1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高等学校...

1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生主要抓两条：笫一是本人表现好，第二是择优录取。”这一指示的时代意义在于

A. 重新树立起尊重知识、尊重人才的观念

B. 为改革开放事业的开展做好了人才准备

C. 强调了德才兼备、全面发展的育人理念

D. 奠定了教育和科技优先发展的战略地位

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1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生主要抓两条，第一是本人表现好，第二是择优录取。”这一指示的时代意义在于

A. 重新树立起尊重知识、尊重人才的观念

B. 为改革开放事业的开展做好了人才准备

C. 强调了德才兼备、全面发展的育人理念

D. 奠定了教育和科技优先发展的战略地位

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1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生主要抓两条：笫一是本人表现好，第二是择优录取。”这一指示的时代意义在于

A.重新树立起尊重知识、尊重人才的观念

B.为改革开放事业的开展做好了人才准备

C.强调了德才兼备、全面发展的育人理念

D.奠定了教育和科技优先发展的战略地位

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1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生主要抓两条：笫一是本人表现好，第二是择优录取。”这一指示的时代意义在于(　　 )

A．重新树立起尊重知识、尊重人才的观念

B．为改革开放事业的开展做好了人才准备

C．强调了德才兼备、全面发展的育人理念

D．奠定了教育和科技优先发展的战略地位

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1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高等学校招生工作会议上指示：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生主要抓两条：笫一是本人表现好，第二是择优录取。”这一指示的时代意义在于(　　 )

A．重新树立起尊重知识、尊重人才的观念

B．为改革开放事业的开展做好了人才准备

C．强调了德才兼备、全面发展的育人理念

D．奠定了教育和科技优先发展的战略地位

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1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。他说：“招生主要抓两条：第一是本人表现好，第二是择优录取……”这一指示的时代意义在于

A. 重新树立起尊重知识、尊重人才的观念

B. 为改革开放事业的开展做好了人才准备

C. 强调了德才兼备、全面发展的育人理念

D. 奠定了教育和科技优先发展的战略地位

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1977年，在邓小平的直接干预下，关闭了11年的高考闸门终于再次开启。国家统一高考制度的恢复

A. 保障了国家对人才的需要　　 B. 实现了党的工作重心转移

C. 推动了教育大革命的实施　　 D. 解决了知识青年待业问题

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阅读材料，完成下列要求：

材料一1977年冬天，中国关闭了11年的高考闸门终于再次开启，570万名考生如过江之鲫般地涌向考场。这是共和国历史上唯一的一次冬季高考。这年的高考，积聚太多的期望，这是一个民族对知识的渴求，是一个国家的时代拐点。

——《1977年恢复高考：国家命运的转变》

材料二高等教育毛入学率反映了国家为高等教育阶段的适龄人口提供的接受高等教育的机会比率。

——杨晓青《高等教育事业发展篇》

（1）结合所学知识，概述材料一反映的历史信息。

（2）概括材料二反映的现象，并分析其意义。

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“中国关闭了11年的高考闸门终于再次开启，570万名考生如过江之鲫般地涌向考场。这是共和国历史上唯一的一次冬季高考。”对这次高考的正确认识是（　　 ）

A．全面贯彻了“双百方针”精神　　                 B．认真落实教育的“三个面向”要求

C．成为我国教育事业的时代拐点　　                 D．招收了大批“工农兵学员”

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“中国关闭了11年的高考闸门终于再次开启，570万名考生如过江之鲫般地涌向考场。这是共和国历史上唯一的一次冬季高考。”对这次高考的正确认识是

A.全面贯彻了“双百方针”精神

B.认真落实教育的“三个面向”要求

C.成为我国教育事业的时代拐点

D.招收了大批“工农兵学员”

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