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历史知识竞赛题目：判断与“‘冷战’的兴起、北约与华约的对抗、从东欧剧变苏联解体到多极化趋势”相关的历史主题是
A．二战后世界政治格局的演变
B．亚非拉国家的独立和振兴
C．中东局势的动荡
D．社会主义运动的曲折
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某同学撰写研究性学习报告，参考文章是《“冷战”的缘起》《北约与华约的对抗》《从苏东剧变到多极化趋势》。据此判断研究报告的主题应该确定为第二次世界大战后( )
A.世界格局的演变 B.民族解放运动的高涨
C.中东局势的动荡 D.社会主义运动的曲折
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某同学撰写研究性学习报告，参考文章是《“冷战”的缘起》《北约与华约的对抗》《从苏东剧变到多极化趋势》。据此判断研究报告的主题应该确定为第二次世界大战后
A．世界格局的演变 B．民族解放运动的高涨
C．中东局势的动荡 D．社会主义运动的曲折
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某同学撰写研究性学习报告，参考文章是《“冷战”的缘起》《北约与华约的对抗》《从苏东剧变到多极化趋势》。据此判断研究报告的主题应该确定为第二次世界大战后（ ）
A．世界格局的演变 B．民族解放运动的高涨
C．中东局势的动荡 D．社会主义运动的曲折
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李明同学正在进行中考复习，搜集到以下三幅图片，由此判断他复习的主题是：
1947年杜鲁门发表国会演说 北约与华约的对峙
A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系
C．多极化趋势 D．冷战
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某班开展了研究性学习活动，有同学参考了《从巴黎和会到华盛顿会议》《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《柏林危机的始末》等文章。据此判断，该研究性学习的主题是
A. 世界格局的演变
B. 冷战的结束
C. 欧洲的联合
D. 德国的分裂
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下图反映了某时期德国的政治局势。造成这一局势出现的世界形势是( )
A. 列强对德国的瓜分
B. 冷战对抗的逼迫
C. 东欧剧变导致分裂
D. 北约对抗华约的需要
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下面为某校初三学生在研究性学习中搜集的四幅图片。据此判断他们研究的主题是（ ）
A. 两极格局下的世界 B. 世界多极化趋势出现
C. 美苏冷战中的对峙 D. 战后世界格局的演
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下面为某校初三学生在研究性学习中搜集的四幅图片。据此判断他们研究的主题是（ ）
A. 两极格局下的世界 B. 世界多极化趋势出现
C. 美苏冷战中的对峙 D. 战后世界格局的演
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学者在撰写研究性学习论文时，在“参考文献中列出了以下文章(书籍):
①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》
③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。
据此判断，该论文研究的方向应该是（ ）
A.古希腊民主政治文明的影响 B.古希腊的政治文明的内容
C.希腊政治文明与近代文明之间的关系 D.古希腊民主政治文明产生的条件
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