下面这段文字有三句话，其中划横线的句子有语病，请加以修改。（2分）
①经过研究，有关医学专家与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。③为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
八年级语文语言应用简单题
下面这段文字有三句话，其中划横线的句子有语病，请加以修改。（2分）
①经过研究，有关医学专家与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。③为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
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找出文中的语病，根据提示加以修改。
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
（1）第②句表达不完整，应在 处加 。
（2）第③句表达前后矛盾，可以删掉 一词。
（3）第④句有一处词序颠倒，应将 放到 后面。
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下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
第 句是病句，修改意见： ；
第 句是病句，修改意见： 。
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下面语段中有两个病句，请把它们找出来并作修改。
①医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋网络，会患上一种病—“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖，茶饭不思，记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网．④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效地寻找治疗疾病的方法．
（1）第 句，修改意见： 。
（2）第 句，修改意见： 。
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下面浯段中有两个病句，请把它们找出来并提出修改意见。
①医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋网络，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖，茶饭不思，记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
(1)第____句，修改意见：____________________________________________________
(2)第____句，修改意见：____________________________________________________
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下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
虚拟世界的信息爆炸正悄然改变着人类的生活方式。①特别是青少年，他们往往在心智尚未完全成熟的情况下，对于信息的取舍缺乏切实的指导。②为此，浙江图书馆推出了“绿色网络————青少年的绿色阅读空间”。 ③在此期间，图书馆对社会各界征集适合青少年阅读的网站。
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下面一段话中画横线的两个句子有语病，请用修改符号在原句上改正。(2分)
①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
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下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①在今天举行了中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。②这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴国”战略，在全国青少年中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。③通过这一表彰活动，使青少年对科学技术的兴趣大为提高。
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下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①近年来，一些社会名人不“慎言”而导向低俗乃至恶俗的“口水仗”“对骂仗”事件频频发生。②例如有的演员利用微博，大出不堪之言，谩骂他人，致使粉丝也众多的纷纷加入谩骂行列。③这样的名人不“慎言”，不仅突破了社会道德的底线，而且有损于自己在公众心目中的良好形象，造成极其恶劣的社会影响。如此看来，社会名人不可不“慎言”！
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下面这段文字中两处画线句子都有语病，请加以修改。(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句的意思。)
课本固然是语文的重要园地，然而更广阔的空间还在课外。名胜古迹，民俗风情，家事国事，无不是语文学习的资源。①这些资源将点燃我们创新思维的火苗，提炼我们终身受用的能力。我们要把课内外的资源结合起来，到生活的海洋里汲取语文知识的琼浆。②这不仅可以弘扬中华的精神文化，还可以提升我们的个人素养。
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