（2010湖北荆门）若a、b为实数，且满足
，则b－a的值为（ ）
A．2
B．0
C．－2
D．以上都不对
七年级数学选择题中等难度题
（2010湖北荆门）若a、b为实数，且满足，则b－a的值为（ ）
A．2
B．0
C．－2
D．以上都不对
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（2010湖北荆门）若a、b为实数，且满足，则b－a的值为（ ）
A．2
B．0
C．－2
D．以上都不对
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若a、b为实数，且满足，则
的值为（ ）
A．2 B．0 C．－2 D．以上都不对
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若a、b为实数，且满足
，则b﹣a的值为（ ）
A. 1 B. 0 C. ﹣1 D. 以上都不对
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若a、b为实数，且满足，则b﹣a的值为（ ）
A. 1 B. 0 C. ﹣1 D. 以上都不对
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若a、b为实数，且满足，则b﹣a的值为（ ）
A. 1 B. 0 C. ﹣1 D. 以上都不对
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若a、b为实数，且满足│a－2│+
=0，则b－a的值为( )
A. 2 B. 0 C. －2 D. 以上都不对
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若
是有理数，则x是（ ）
A. 0 B. 正实数 C. 完全平方数 D. 以上都不对
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已知点P的坐标（a,b）满足b(a2+1)=0,则点P一定在（ ）
A.X轴上 B.Y轴上 C. 原点 D.以上都不对
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对非负实数
“四舍五入”到个位的值记为
. 即当n为非负整数时，若
，则＝
. 如：
=3，
=4，…根据以上材料，解决下列问题：
（1）填空
= ，
= ；
（2）若
，则的取值范围是 ；
（3）求满足
的所有非负实数的值.
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对于实数a，我们规定：用符号[
]表示不大于的最大整数，称[]为a的根整数，例如：[
]=3，[
]=3．
（1）仿照以上方法计算：[
] = ；[
] = ．
（2）若[
]=1，写出满足题意的x的整数值 ．
如果我们对a连续求根整数，直到结果为1为止．例如：对10连续求根整数2次 []=3→[
]=1，这时候结果为1．
（3）对100连续求根整数， 次之后结果为1．
（4）只需进行3次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数中，最大的是 ．
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