（25分）阅读下列材料
材料一 封建统治阶级中的有识之士致力于引进西方科学技术，但没有越过封建专制主义统治秩序，现代化努力步履维艰。资产阶级维新派力图对封建专制政治进行带有资本主义性质的改良，在封建顽固势力反击下，冰消瓦解。但它们为现代化留下虽然菲薄却极其宝贵的基础。……领导辛亥革命的资产阶级革命派，主要是具有强烈爱国主义精神又接受了西方政治观念的留学生和新式知识分子。没有早期现代化，就没有这些社会力量的汇合，辛亥革命的发动和展开都是不可能的。 ——李文海、颜军《走向现代化的必由之路》
材料二 孙中山第一个提出了“振兴中华”的口号，并在《建国方略》等著作中，擘画了建设现代化中国的初步蓝图。无论是提出“建设是革命的唯一目的”，还是表明欲赶超西方经济发达国家，都应该实行“开放主义”。这说明孙中山及其建国理念为中国现代化建设初绘了蓝图。所以说，辛亥革命为中国的进步打开了闸门，为中国走向现代化提供了契机。 ——新华社评论《纪念辛亥革命90周年》
材料三 孙中山先生逝世后，中国共产党人继承孙中山先生的遗志，团结带领全国各族人民夺取了新民主主义革命的胜利，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的社会主义国家政权，开展了大规模的社会主义建设。特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民在中国特色社会主义道路上开拓前进，取得了举世公认的伟大成就，中国的面貌发生了举世瞩目的深刻变化。
——胡锦涛在孙中山先生诞辰140周年纪念大会上的讲话
（1）根据材料一结合所学知识概括中国“早期现代化”为辛亥革命准备的经济、政治、思想条件。（7分）
（2）根据材料二结合所学知识说明辛亥革命为中国走向现代化提供的契机。（12分）
（3）根据材料三结合所学知识说明共产党人对孙中山先生革命事业的继承与发展。（6分）
高三历史综合题中等难度题
（25分）阅读下列材料
材料一 封建统治阶级中的有识之士致力于引进西方科学技术，但没有越过封建专制主义统治秩序，现代化努力步履维艰。资产阶级维新派力图对封建专制政治进行带有资本主义性质的改良，在封建顽固势力反击下，冰消瓦解。但它们为现代化留下虽然菲薄却极其宝贵的基础。……领导辛亥革命的资产阶级革命派，主要是具有强烈爱国主义精神又接受了西方政治观念的留学生和新式知识分子。没有早期现代化，就没有这些社会力量的汇合，辛亥革命的发动和展开都是不可能的。 ——李文海、颜军《走向现代化的必由之路》
材料二 孙中山第一个提出了“振兴中华”的口号，并在《建国方略》等著作中，擘画了建设现代化中国的初步蓝图。无论是提出“建设是革命的唯一目的”，还是表明欲赶超西方经济发达国家，都应该实行“开放主义”。这说明孙中山及其建国理念为中国现代化建设初绘了蓝图。所以说，辛亥革命为中国的进步打开了闸门，为中国走向现代化提供了契机。 ——新华社评论《纪念辛亥革命90周年》
材料三 孙中山先生逝世后，中国共产党人继承孙中山先生的遗志，团结带领全国各族人民夺取了新民主主义革命的胜利，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的社会主义国家政权，开展了大规模的社会主义建设。特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民在中国特色社会主义道路上开拓前进，取得了举世公认的伟大成就，中国的面貌发生了举世瞩目的深刻变化。
——胡锦涛在孙中山先生诞辰140周年纪念大会上的讲话
（1）根据材料一结合所学知识概括中国“早期现代化”为辛亥革命准备的经济、政治、思想条件。（7分）
（2）根据材料二结合所学知识说明辛亥革命为中国走向现代化提供的契机。（12分）
（3）根据材料三结合所学知识说明共产党人对孙中山先生革命事业的继承与发展。（6分）
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恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”对此理解正确的是
A．促进了西欧资本主义的发展
B．孕育了现代西方文明
C．加速了西欧封建制度的瓦解
D．维护了西欧统治秩序
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（12分）阅读下列材料：
【材料一】 在书（《孔子改制考》）中，康有为把西方资产阶级思想和中国儒家的“三世”说附会在一起，……。他认为时下封建君主专制制度统治的中国社会是“据乱世”，而要达到所谓的“太平世”，即资产阶级民主共和制度的社会，就必须先对“据乱世”进行改革，建立君主立宪制度的“升平世”。
——白寿彝主编《中国通史》
【材料二】 孙家鼐曾是竭力支持康有为变法的重要官员，他曾把康有为称之为“忠心热胆而心通时务”的“唯一朝士”，他还对皇上表示，“若皇上责成变法，我唯举康某人，我则安能？”（在《孔子改制考》出版后）他曾向皇帝奏称，“康有为才华甚富，学术不端，所著《孔子改制考》最为荒谬”。他还力请皇上销毁书版，而徐察其人品心术。
——萧功秦《危机中的变革：清末现代化中的激进与保守》
【材料三】 甲午一战……中国知识精英痛定思痛，在文化自觉上又上了一层次。
——金耀基《文化自觉、全球化与中国现代化之构建》
请回答：
（1）据材料一和所学知识，指出康有为“三世说”明显受到西方哪一思想的影响？康有为认为中国怎样才能实现“太平世”的理想？（3分）
（2）据材料二，指出孙家鼐对康有为的态度发生变化的主要原因。这一变化反映了维新变法面临的最大阻力是什么？（3分）
（3）结合所学知识，指出材料三中“在文化自觉上又上一层次”的主要表现。列举近代前期（1840—1919年），中国知识精英向西方学习的另外两个层次。（3分）
（4）据材料和所学知识，概括影响近代中国知识精英寻求救国道路的政治、经济和思想文化因素。（3分）
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某历史学习兴趣小组为研究洋务运动确立了一个“守旧与创新”的主题，下列对该主题的理解正确的有①守旧是指洋务运动不愿引进西方先进科技②创新是指洋务运动促进了中国的近代化③守旧是对洋务运动维护封建统治的目的而言的④创新是指洋务运动对政治、经济、文化的全面变革
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
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有学者认为：政治现代化就是建立强有力的中央政府，实行法治，完成民主化。阅读材料，回答下列问题。
材料一为反抗封建君主专制统治，法国资产阶级于1789年颁布的《人权宣言》规定：“全部主权的本原根本存在于国民之中．任何团体，任何个人都不得行使不是明确来自国民的权力．”“任何社会，如果权利无保障或分权未确立，就没有宪法可言．”在此基础上，《1791年宪法》特别规定：“没有比法律更高的权力，国王只有根据法律，才能治理国家和要求服从．”在选举制度上，法国只有积极公民才拥有选举权，他们须拥有一定数量的财富，有合法的固定住所，已缴纳一定的直接税，不处于被雇佣状态等等．1804年，拿破仑颁布《民法典》，确立了绝对的个人所有权，肯定了大革命中农民和资产阶级剥夺、购买教会和贵族土地及财产的合法性：保证人人有自由和平等的民事权和行为能力，在法律面前人人平等：承认自由迁移和转业的权利等，在民法典确立的原则基础上，拿破仑还相继颁布其他一系列法律法典．
一一摘编自陈晓律主编《世界现代化历程·西欧卷》
材料二新中国60年民主政治发展的历程和成就，概括起来就是：我们党成功地开辟一条中国特色社会主义民主政治发展道路，即坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，坚持和完善社会主义民主政治基本制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展，建立健全一整套实行人民当家作主的民主制度，即中国特色社会主义民主政治的基本制度架构；较完整地掌握了中国特色社会主义民主政治的发展规律，即实行党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一．
一一摘编自童贤成、田虹《新中国民主政治发展历程及启示一一纪念新中国60华诞》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别说明法国资产阶级颁布三部法律对政治现代化的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述新中国成立以来依法保障人民民主政治的举措。比较材料一、二，指出法、中两国立法保障人民主权的异同及目的。
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有人说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这里的“柳”是指
A．增强了清朝封建统治力量 B．出现了新的经济因素和阶级力量
C．抑制外国经济实力的扩张 D．引进了机器和西方近代科学技术
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阅读材料，完成下列要求。
材料一康有为和梁启超并不直接从事引进西学的工作，而是努力创造一种“不中不西、即中即西”的文化。在甲午战后，新兴的资产阶级与封建势力相比，力量还太弱小，它在政治上虽然有变封建制度为资本主义制度的愿望和要求，却不敢也不能够同封建制度彻底决裂，康梁“新学”主要不是他们自己在新的社会历史条件下独立创造出来，而是从西方引进来的，他们的认识还十分肤浅，因此不能不通过传统文化来为外来文化找到民族化的表达形式。在60——90年代，中国社会西学传播的水平还比较低，输入的主要是“两艺”，而很少“西政”，以致“盖当时之人，绝不承认欧美人除能制造……能操练之外，更有其他学问”。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
材料二1918年，陈独秀指出：文艺复兴以后的欧洲文明，虽然已胜过中国文明，不输入欧洲文化，固有的文明能保民族竟存于20世纪吗？在共和政体之下，提倡保存“国是”，当作何解？陈独秀在《今日中国之政治问题》中还断然主张：“若是决计革新，一切都应该采取西洋的新法子，不必拿什么国粹什么国情的鬼话来捣乱。”
——摘编自李侃等著《中国近代史》
（1）根据材料-并结合所学知识，指出康梁“新学”有何特点并说明其成因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明与康梁相比陈独秀对中西文化态度有何新变化，并对其进行简要评价。
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（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料：下列是不同时期历史教科书对洋务运动的评价：
人民教育出版社1956年版：“（洋务运动）继续镇压中国各族人民的武装起义，是用外国资本主义的技术巩固封建统治”。
岳麓书社2004年版对洋务运动的评价中包括：“它对中国的早期现代化却起到了不小的推动作用。”
上述材料中的两种观点各体现了哪两种史观？请运用这两种史观简要评价俄国1861年农奴制改革。
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阅读材料，完成下列要求。
材料西方启蒙者在批判封建专制的同时，提出了自己崭新的社会理想——资产阶级共和国，而明末清初的思想则根本没有自己新的社会理想。黄宗羲的理想是恢复“三代之盛”，无非是改善君臣、君民关系的封建盛世而已。正因于他们没有一种崭新的社会理想，他们就只能向后看，从历史上所出现的封建盛世中寻找安慰，因此他们大多都拖着一条沉重的复古主义辫子。
——摘编自覃正爱《明末清初“启蒙思想论”质疑》
结合所学知识，评述材料中的观点。（要求：观点明确，史论结合，言之有据）
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阅读下列材料：
材料一明中后期，随着中国封建制度的弊端日益显露，作为统治阶级意识形态的理学体系已变得不能维持正常的社会秩序和社会道德，理学已经衰变为“游谈无根”、“竭而无余华”的空洞说教，完全以抄袭“宋人语录”及“策论”为治学圭臬。人们对理学产生了深深的信仰危机。
——王杰《明清之际：思想的冲突、批判与创新》
材料二（王阳明）谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教，专以致良知为主。谓宋周、程二子后，惟象山陆氏简易直捷，有以接孟氏之传。而朱子《集注》、《或问》之类，乃中年未定之说。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。
——摘编自《明史》
材料三阳明论政，大略以孟子《礼运》为蓝本。虽足针砭专制，究非真出新创。……至宋元之世，儒学化为理学，理学又专尚程朱。……末学弊极，浸至是非以孔子为权衡，纲常致个人于桎梏。……阳明继起，乃明揭思想解放之赤帜，发为学贵自得之论。
——萧公权《中国政治思想史》
完成下列要求：
（1）据材料一，归纳明代中后期统治危机的突出表现。结合所学知识，指出王阳明认为出现危机的主要因素。
（2）据材料二，指出王阳明认为探究天理的途径。结合所学知识，说明王阳明主张如何“致良知”。
（3）据材料三，概括阳明心学形成的原因。结合所学知识，归纳王阳明的思想与明清之际儒家思想有何共同之处。
（4）综合上述材料，谈谈你对宋明时期儒学思想发展的认识。
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