历史学习需要对历史事物的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是A.教会的统治——阻碍西...

历史学习需要对历史事物的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是

A.教会的统治——阻碍西欧社会的进步

B.伯里克利改革——雅典民主政治达到顶峰

C.斯巴达克起义——推翻了罗马统治

D.生产力提高——西欧城市重新兴起

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是：

A．斯巴达克起义——推翻了罗马统治　

B．生产力提高——西欧城市兴起

C．伯里克利改革——雅典民主政治达到顶峰

D．教会的统治——阻碍西欧社会的进步

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分析历史事件的因果联系是学习历史的重要方法之一。下列没有因果关系的一组是（ ）

A. 斯巴达克起义——推翻了罗马的统治　　 B. 生产力的提高——西欧城市的兴起

C. 教会的统治——阻碍西欧社会的进步　　 D. 英国的殖民统治——北美独立战争

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历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列存在因果关系的一组是（　　 ）

A.斯巴达克起义——推翻了罗马统治 B.《查士丁尼法典》的颁布——拜占庭帝国的灭亡

C.伯里克利改革——《汉谟拉比法典》的颁布 D.生产力提高——西欧城市兴起

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封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是

A. 庄园经济流行

B. 西欧城市重新兴起

C. 西欧大学纷纷兴起

D. 伯里克利建立津贴制度

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阅读下列材料：（6分）

中古时期西欧的罗马教皇和天主教教会是政治、经济和思想文化上的主宰力量，教会的影响甚至渗透到人们生活韵各个角落。专横的宗教统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引发广泛的不满。因此；许多人向往古代的某些民主，高举古典文化旗帜，抨击中古时代宗教神学的独尊地位和封建制度的黑暗反动，宣扬人文主义精神，涌现出了许多优秀的文学艺术作品。这最终发展成为一场规模空前的思想文化运动

请回答：

(1)材料中“一场思想文化运动”指的是什么运动?’(1分)从上面材料中找出它发生的原因是什么?（1分)这场运动最早从哪个国家开始？(1分)

(2)材料中的“古典文化’主要指哪些国家的古典文化?(1分)这场运动的核心思想是什么?（1分)

你认为这场运动对当时的社会进步有什么重要意义?  (1分)

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阅读下列材料：（6分）

中古时期西欧的罗马教皇和天主教教会是政治、经济和思想文化上的主宰力量，教会的影响甚至渗透到人们生活韵各个角落。专横的宗教统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展，引发广泛的不满。因此；许多人向往古代的某些民主，高举古典文化旗帜，抨击中古时代宗教神学的独尊地位和封建制度的黑暗反动，宣扬人文主义精神，涌现出了许多优秀的文学艺术作品。这最终发展成为一场规模空前的思想文化运动。

请回答：

(1)材料中“一场思想文化运动”指的是什么运动?’(1分)从上面材料中找出它发生的原因是什么?（1分)这场运动最早从哪个国家开始？(1分)

(2)材料中的“古典文化’主要指哪些国家的古典文化?(1分)这场运动的核心思想是什么?（1分)

(3)你认为这场运动对当时的社会进步有什么重要意义?  (1分)

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历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析，下列没有关联的是（　　 ）

A. 西欧城市——琅城起义　　 B. 采邑制——查理•马特

C. 基督教会——《古兰经》　　 D. 封建主——土地——附庸

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历史学习需要对历史事件的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是（　 ）

A.生产力提高——西欧城市重新兴起 B.亚历山大东征——雅典民主政治达到顶峰

C.马克思主义诞生——巴黎公社建立 D.蒸汽机车的发明——人类进入“铁路时代”

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“革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制……”这次改革指的是日本历史上的

A. 大化改新

B. 法兰克王国改革

C. 幕府统治

D. 伯里克利改革

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