小丽同学为了探究某种果实的结构,撕取了它的部分果皮制成临时装片,使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题
(1) 该同学在实验中,观察到的效果由变成他应该将装片向_____移动。
(2)要使观察效果由变成,他应转动______,由低倍物镜换成高倍物镜,但换成高倍物镜后,发现,视野变_____了,这时他应该转动遮光器选择____光圈,同时转动反光镜选择凹面镜,观察效果由③到,他应该调节显微镜的[_____](填字母序号)
(3)小丽通过显微镜观察发现,该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了[ 6 ]____、[ 5 ]____和[ 7]_______。
(4)将菠菜浸泡在凉水中,,水不会变绿,而将菠菜浸泡在开水中,水会变绿。原因是开水破坏了菠菜细胞的[ ]_______。
八年级生物综合题简单题
小丽同学为了探究某种果实的结构,撕取了它的部分果皮制成临时装片,使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题
(1) 该同学在实验中,观察到的效果由变成他应该将装片向_____移动。
(2)要使观察效果由变成,他应转动______,由低倍物镜换成高倍物镜,但换成高倍物镜后,发现,视野变_____了,这时他应该转动遮光器选择____光圈,同时转动反光镜选择凹面镜,观察效果由③到,他应该调节显微镜的[_____](填字母序号)
(3)小丽通过显微镜观察发现,该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了[ 6 ]____、[ 5 ]____和[ 7]_______。
(4)将菠菜浸泡在凉水中,,水不会变绿,而将菠菜浸泡在开水中,水会变绿。原因是开水破坏了菠菜细胞的[ ]_______。
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小丽同学为了探究某种果实的结构,撕取了它的部分果皮制成临时装片,使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题:
(1)显微镜对光时,转动[ ]_____准焦螺旋,使镜筒上升;转动[]_____使低倍物镜对准通光孔。
(2)观察装片时,想实现由图乙到图丙的效果,应先向_____方向移动装片,使e位于视野中央;然后,把低倍物镜换成_____物镜,使物像放大。
(3)小丽通过显微镜观察发现,该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了①_____,④_____,⑥_____结构。
(4)剖开果实她发现果实中间有三粒种子,它是由花结构中的三个_____发育来的,果实是由花结构中的_____发育来的。
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小丽同学为了探究某种果实的结构,撕取了它的部分果皮制成临时装片,使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题:
(1)显微镜对光时,转动[ ]________________,使镜筒上升;转动[ ]_________________,使低倍物镜对准通光孔。
(2)观察装片时,想实现由图乙到图丙的效果,应先向_______方向移动装片,使e位于视野中央;然后,把低倍物镜换成___________物镜, 使物像放大。
(3}小丽通过显微镜观察发现,该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了[①] _____________和[④]____________等结构。
(4)剖开果实她发现果实中间有三粒种子,它是由花结构中的三个__________发育来的,果实是由花结构中的_____________发育来的。
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为探究番茄果实的结构层次,某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片,看到如图显微物像。请分析:(8分)
(1)制作番茄临时装片时,应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和 _________等。
(2)用显微镜观察临时装片时,应转动____________,使低倍镜对准通光孔,并将玻片标本放在载物台上正对通光孔。
(3)显微镜下,番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满,属于_________组织,如图[_____]。
(4)观察到的“筋络”能运送营养物质和水分,主要属于_________组织,其运送的水分由植物的________(器官)从土壤中吸收,吸收和运送水分的动力来自植物的___________作用。这种组织贯穿于植物体的各个器官中,将植物体联系成统一的整体。
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某同学学为了探究动植物细胞结构,制作了动植物细胞的临时装片,使用显微镜进行观察.如图1和图2为显微镜动植物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)显微镜对光时,转动图1中的[]__,使镜筒上升,某同学在低倍镜下看到的字母为d,玻片上写的字母应该是__.
(2)观察图2动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[]__、[]__和[]__.结构[]__能进行__将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(3)西瓜甘甜可口是因为图2中的[]__内的细胞液中含有大量糖分.
(4)动、植物细胞的[]__中储存着遗传信息.
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某同学为了探究动植物细胞结构,制作了动植物细胞的临时装片,使用显微镜进行观察。下图图1和图2为显微镜和动植物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)显微镜对光时,转动图1中的 [ ]________,使镜筒上升,某同学在低倍镜下看到的字母为d,玻片上写的字母应该是________。
(2)观察图2动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[ ]_____、[ ]______和[ ]________。结构[ ]_________能进行_______将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
(3)西瓜甘甜可口是因为图2中的[ ]___________内的细胞液中含有大量糖分。
(4)动、植物细胞的[ ]____________中储存着遗传信息。
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光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一。请回答下列使用光学显微镜过程中的有关问题。
(1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用较小的光圈和________(填“平面”或“凹面”)反光镜。
(2)若显微镜的目镜放大倍数为10×,物镜的放大倍数为10×,那么物像的放大倍数是____倍。
(3)若在显微镜下观察到的视野如下图所示,则在载玻片上的字母是________。若要把物像移到视野中央,载玻片应向________(填“右上”或“左下”)方向移动。
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在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片,并使用显微镜进行观察。请回答相关问题:
(1)在制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时,为了观察清楚,都要用 对细胞进行染色。
(2)将显微镜的正确使用步骤补充完整:取镜安放→ →放置玻片标本→观察→收放。
(3)显微镜现安装有10×和40×两个物镜,观察时,首先应选择其中 的物镜进行观察。
(4)根据显微镜结构图回答:图中表示物镜的是[ ];观察到物像后,微调[ ]细准焦螺旋,可以使物像更加清晰。
(5)在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的形状近似于 形。
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