终其志。公既殁，后世子孙修其业⑩，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。
注释：①范文正公：范仲淹，字希文，卒谥文正。②负郭：靠近城郭。负，背倚。③常稔[rěn ]之田：常熟之田，良田。稔，庄稼成熟。④缣[jiān ]：细密之绢。⑤千：一千钱为一贯。⑥斛[hú ]：古代量器，以十斗为一斛。⑦沛然：充裕的样子。⑧屏：指罢官或离职。⑨参大政：指导范仲淹任枢密副使、参知政事。⑩修其业：指主持义田之事。
1.（1）解释下列句中划线的词。（4分）
①平生好施与 ( )
②日食 ( )
③尝有志于是矣( )
④及参大政( )
（2）下列句中划线词的用法与意义不相同的一项是（2分） ( )
A．①既而为西帅 ②及为相
B．①以其所入②以衾拥覆
C．①而终其志②择其善者而从之
D．①此其大较也②常蹲其身
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
公 虽 位 充 禄 厚 而 贫 终 其 身。
3.翻译句子。（4分）
（1）择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
（2）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
4. 本文是钱公辅为范仲淹立的碑，主要讲述了什么内容？（2分）
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阅读下面文言文，完成第11～16题。(10分)
范文正公，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，以养济群族之人。……初，公之未显贵也，尝有志于是矣，而力未逮②者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身；殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义，遗其子而已。 (选自钱公辅《义田记》)
【注释】①负郭常稔：靠近城市，常年丰收。②逮：达到。
1.．写出文中“范文正公”所指的人物姓名。(1分)
2.．用“／”划分下面句子的朗读节奏。(划两处)(1分)
尝有志于是矣
3.．解释文中划线词语。(2分)
(1)殁：( ) (2)遗：( )
4.．说说“公虽位充禄厚，而贫终其身”的意思。(2分)
5.．短文记述了范文正公的什么事迹?(用自己的话概述)(2分)
6.．文中哪些句子体现了作者对范文正公“义举”的敬重之情?请在这些句子下面画横线。 (多画不给分)(2分)
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阅读课外文言文，完成小题。（6分）
义田记
钱公辅
范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方显贵时，置负郭①常稔②之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年，既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁③，后世子孙修其业，承其志。如公之存也。公虽位高禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛④，子无以为丧。惟以施贫活族之义遗其子也。
注释：①负郭：距城很近。②稔：庄稼成熟。③殁：去世。④敛：收敛尸体。
1.下列加点字解释错误的一项是：（ ）（3分）
A．咸（全、都）施之 B．置（放弃）负郭常稔之田千亩
C．尝（曾经）有志于是矣 D．惟以施贫活族之义遗（留给）其子也
2.下面句中加点的“而”字与“公虽位高禄厚，而贫终其身”中“而”字用法相同的一
项是：（ ）（3分）
A．然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）
B．潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭记》）
C．择其善者而从之。（《（论语》十则》）
D．环而攻之而不胜。（《得道多助，失道寡助》）
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阅读下面的文言文,完成下面小题
洛阳大市
[北魏]杨衒之
阳大市市南有调音、乐律二里。里内之人丝竹讴歌,天下妙伎出焉。
有田僧超者,善吹笳,能为《壮士歌》《项羽吟》,征西将军崔延伯甚爱之。正光①末，高平失据,虎吏充斥。贼帅万俟丑奴②寇暴泾、岐之间,朝廷为之旰食③,诏延伯总步骑五万讨之。延伯出师于洛阳城西张方桥,即汉之夕阳亭也。时公卿祖道④,车骑成列。延伯危冠长剑耀武于前,僧超吹《壮士》简曲于后。闻之者懦夫成勇,剑客思奋。延伯胆略不群,威名早著,为国展力,二十余年,功无全城,战无横阵,是以朝廷倾心送之。延伯每临阵,常令僧超为《壮士》声,甲胄之士不踊跃。延伯单马入阵旁若无人勇冠三军威镇戎竖。二年之间,献捷相继。丑奴慕善射者射僧超,亡,延伯悲惜哀恸,左右谓伯牙之失钟子期不能过也。后延伯为流矢所中,亭于军中。
（节选自《洛阳伽蓝记》,有删改）
[注释]①正光:北魏孝明帝的年号。②万俟丑奴：人名。③旰（gàn)食:指心忧事忙而不能按时吃饭。④祖道:古代为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。
1.下列对文中田僧超的表述不正确的一项是( )
A.擅长吹笳
B.受到赏识
C.亲上战场
D.死里逃生
2.参考词典解释,谈谈“奋”在文中的表达效果。
闻之者惯夫成勇,剑客思奋。
《古代汉语常用字字典》“奋”的义项：
①鸟展翅(飞):②张开,举起;③挥动,舞动:④奋勇,振奋;⑤施展,表现;⑥发扬。
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
延伯每临阵,常令僧超为《壮士》声,甲冑之士莫不踊跃。
4.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断三处)
延伯单马入阵旁若无人勇冠三军威镇戎竖
5.田僧超和崔延伯的故事,在交友方面给了你哪些启示?请结合文章简要分析。
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阅读下面几段文字，完成小题。
范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
方贵显时，置负郭常稔①之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升;岁衣，人一缣②;嫁女者五十千，再嫁者三十千;娶妇者三十千，再娶者十五千;葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百解。以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏③而家居俟代者与焉，仕而居官者罢其给。此其大较也。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮④者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁⑤，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。段之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。
（节选自《义田记》）
（注）①稔（rěn）：（庄稼）丰收。②缣（jiān）：细绢。③屏：弃，指丢了官。④逮：达到。⑤殁（mò）：死。
1.下面哪一组句子中加点词的意思相同（ ）
A. 平生好施与/尝与人佣耕（《陈涉世家》）
B. 置负郭常稔之田千亩/七里之郭（《得道者多助，失道者寡助》）
C. 日食，人一升/若夫日出而林霏开（《醉翁亭记》）
D. 后世子孙修其业/乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）
2.下面哪一句节奏划分有误（ ）
A. 以/养济/群族之人
B. 置负/郭常稔之田/千亩
C. 择/族之长而贤者/主其计
D. 屏而家居/俟代者/与焉
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。
（2）公虽位充禄厚，而贫终其身。
4.《岳阳楼记》中的哪个句子用来赞美上文中范仲淹的种种义举最恰当？
5.文章末段写了范仲淹去世后的情况，有什么作用？
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阅读下文，完成下面小题。
范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子日：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。以此而为隐君之赐乎？彰君之赐乎？”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁齐侯知贤而桓子服义也又爱晏子之仁有等级而言有次第也。先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正公之义田，贤于平仲；其规模远举，又疑过之。
（节选自钱公辅《义田记》）
1.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A.择其亲而贫、疏而贤者 云归而岩穴暝（《醉翁亭记》）
B.方贵显时 方七百里归（《愚公移山》）
C.以养济群族之人 盖以诱敌（《狼》）
D.今观文正之义田 可远观而不可亵玩焉《爱莲说》）
2.给文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A.予尝爱晏子/好仁齐侯知贤/而桓子服义也/又爱晏子之仁/有等级而言有次第也
B.予尝爱晏子好仁/齐侯知贤/而桓子服义也/又爱晏子之仁有等级/而言有次第也
C.予尝爱/晏子好仁齐侯/知贤而桓子服义也/又爱晏子/之仁有等级而言有次第也
D.予尝爱晏子/好仁齐侯知贤/而桓子/服义也/又爱晏子之仁有等级而言有次第也
3.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
4.“观文正公之义田”，作者为什么认为他“贤于平仲”？请用自己的话概括。
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范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭①常稔②之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所聚，沛然③有余而无穷。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁后世子孙修其业承其志如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。
呜呼！世之都三公④位，享万钟禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥⑤之富，止乎一己而已，而族之人不得其门而入者，岂少也哉？况于施贤乎？其下为卿，为大夫，为士，廪稍⑥之充，奉养之厚，止乎一己而已；而族之人操瓢囊为沟中瘠⑦者，又岂少哉？
（《古文观止·义田记》，有删减）
（注）①负郭：靠近外城。②常稔（rěn）：常熟，即年年有好收成。③沛然：充足的样子。④三公：泛指居高位的官员。⑤孥：儿女。⑥廪稍：指官府发给的粮食。⑦沟中瘠：饿死在沟渠里。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）
A. 嫁娶凶葬皆有赡（供给，供养） B. 岁入给稻八百斛（每年）
C. 惟以施贫活族之义（快活） D. 遗其子而已（给予，赠送）
2.对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ）
A. 公既殁后/世子孙修/其业承其志/如公之存也
B. 公既殁/后世子孙修其业/承其志/如公之存也
C. 公既殁/后世子孙修/其业承其志/如公之存也
D. 公既殁后/世子孙修/其业承/其志如公之存也
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
4.范仲淹与同期的士大夫有什么不同？通过对比作者想表达什么思想感情？请作简要分析。
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