(一)文言文阅读
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列句中加点词的意思。
⑴陈太丘与友期行。 期:
⑵过中不至,太丘舍去。 去:
⑶去后乃至。 乃:
⑷尊君在不? 不:
⑸与人期行,相委而去。 委:
⑹元方入门不顾。 顾:
2.翻译下面的句子。
⑴待君久不至,已去。
⑵友人惭,下车引之。
3.“友人惭”的原因是什么?(自己概括,或用原文语句回答)
4.通过读文可知元方是个怎样的孩子?
5.你如何评价元方的“入门不顾”?
七年级语文文言文阅读中等难度题
文言文阅读:阅读下文,完成后面问题(12分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)(1)尊君在不( )(2)与儿女讲论文义。( )(3)撒盐空中差可拟。( )(4)相委而去( )(5)元方入门不顾( )(6)未若柳絮因风起。( )(7)友人惭,下车引之。( )(8)去后乃至( )
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
3.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。(6分)
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文言文阅读:
阅读下文,完成下列各题。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列句中加点词语的意思。
(1)尊君在不( ) (2)待君久不至( )
(3)太丘舍去( ) (4)门外戏 ( )
2.请用现代汉语翻译下列句子。
(1)与人期行,相委而去。
__________________________________________________
(2)下车引之,元方入门不顾。
__________________________________________________
3.客人被元方反驳前后神态有变化,请你找出对其神态描写的词语,并在此基础上说说客人是一个怎样的人。
___________________________________________________________________
4.元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?读了这个故事,如果面对他人的无礼,你该如何处理?
___________________________________________________________________
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文言文阅读:
阅读下文,完成小题(10分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
(1)尊君在不( ) (2)去后乃至( )
(3)相委而去( ) (4)元方入门不顾( )
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)
3.通过本文可知元方是怎样的一个孩子?“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。(4分)
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阅读下面文言文选段,完成后面问题。(14 分)
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
[注释]①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等待。③欤(yú):句末语气词。
1.解释下列句中加点的字词:(4分)
①陈太丘与友期行 ( ) ②尊君在不 ( )
③故人来,方与之食 ( ) ④恐其自食其言也 ( )
2.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:( )(2分)
A.期日/中 B.对/子骂父 C.下车/引之 D.故人至/暮不来
3.将下列句子翻译成现代汉语:(4分)
①过中不至,太丘舍去,去后乃至。
②昔吴起出,遇故人而止之食。
4.读了[甲]段和[乙]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。(4分)
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文言文阅读:阅读《陈太丘与友期行》,完成下列小题。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.解释加点的词。
(1)太丘舍去:______ (2)尊君在不:______
(3)陈太丘与友期行:______ (4)下车引之:______
2.下列说法不正确的一项是( )
A. 本文选自《世说新语笺说》,《世说新语》是由南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。
B. “期日中。过中不至”一句点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘。
C. “元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身地走进门里去了。
D. “尊君”、“家君”:前者是敬辞,对别人父亲的一种尊称;后者是谦辞,是对人称自己的父亲。
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)与人期行,相委而去。
(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
4.阅读上文后,你明白了什么道理?
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文言文阅读:
阅读下文,完成小题
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)尊君在不( ) (2)去后乃至( )
(3)相委而去( ) (4)元方入门不顾( )
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
3.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。
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文言文阅读
(一)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(刘义庆《世说新语·方正第五》)
(二)
王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然。因起仿徨,咏左思《招隐诗》,忽忆戴安道。时戴在剡县,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:"吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?"
(刘义庆《世说新语·任诞第二十三》)
(注释)①山阴:古县名。在会稽以北。②剡(shàn):古县名。③造:到。
1.解释下列句子中加点字的含义。
(1)期日中______ (2)太丘舍去_____ (3)尊军在不______ (4)人问其故_____
2.下列句子中加点词用法或意思不同的一项是( )
A. 过中不至 经宿方至
B. 元芳时年七岁 时戴在剡
C. 公欣然曰 四望皎然
D. 若出其中 未若柳絮因风起
3.请将下列的句子翻译成汉语。
(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(2)吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?
4.同样是访友,陈太丘的友人不见太丘便暴怒,王子猷却跋涉一夜到友人门前,未见友人便回去了,这体现了王子猷怎样的一种性格。
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文言文阅读。阅读下面选文,完成下列小题
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去,”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.下面句中加点词解释有误的一项是( )
A.宁可以急相弃邪? (情况危机)
B.世以此定华、王之优劣 (评定)
C.陈太丘与友期行,期日中 (约定)
D.有人欲依附 (依从附和)
2.下列词语中划线字的意义完全相同的一组是( )
A.相委而去 委以重任 萎靡不振
B.太丘舍去 舍近求远 依依不舍
C.左顾右盼 瞻前顾后 顾影自怜
D.引人注目 下车引之 引狼入室
3.翻译句子
①友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”
②君与家君期日中。
4.陈太丘与朋友约好一起出行,却丢下朋友走了,你觉得这样做好不好?为什么?
5.语段中“怒”和“惭”生动描绘出友人的神态,他为什么“怒”?为什么“惭”?(用原文回答)
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阅读下面文言文,回答问题。(14分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 《陈太丘与友期》
1..用“/”划出下面句子朗读停顿的地方(划两处)。(1分)
元 方 入 门 不 顾
2..解释下面句子中的加点词(4分)
①陈太丘与友期行( ) ②相委而去 ( )
③下车引之 ( ) ④元方入门不顾 ( )
3.. 用原文句子填空(3分)
① 客人发怒的原因是:______________________________。
② 客人不守信的依据是:______________________________。
③ 表明客人认识到自己的错误的句子是_____________________。
4.. 翻译下面的句子(2分)
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
5.. 结尾写元方“入门不顾”是否失礼,谈谈你的看法。(2分)
6..古代像陈元方这样聪颖机智少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例吗?(请试举出两个来。例如:王冕四岁作画。)(2分)
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阅读下面的文言文,回答后面问题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?” 乃往,身自罢②之。
(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
【注释】①虞人:管理山泽的小官 ②罢:取消
1.下面各组加横线词语解释正确的一项是( )
A.陈太丘与友期行(期待) 魏文侯与虞人期猎(约定)
B.去后乃至(才) 乃往,身自罢之(于是,就)
C.元方入门不顾(照顾) 是日,饮酒乐,天雨(这)
D.中不至,太丘舍去(去……地方) 天又雨,公将焉之(下雨)
2.翻译下面句子。
①君与家君期日中。日中不至,则是无信。
②虽乐,岂可不一会期哉?
3.【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?
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