结合探索遗传物质的相关实验,回答下列问题。
(1)肺炎双球菌属于____________(原核/真核)生物。
(2)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是____________________________________。
(3)上述实验证明了______________________。
(4)后来,赫尔希和蔡斯用___________________法,进一步证明DNA是噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤:
①噬菌体与大肠杆菌混合培养;
②用35S和32P分别标记噬菌体;
③放射性检测;
④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是_______________(用数字表示)。
(5)用被32S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于________________(上清液、沉淀物)中。
高一生物综合题中等难度题
结合探索遗传物质的相关实验,回答下列问题。
(1)肺炎双球菌属于____________(原核/真核)生物。
(2)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是____________________________________。
(3)上述实验证明了______________________。
(4)后来,赫尔希和蔡斯用___________________法,进一步证明DNA是噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤:
①噬菌体与大肠杆菌混合培养;
②用35S和32P分别标记噬菌体;
③放射性检测;
④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是_______________(用数字表示)。
(5)用被32S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于________________(上清液、沉淀物)中。
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结合探索遗传物质的相关实验,回答下列问题。
(1)肺炎双球菌属于____________(原核/真核)生物。
(2)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是____________________________________。
(3)上述实验证明了______________________。
(4)后来,赫尔希和蔡斯用___________________法,进一步证明DNA是噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤:
①噬菌体与大肠杆菌混合培养;
②用35S和32P分别标记噬菌体;
③放射性检测;
④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是_______________(用数字表示)。
(5)用被32S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于________________(上清液、沉淀物)中。
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结合探索遗传物质的相关实验,回答下列问题。
(1)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是____________________________,该实验证明了__________________________________。
(2)后来,赫尔希和蔡斯用________________________法,进一步证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤:
①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养;
②用35S和32P分别标记T2噬菌体;
③放射性检测;
④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是_______________________(用数字表示)。
(3)用被35S标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于 _______________________(填“上清液”或“沉淀物”)中。
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请回答有关探索遗传物质的实验相关问题:
(1)格里菲思的体内转化实验,推测出已被加热杀死的S型细菌中含有_______。
(2)艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了__________ 。
(3)T2噬菌体尾部结构的基本单位是__________ 。
(4)如果用3H、32P和35S标记的一个噬菌体,让其侵染细菌(无放射性),共生成128个子代噬菌体,能检测到放射性的子代噬菌体有_____个,子代噬菌体蛋白质外壳中能否检测到35S?____(答能或否),子代噬菌体DNA分子中可以检测到的放射性元素有__________。
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结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:
艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解,该实验成功的最关键的实验设计思路是分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质,分别与R菌混合培养。
(1)上述实验证明了肺炎双球菌的“转化因子”是___________。
(2)后来,赫尔希和蔡斯用________方法,进一步表明________才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤:①噬菌体与未标记的大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离。该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。
(3)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,搅拌的目的是________________,发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物)。
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结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:
艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解,该实验成功的最关键的实验设计思路是分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质,分别与R菌混合培养。
(1)上述实验证明了肺炎双球菌的“转化因子”是___________。R菌被转化为S菌这一事实,在今天看来,属于哪种变异?______________
(2)后来,赫尔希和蔡斯用________方法,进一步表明________才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤:①噬菌体与大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。
(3)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,适度保温,离心后,发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物)中。
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结合遗传物质的相关实验,回答下列问题。
(1)艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是______________________________;该实验的结论是____________________________。
(2)后来,赫尔希和蔡斯用______________法,进一步证明DNA是噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤:
①噬菌体与大脑杆菌混合培养; ②用35S和32P分别标记噬菌体;
③放射性检测; ④搅拌后离心分离。
该实验步骤的正确顺序是_________________________(用数字表示)。
(3)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于_____(填“上清液”或“沉淀物”)。
(4)噬菌体的DNA连续复制n次后,含亲代噬菌体DNA链的子代噬菌体个体应占总数的___________。
(5)在噬菌体的蛋白质合成过程中,遗传信息的流动途径表达式是_____________(用文字加箭头表示)。
高一生物非选择题中等难度题查看答案及解析
结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:
(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解,该实验成功的最关键的实验设计思路是________________________________________。
(2)上述实验证明了_____________________________________。
(3)后来,赫尔希和蔡斯用________方法,进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤:
①噬菌体与大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离。该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。
(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质存在______(上清液或沉淀物)中。
(5)噬菌体的DNA连续复制n次后,含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的________。
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下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是( )
A.艾弗里的实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质
B.格里菲思实验中肺炎双球菌R型可以转化为S型
C.赫尔希和蔡斯实验中,向大肠杆菌的培养液中加入放射性标记的T2噬菌体后即充分搅拌
D.赫尔希和蔡斯实验中新形成的T2噬菌体均检测不到放射性
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,不正确的是
A. 格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果
B. 在格里菲思实验的基础上艾弗里证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C. 在噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离开
D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA
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