化学课上，围绕浓硫酸及其盐的性质进行如下探究，请你填写有关答案．（1）将适量的蔗糖放入一烧...

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（10分）化学课上，围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究：将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀。然后加入适量浓硫酸，迅速搅拌，放出大量的热，同时观察到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，并放出有刺激性气味的气体。请回答：

（1）这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体，其中一种气体有刺激性气味，是大气的主要污染物之一，这种气体的成分是　　　　　　 (填化学式)，这种黑色物质继续与浓硫酸作用，产生两种气体的化学方程式为：　　　　　　　　 。

（2）根据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象，说明浓硫酸具有　　　　　　 (填序号)。

A．酸性　　　　　 B．吸水性　　　　 C．脱水性　　　　 D．强氧化性

（3）将实验（2）产生的刺激性气味的气体通入氯水中，可以看到氯水褪色，说明这种气体具有　　　　　 性；请写出该反应的化学方程式：　　　　　　　　 。

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（8分）在化学课上，围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究：将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀。然后加入适量浓硫酸，迅速搅拌，放出大量的热，同时观察到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，并放出有刺激性气味的气体。请回答：

（1）生成的黑色物质是________（填化学式）。

（2）刺激性气味的气体主要成分是________（填化学式），产生该气体的化学方程式为。

（3）根据上述实验现象，表明浓硫酸具有________（填序号）。

① 酸性        ② 吸水性       ③ 脱水性       ④ 强氧化性

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（17分）在化学课上，围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究：将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀。然后加入适量浓硫酸，迅速搅拌，放出大量的热，同时观察到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，并放出有刺激性气味的气体。请回答：

（1）生成的黑色（单质）物质是 ___________（填化学式）。

（2）这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体，其中一种气体有刺激性气味，是大气的主要污染物之一，这种刺激性气味的气体成分是_________（填化学式），这种黑色物质继续与浓硫酸作用，产生两种气体的化学方程式为___________________________________。

（3）据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象，说明浓硫酸具有_________（填序号）。

A．酸性        B．吸水性       C．脱水性       D．强氧化性

（4）将实验②产生的刺激性气味气体通入品红溶液，可以看到品红溶液________说明这种气体具有__________性；将②中产生的刺激性气味的气体通入水中可生成一种不稳定、易分解的酸，请写出该反应的化学方程式_________________________

（5）能否用澄清石灰水鉴别这两种气体？_________（填“能”或“不能”）若不能请填写两种能鉴别的试剂__________________________________________。

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在化学课上，围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究：将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀。然后加入适量浓硫酸，迅速搅拌，放出大量的热，同时观察到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，并放出有刺激性气味的气体。请回答：

（1）生成的黑色（单质）物质是__________ （填化学式）。

（2）这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体，其中一种气体有刺激性气味，是大气的主要污染物之一，这种刺激性气味的气体成分是___________　　 （填化学式），这种黑色物质继续与浓硫酸作用，产生两种气体的化学方程式为：______________________________________。

（3）据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象，说明浓硫酸具有__________（填序号）。

A．酸性　　　　　 B．吸水性　　　　 C．脱水性　　　　 D．强氧化性

（4）将实验（2）产生的刺激性气味气体通入品红溶液，可以看到品红溶液_________　　 说明这种气体具有_____________________性；将（2）中产生的刺激性气味的气体通入水中可生成一种不稳定、易分解的酸，请写出该反应的化学方程式：__________________________________________。

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在化学课上，围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究：将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀。然后加入适量浓硫酸，迅速搅拌，放出大量的热，同时观察到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，并放出有刺激性气味的气体。

请回答：

（1） 生成的黑色(单质)物质是________(填化学式)。

（2） 这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体，其中一种气体有刺激性气味，是大气的主要污染物之一，这种刺激性气味的气体成分是________(填名称)，实验室经常用________溶液进行吸收，写出生成这种气体的化学方程式分别为：_______________________________

（3） 据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象，说明浓硫酸具有_______________(填序号)。

A．酸性 　　 B．吸水性 　　 C．脱水性 　　　 D．强氧化性

（4） 将实验（2）产生的刺激性气味气体通入品红溶液，可以看到品红溶液________，加热后________。

（5） 能否用澄清石灰水鉴别这两种气体？____________(填“能”或“不能”)若不能填写两种能鉴别的试剂是________________________。

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在化学课上，围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究：将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀。然后加入适量浓硫酸，迅速搅拌，放出大量的热，同时观察到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，并放出有刺激性气味的气体。请回答：

（1）生成的黑色（单质）物质是__________ （填化学式）。

（2）这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体，其中一种气体有刺激性气味，是大气的主要污染物之一，这种刺激性气味的气体成分是___________　　 （填化学式），这种黑色物质继续与浓硫酸作用，产生两种气体的化学方程式为：______________________________________。

（3）据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象，说明浓硫酸具有__________（填序号）。

A．酸性　　　　　 B．吸水性　　　　 C．脱水性　　　　 D．强氧化性

（4）将实验②产生的刺激性气味气体通入品红溶液，可以看到品红溶液_________　　 说明这种气体具有_____________________性；将②中产生的刺激性气味的气体通入水中可生成一种不稳定、易分解的酸，请写出该反应的化学方程式：___________________________________________。

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在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究，将适量的蔗糖放入烧杯中，加入少量水，搅拌均匀，然后加入浓硫酸，快速搅拌，生成疏松多孔的黑色物质。

(1) 　　 (2) 　　 (3) 　　 (4) 　　 (5)

请回答下列问题：

①根据上述实验步骤(1)-(5)中，蔗糖与浓硫酸反应的实验现象，浓硫酸表现出的化学性质有____________ (填字母)。

A．酸性　　 B．吸水性　　 C．脱水性　　 D．强氧化性

②反应中生成的黑色物质继续与浓硫酸作用，产生两种气体，其中一种气体 X 有刺激性气味，另一种气体 Y 无色无味，写出反应的化学方程式_____________。

③为了在混合气体中检验出 X、Y 这两种气体，提供下列试剂：(试剂可多次使用，不考虑尾气处理)

A．品红溶液　　 B．澄清石灰水　　 C．酸性高锰酸钾溶液　　 D．氢氧化钠溶液

气体通过的顺序依次是：____________→____________→____________→____________ (填字母)。证明有气体 Y 存在的实验现象为____________。

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（14分）在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究，将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀，然后加入浓硫酸，生成黑色物质。

请回答下列问题：

（1）生成的黑色物质(单质)是　　　　 (填化学式)。

（2）这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体，其中一种气体有刺激性气味，是大气的主要污染物之一，这种刺激性气味的气体成分是　　　　　 (填化学式)，反应的化学方程式为　　　　　　 。

（3）据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象，说明浓硫酸具有　　　　　　　　 (填序号)。

A．酸性 　　　　 B．吸水性 　　　　 C．脱水性　 　　　　 D．强氧化性

（4）将（2）中产生的有刺激性气味的气体通入品红溶液中，可以看到品红溶液　　　　　 ，说明这种气体具有　　　　　 性；将（2）中产生的有刺激性气味的气体通入水中可生成一种不稳定、易分解的酸，请写出该反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）能否用澄清石灰水鉴别这两种气体？　　　　　 (填“能”或“不能”)，若不能，请填写两种能鉴别的试剂　　　　　　　　 。

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