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历史小组的同学对雅典民主政治的形成进行了探究性学习，在这一学习过程中，他们会发现对雅典民主政治形成起过重要作用的两位改革家是（）
A．伯里克利恺撒
B．梭伦恺撒
C．恺撒屋大维
D．伯里克利梭伦
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在世界历史上，改革推动了世界历史的进步与发展。请回答：
⑴谁的改革使雅典的民主政治达到了鼎盛时期？当时最重要的机构有哪些？
⑵七世纪时，日本仿照哪一个国家进行了什么改革？起到了怎样的作用？
⑶八世纪初，法兰克王国在谁的主持下进行了土地分封制的改革？这一改革促进了西欧哪一制度的形成？
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为了探究公元前 5 世纪到公元前 4 世纪的雅典历史，可以选择的研究性学习主题是（ ）
A. 西欧城市自治 B. 奴隶主民主政治
C. 封建等级制度 D. 亚洲国家封建改革
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历史学习中，我们发现一些标志性事件往往成为定格历史的坐标。下列叙述正确的是（ ）
A．梭伦改革标志着雅典民主政治达到了顶峰
B．斯巴达克起义标志着罗马共和国的灭亡
C．大化改新标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会
D．来克星顿的枪声标志着美国独立战争胜利结束
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历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是：
A．斯巴达克起义——推翻了罗马统治
B．生产力提高——西欧城市兴起
C．伯里克利改革——雅典民主政治达到顶峰
D．教会的统治——阻碍西欧社会的进步
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历史学习需要对历史事物的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是
A.教会的统治——阻碍西欧社会的进步
B.伯里克利改革——雅典民主政治达到顶峰
C.斯巴达克起义——推翻了罗马统治
D.生产力提高——西欧城市重新兴起
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中国、西方在以政治民主化和经济工业化为核心的近代化的探索过程中既有相似之处，也存在差异。某校历史兴趣小组准备对此进行学习和探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。
步骤一 活动探究
活动Ⅰ：以近代化中政治的民主化为研究内容，制作学习卡片。
(1)小华在研究学习中制作了两张卡片，请你帮助他补全卡片的空格内容。（4分）
活动Ⅱ:以近代化中经济的工业化为研究内容，结合以下材料，探究相关问题：
材料一：中国民族资本主义企业变化图
材料二：早在19世纪末主要资本主义国家就已经实现了工业化。资本主义制度的确立是主要资本主义国家开始工业化建设的前提；通过两次工业革命，采用科技发明的成果使机器生产取代手工生产是实现工业化的途径。
——百度网
（2）据材料一结合所学知识指出促成中国民族资本主义产生的主要因素；并分析其发展的“黄金时代”出现的主要原因。（2分）
（3）材料二中 “机器生产取代手工生产”的第一次工业革命中最重要的科技发明成果是什么?（1分）
步骤二 感悟认识
（4）依据上述内容，请比较归纳出中国与西方大国近代化历程的主要不同特点。（2分）
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改革与变法是推动经济发展和社会进步的重要力量。
（1）古希腊的 改革使雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
（2）在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是___ __ ______改革。
（3）日本从奴隶社会向封建社会过渡的重要标志是________________________________________________ ________________________________。
（4）中国古代的_____ _ _____使秦国经济发展成为战国后期最富强的封建国家。
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古代西方著名的政治家伯利克里当政期间,作出的历史贡献是
A.崇尚武力,进行军事教育 B.使罗马由共和国进入到帝国时代
C.实施改革,形成了欧洲的封建等级制度 D.使雅典的民主政治达到古代世界的高峰
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古代西方著名的政治家伯利克里当政期间,作出的历史贡献是
A. 崇尚武力,进行军事教育
B. 使罗马由共和国进入到帝国时代
C. 实施改革,形成了欧洲的封建等级制度
D. 使雅典的民主政治达到古代世界的高峰
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