下列是高中生物实验的相关图像，有关叙述错误的是A. 图甲实验中，制备滤纸条时剪去两角属于控...

下列是高中生物实验的相关图像，有关叙述错误的是

A. 图甲实验中，制备滤纸条时剪去两角属于控制无关变量

B. 图乙利用样方法调查得该植物种群密度为10株／m2

C. 从图丙可知，该细胞不一定处于渗透失水的质壁分离过程中

D. 图丁中①②④处细胞都不分裂，③处细胞都处于分裂期

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下列是高中生物实验的相关图像，有关叙述正确的是

A. 图甲中色素带I是胡萝卜素，它在层析液中的溶解度最小

B. 图乙利用样方法调查得该植物种群密度为10株/m2

C. 图丙细胞置于淸水中，不一定能观察到质壁分离复原现象

D. 图丁中①②④处细胞都不分裂，③处细胞都处于分裂期

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关于生物实验中“对照”及“变量”的相关叙述错误的是

A. 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验中，没有进行对照

B. 探究pH对酶活性影响的实验与探究酶活性的最适pH实验，温度都属于无关变量，两实验的自变量、因变量相同，但实验组数设置有所不同

C. 观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原实验中，滴加蔗糖和清水，属于自变量，原生质层位置变化为因变量，该实验不存在对照

D. 探究温度对淀粉酶活性影响实验中，淀粉酶的浓度是自变量，不同温度条件下淀粉遇碘变蓝程度是因变量

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关于生物实验中“对照”及“变量”的相关叙述错误的是

A.质壁分离与复原实验中，滴加蔗糖属于自变量，滴加清水属于无关变量，原生质层位置变化为因变量

B.探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度实验中，生长素类似物浓度为自变量，生长素类似物种类和处理方法应相同，为无关变量

C.探究酵母菌呼吸方式实验中，两组装置均为实验组，无空白对照组

D.探究温度对淀粉酶活性影响实验中，不同温度条件下淀粉遇碘变蓝程度是因变量

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以下关于生物学的研究方法错误的是

A. 无关变量是可对实验结果造成影响的可变因素

B. 沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构属于物理模型

C. 将完整细胞放入离心管中，利用不同的离心速度就能将各种细胞器分离开

D. 膜成分和结构的初步阐明是先提出假设，后通过观察和实验进一步验证和完善的过程

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某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如下图所示，下列相关叙述错误的是

A. 该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是酵母菌属于兼性厌氧菌

B. 该实验的自变量是酸碱度，而温度、培养液浓度等条件均是无关变量

C. 甲装置探究的是酵母菌可以进行无氧呼吸。

D. 甲、乙两装置均可以用澄清的石灰水检测

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下列有关科学实验方法及技术的叙述，错误的是（    ）

A．拜尔研究胚芽鞘弯曲生长的原因，选择黑暗条件排除无关变量的影响

B．摩尔根在研究果蝇杂交实验时，运用了假说——演绎法

C．格里菲斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

D．恩格尔曼用水绵和好氧细菌做实验材料证明光合作用放氧放部分是叶绿体

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为探究秋水仙素诱发基因突变及染色体数目加倍的最佳浓度和作用时间，进行了相关实验，下列有关叙述不正确的是（　　）

A. 秋水仙素的浓度和作用时间属于自变量

B. 温度属于无关变量，会影响实验结果

C. 变异细胞类型都可以用光学显微镜观察检验

D. 正式实验前需进行预实验，以检验实验设计的科学性和可行性

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下列有关生物学实验原理或方法的描述，正确的是

A.探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量

B.观察低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞始终是活的

C.用斐林试剂检验还原糖，溶液颜色由无色变为砖红色

D.用血球计数板计数酵母菌种群数量，获得的是活菌数目

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下列关于高中生物学实验的内容的叙述错误的是

A. 探究酶的专一性时，自变量可以是酶的种类或不同的底物

B. 可以用构建物理模型的方法研究DNA的分子结构

C. 不能通过检测C02产生与否判断乳酸菌是否进行细胞呼吸

D. 用龙胆紫溶液进行染色后，观察到洋葱根尖的质壁分离现象更明显

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