阅读下面材料,完成小题
近些年,在一维条码的基础上发展起来的“二维码”走进了大众生活。
1.某同学要制作一份小报介绍二维码的应用,下列材料可选用的两则是
A. 二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。
B. 在火车票上印上二维码,记录买票人的信息,采用二维码进行售票、检票,可以大大提高通行效率,防止伪票。
C. 在报纸、杂志上印刷二维码,读者通过扫描上面的二维码,能够快速的在手机上阅读报纸、杂志上的内容。
D. 国外对二维码技术的研究始于20世纪80年代末,已研制出多种码制。
2.请向小伙伴再推荐一个生活中运用二维码的例子(试卷上已有例子除外),并用一句话说说它的好处。
八年级语文综合性学习困难题
阅读下面材料,完成小题
近些年,在一维条码的基础上发展起来的“二维码”走进了大众生活。
1.某同学要制作一份小报介绍二维码的应用,下列材料可选用的两则是
A. 二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。
B. 在火车票上印上二维码,记录买票人的信息,采用二维码进行售票、检票,可以大大提高通行效率,防止伪票。
C. 在报纸、杂志上印刷二维码,读者通过扫描上面的二维码,能够快速的在手机上阅读报纸、杂志上的内容。
D. 国外对二维码技术的研究始于20世纪80年代末,已研制出多种码制。
2.请向小伙伴再推荐一个生活中运用二维码的例子(试卷上已有例子除外),并用一句话说说它的好处。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习
最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码,改变我们的生活”语文综合性学习活动,请你完成下面的任务。
根据所给材料,给“二维码”下定义。
【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内含的信息就显示出来。
二维码是一种
黑白相间的图形。
小题2】阅读下面两则材料,概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。
【材料一】
类 型 | 一维码 | 二维码 |
数据容量 | 大约20字符 | 大约2.000字符 |
数据密度 | 1 | 20—100 |
【材料二】使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在造成局部损坏时,依旧可以正确识读。
优势一:
优势二:
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阅读下面材料,完成后面问题。
2018年初,一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野,这是由中央电视台综合频道和央视创造传媒联合制作推出的中国首档大型原创诗词文化类音乐节目,用“和诗以歌”的形式让传统经典诗词与新时代流行元素相结合,挖掘诗词背后的深厚内涵,讲述文化知识、阐释人文价值。
问题一:节目名为“经典咏流传”,请你围绕“咏”字谈谈对题目的理解。
问题二:下面为节目主题曲的歌词,请从歌词中任选两处,写出相关连续的两句诗。
“走在古城朱雀的小街/听见太白唱醉的明月/这是杜甫赞过的春雨/王维的空山就在心里/特别想念那东坡的月光/梦想跟随在放翁的身旁/就算我没有稼轩同一般的才华/挑灯看剑咱有的是担当”
诗句1:
诗句2:
问题三:请你向节目组推荐一首我国古典诗歌,并从诗歌的思想内容或语言特色方面说明推荐理由。
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阅读下面几则材料,完成小题。
在“主题探究学习:新闻”综合性学习中,班上要主办一期新闻小报。成下面任务。
1.为新闻小报设计三个栏目(每个栏目4个字)。并简要说明栏目内容。
例:栏目 警钟常鸣 内容 点评班级存在问题,教议结合
栏目① 内容
栏目② 内容
2.为近期校园内发生的事情写一则消息,只写标题和导语(不超过20字)。
①标题:
②导语:
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阅读下面材料,完成后面问题。
【材料一】(课堂上)师:同学们,中国戏曲在世界的戏剧舞台上独树一帜,在世界戏剧史上占有重要地位。今天我们一起走进泉州地方戏曲,下面请你们来说说泉州有哪些民间戏曲。
生1:梨园戏。
生2:
师:两位同学的回答完全正确。那么,谁能告诉我这些地方戏曲都有哪些代表作品呢?
众生:《连升三级》、《真假王岫》、《大闹花府》、《陈三五娘》、《大名府》、《三打白骨精》……
师:作品真多呀!虽然我们并没有全部看过这些作品,但我们可以根据戏剧的有关知识,并结合这些作品的名称,就能够知道这些作品故事情节的特点,哪位同学来说说?
生3:
【材料二】中国戏剧网问卷调查显示,超过65%的大学生表示自己不喜欢或不大喜欢戏曲,其原因主要是“听不懂”。戏曲唱词中大量的文言、方言、典故,表演程式中的板式、手眼身法,舞台上的特殊时空间度都会使缺乏戏曲知识的学生一头雾水,不知所云。还有一些学生表示,听不懂戏曲还在于对剧情发生的历史背景文化背景不甚了解,难以领会其中深层的意蕴。另外,许多传统戏曲内容往往宣扬封建伦理道德、三纲五常,与现代生活太脱节,导致青年观众大批流失。
(1)阅读材料一,请你帮助“生2”回答两种泉州地方戏曲 、 。
(2)阅读材料一,请你帮助“生3”回答“这些作品故事情节的特点” 。
(3)请根据材料二,为“如何更好地让戏曲文化进校园”提两点建议。
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综合性学习:随着环保意识的提高,越来越多的人们选择“低碳生活”。你班准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。请你完成下面任务。(6分)
1.在这次活动中,你要向同学们介绍“低碳”。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息,作为你介绍的要点。(4分)
2.我们的日常生活处处与低碳有关,请你帮助完成下面这份调查问卷。(2分)
示例一:尽量少使用“一次性”生活用品。示例二:根据实际需要选择出行方式,
【材料一】目前,全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失可耕地3万公顷,损失雨林5700公顷,减少动植物种100-200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱。为此,人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放,比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等,来减缓温室效应的扩大化。
【材料二】关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)
是否关注低碳生活 | 人数 | 比例(%) |
肯定关注 | 28 | 33 |
一定程度上关注 | 42 | 50 |
不太关注 | 6 | 7 |
不关注 | 8 | 10 |
主要信息一:
主要信息二:
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阅读下面材料,完成小题。
材料一 中国花灯历史悠久,制作讲究,品种繁多,是中华民俗文化的一朵奇葩。花灯起源于汉代,盛于唐代,到了宋代遍及民间。花灯是我国传统农业时代的文化产物,兼具生活功能与艺术特色。在古代,其主要作用是照明;现代社会则多用于佳节喜日增光添彩,祈求平安.
材料二 花灯在其发展过程中,不断与中国古典文化艺术结合,充实自身的内涵。它把诗、文、书、画融为一体,加强了审美情趣,同时继承了传统象征、寓意的表现形式。花灯不仅是一种民间美术,更是一种民间文化现象,它承载着吉祥和祝福,寄予着人们对美好生活的愿望。每到元宵节时,家家灯笼高悬,户户观灯赏灯,灯山灯海,蔚为壮观.
材料三 花灯种类繁多,形态千变万化。按造型分,类是拟形灯,如鱼灯、荷花灯;一类是几何形灯,如四方灯、五角灯。按组合方式,有单体灯子母灯和集合灯之分;按工艺材料分,有布帛灯、纸灯、琉璃灯等。花灯的传统制作方法多由纸或者绢作为灯笼的外皮,骨架通常使用竹或木条,中间放上蜡烛或者灯泡。随着时代的变迁,它的创作难度加大技术更加复杂高超,融入结构学、力学、电学、美学等专业知识及创意,取材也比较广泛活泼。
材料四 大同古都灯会由大同市委、市政府主办,节长假期间,古城墙上5000余米的彩灯长河,将大同古城映照得格外壮美,让来自多的游客体验到大同古都的独特魅力。在游览时,游客们基本能遵守灯会现场的各项制度,规范自身的行为。但仍有一些不和谐音符:游客观灯时在现场吸烟,随意便溺;触摸花灯,攀爬灯组,拉扯电缆;靠近城墙边等危险区域,长时间驻足参观或拍照;不能按规定路线有序观灯等。
(1)花灯是我国的非物质文化遗产。请根据前三则材料,整理出一段介绍花灯的说明性文字。
要求:突出花灯的特点,至少使用一种说明方法,结构清晰,不少于150字。
(2)2019年春节将至,为保障大同灯会顺利进行请结合材料四,以古都灯会组委会的名义写一则倡议书,呼吁全市市民文明观灯,为创建文明城市做贡献。
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阅读下面语段,完成下面小题。
绿色的梦 陆文夫
①近些年来,梦特别多。没有美梦,没有恶梦,所有的梦几乎都既模糊,又清晰,大都十分遥远。生活好像一部漫长的记录片,白天在录制和放映后半部,晚上却在睡梦中从头放起。
②在那记录片的开头,天空是蓝色的,大地是绿色的,一片柔和的绿色使生命得以舒展。大地的油绿是青青的麦苗,是柳树的绿叶,是还青的春草,是抽芽的芦苇……那好像是梦,我曾经躺在那铺满春草的田岸上,看那油绿的麦苗在蓝天下闪光,在微风中起浪,听那云雀在云端里唧唧地歌唱。
③麦浪,在缭绕的魂梦中经常出现这种绿色的波浪,这种波浪的翻滚能使人感到平和、安静。麦浪不是海浪,没有拍岸的惊涛,没有隆隆的响声,没有海水的成腥,只有一种细微的沙沙声,大概是麦叶和麦叶相互碰撞。有阵阵野花的香味,却看不见花在什么地方,听得见云雀的叫声,却看不见云雀的身影,她箭似的从麦垄间直插苍穹,飞鸣欢唱一阵之后,又箭似的射入麦浪之间。
④人平躺着,眼迷蒙着,和煦的阳光像一条温暖的、无形的被,躺在这绿色的巨床上,是醒着,是睡着,是梦境还是记忆?
⑤那不是梦,那是半个世纪前的景象。家乡的田野上几乎看不见村庄,远眺村庄都是些黑压压的林带,十分整齐地排列在绿色的田野上。如果一个村庄上没有树,没有参天的树,而使低矮的房屋裸露在外面,行路的人就会说:“那是一个穷地方。”连叫花子都不会进那个村庄。
⑥小时候,祖母老是跟我讲一个故事,说我家屋后那棵两个孩子都抱不过来的大叶杨,当年只有孩子的手臂那么粗。那年闹春荒,缺草也缺粮,她拿着斧头去砍那棵小树,砍了两下没有舍得,情愿饿着肚子到芦苇滩里去划草叶。
⑦我们的村庄家家都有很多树,大多种在门前小河两岸,有些柳树和桃树长大以后就斜盖在河面上,两岸的树像一条绿色的天篷,沿着村庄逶迤而上,这天篷下的小河就成了儿童的乐园。农村里没有幼儿园,都是大孩子带着小孩子,天天在这种绿色的乐园转悠,摸虾、捉鱼、采果实、掏鸟窝、放野火,说是烧过的野草明年会长得更好、更绿。
⑧每逢暮色苍茫,村庄上时不时传来尖锐、悠长、焦急、慈祥的声音,那是母亲在呼唤孩子,那拖得很长的呼唤声,能把一里路之内的孩子从绿色的天地里召回来,洗脸、吃饭,然后便进入梦乡。那梦当然也是绿色的,能使人没齿难忘。
⑨村庄除了树还有竹。我家没有竹园,这是祖父的一大憾事,可我就读的私塾却在大片竹园的旁边,那个村庄家家户户有竹园,一家一家连成片,绵延二三里。读私塾是很寂寞的,整天坐在长板凳上摇头晃脑,念书、写字,动弹不得。八九岁的顽童难以做到这一点,便找各种借口,跑到竹园里去,每次去两三个人,大家轮流,不被老师发现。其实老师也知道,只是睁只眼闭只眼罢了。
⑩竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园。迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看,给孩子们玩的。竹园却是大自然给孩子们的恩赐,让孩子们自己动手,自己去寻找游乐的天地。最有趣的是夏天,教室里闷热,老师也热得受不了,同意学生们把课桌搬到竹园里去学习。十几个蒙童散坐在幽篁里,有的玩耍,有的和老师一起打瞌睡,有的用野藤做吊床。躺在那种悠悠荡荡的吊床上,很快便能熟睡,直到大风吹动竹叶,发出松涛、海涛似的响声,才能把你惊醒,暴风雨来了!
(11)绿色的梦又悄悄地来到枕边,带来了叶的响声,带来野花的香气,似乎还有竹涛的沙沙,还有云雀的唧唧……突然间一阵轰鸣,好像天崩地裂!一辆装着钢筋的大卡车急驰而过,把好梦惊醒,那摹仿虫叫的电子钟正报早晨六点。
(12)这也是一种天地,是城市的天地,在这个天地里长大的孩子,他们将来的梦可能是灰色的,白色的,五颜六色的,不是绿色的。可在所有的颜色之中,绿色最具有生命力。
一九九三年
(选自《文苑·经典美文》有删改)
1.从文中看,“绿色的梦”有那些深刻的含义?请简要概括分析。
2.第③段描写梦中的情景,在表达上有什么特色,请简要赏析。
3.“竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园。迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看,给孩子们玩的。”两个“迪斯尼乐园”内涵有什么不同?
4.文章最后说“这也是一种天地,是城市的天地,在这个天地里长大的孩子,他们将来的梦可能是灰色的,白色的,五颜六色的,不是绿色的”,请结合全文探究作者这样写的意图。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字,完成作文。
走进社会,你会惊讶生活的多姿多彩;走进民间,你会感受到民风的淳朴与强悍;走进校园,你会觉察学海的苦辣与酸甜;走进历史,你会惊叹于古人的智慧和伟大;走进名著,你会领略到作家的才学造诣和人格魅力……
请以“走进____”为题,写一篇以自己的经历、体验、见闻、感受或认识为内容的作文。 要求:①将作文题补充完整。②写真事、抒真情。③除诗歌、戏剧外,体裁不限。④不少于600字,字迹要清晰,卷面要整洁。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
走进名著。
阅读下面文段,完成后面的问题。
晃晃悠悠的他放开了步。走出海甸不远,他眼前起了金星。扶着棵柳树,他定了半天神,天旋地转的闹慌了会儿,他始终没肯坐下。天地的旋转慢慢的平静起来,他的心好似由老远的又落到自己的心口中,擦擦头上的汗,他又迈开了步。已经剃了头,已经换上新衣新鞋,他以为这就十分对得起自己了;那么,腿得尽它的责任,走!一气他走到了关厢。看见了人马的忙乱,听见了复杂刺耳的声音,闻见了干臭的味道,踏上了细软污浊的灰土,祥子想爬下去吻一吻那个灰臭的地,可爱的地,生长洋钱的地!没有父母兄弟,没有本家亲戚,他的唯一的朋友是这座古城。这座城给了他一切,就是在这里饿着也比乡下可爱,这里有的看,有的听,到处是光色,到处是声音;自己只要卖力气,这里还有数不清的钱,吃不尽穿不完的万样好东西。在这里,要饭也能要到荤汤腊水的,乡下只有棒子面。才到高亮桥西边,他坐在河岸上,落了几点热泪!
(1)、这个选段选自哪部名著《______》。
(2)、请用简洁的话形容祥子的生活?
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八年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析