与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出...

与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于“科学方法”去探究把握自然法则（包括人的本质的法则）。对上述材料的分析中，下列理解错误的是（　　　 ）

A．人文主义与理性主义是文艺复兴与启蒙运动分野的重要标志

B．启蒙运动推崇通过理论创造而不是模仿传统来推广理性思想

C．启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合

D．关于社会自我运行的基本法则的可认识性是启蒙运动的信条

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与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于“科学方法”去探究把握自然法则（包括人的本质的法则）。对上述材料的分析中，下列理解错误的是（　　　 ）

A.人文主义与理性主义是文艺复兴与启蒙运动分野的重要标志

B.启蒙运动推崇通过理论创造而不是模仿传统来推广理性思想

C.启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合

D.关于社会自我运行的基本法则的可认识性是启蒙运动的信条

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与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于“科学方法”去探究把握自然法则（包括人的本质的法则）。对上述材料的分析中，下列理解错误的是（　　 ）

A. 人文主义与理性主义是文艺复兴与启蒙运动分野的重要标志

B. 启蒙运动推崇通过理论创造而不是模仿传统来推广理性思想

C. 启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合

D. 关于社会自我运行的基本法则的可认识性是启蒙运动的信条

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与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于“科学方法”去探究把握自然法则（包括人的本质的法则）。对上述材料的分析中，下列理解错误的是

A. 人文主义与理性主义是文艺复兴与启蒙运动分野的重要标志

B. 启蒙运动推崇通过理论创造而不是模仿传统来推广理性思想

C. 启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合

D. 关于社会自我运行的基本法则的可认识性是启蒙运动的信条

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与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于“科学方法”去探究把握自然法则（包括人的本质的法则）。对述材料的分析中，下列理解错误的是

A．人文主义与理性主义是文艺复兴与启蒙运动分野的重要标志

B．启蒙运动推崇通过理论创造而不是模仿传统来推广理性思想

C．启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合

D．关于社会自我运行的基本法则的可认识性是启蒙运动的信条

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安德烈•夏斯特尔称“文化仿造的一件大事……为了要重新发现古代，它创造了完全不同的东西”。文艺复兴时期的艺术同希腊古典文化的关系是

A．复兴古希腊、罗马文化                 B．发展了古希腊、罗马文化

C．借助古典文化弘扬资产阶级思想文化     D．古希腊罗马古典文化的另一种形式

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安德烈•夏斯特尔称“文化仿造的一件大事……为了要重新发现古代，它创造了完全不同的东西”。文艺复兴时期的艺术同希腊古典文化的关系是

A、复兴古希腊、罗马文化　　　　　　　　　　　　　　　　 B、发展了古希腊、罗马文化

C、借助古典文化弘扬资产阶级思想文化　　　　　　　　 D、古希腊罗马古典文化的另一种形式

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马克思和恩格斯在批判继承了前人思想智慧的基础上，加上自己的刻苦努力与智慧创造，创立了自己的科学理论，这些前人的成果不包括

A. 德国古典哲学

B. 英国古典政治经济学

C. 英法启蒙思想

D. 英法空想社会主义

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文艺复兴名义上是复兴古希腊、古罗马的古典文化，实际上是创造一种反对封建神权的新文化，认为人是现实生活的创造者和享受者，是世界的主体，应该从神学教条的禁锢中解放出来，恢复自己的价值和尊严。可见，人文主义之“新”的意义在于

A. 推动“新航路”的开辟

B. 有助于共和制取代君主制

C. 奠定了近代人权的基础

D. 促进近代自然科学的独立

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文艺复兴名义上是复兴古希腊、古罗马的古典文化，实际上是创造一种反对封建神权的新文化，认为人是现实生活的创造者和享受者。是世界的主体。应该从神学教条的禁锢中解放出来，恢复自己的价值和尊严。可见，人文主义之“新”的意义在于

A. 奠定了近代人权的基础　　 B. 有助于共和制取代君主制

C. 推动“新航路”的开辟　　 D. 促进近代自然科学的独立

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