文学兴趣小组开展了《西游记》读书交流会,悦悦向张老师请教相关问题。请你根据语境,将他们的对话补充完整。
悦悦:张老师,我们都非常喜欢读《西游记》。教材建议用精读和跳读相结合的方法来阅读,对此您有哪些具体的建议呢?
张老师:我以“大战黄袍怪”的故事为例来谈谈如何精读。精读首先要细读,如果细读前文(1)______情节,我们就可以了解大战黄袍怪前后唐僧对孙悟空情感态度的变化:(2)由______变为______。精读时还要精思,例如大战黄袍怪前,猪八戒主动请求降妖,斗妖途中却又丢下沙僧自己溜走。我们可以想一想,猪八戒前后矛盾的做法其实反映了他(3)______的特点。另外大家在精读时还可以鉴赏人物的语言。至于那些无关紧要或并不精彩的内容可以跳过不读。
悦悦:谢谢张老师!我明白了,比如这个故事中关于八戒和沙僧捉怪场面的诗词,我们就可以采用跳读法,对吗?
张老师:非常好!如此巧妙地运用精读与跳读,可以大大提高我们阅读的效率。
七年级语文名著阅读中等难度题
文学兴趣小组开展了《西游记》读书交流会,悦悦向张老师请教相关问题。请你根据语境,将他们的对话补充完整。
悦悦:张老师,我们都非常喜欢读《西游记》。教材建议用精读和跳读相结合的方法来阅读,对此您有哪些具体的建议呢?
张老师:我以“大战黄袍怪”的故事为例来谈谈如何精读。精读首先要细读,如果细读前文(1)______情节,我们就可以了解大战黄袍怪前后唐僧对孙悟空情感态度的变化:(2)由______变为______。精读时还要精思,例如大战黄袍怪前,猪八戒主动请求降妖,斗妖途中却又丢下沙僧自己溜走。我们可以想一想,猪八戒前后矛盾的做法其实反映了他(3)______的特点。另外大家在精读时还可以鉴赏人物的语言。至于那些无关紧要或并不精彩的内容可以跳过不读。
悦悦:谢谢张老师!我明白了,比如这个故事中关于八戒和沙僧捉怪场面的诗词,我们就可以采用跳读法,对吗?
张老师:非常好!如此巧妙地运用精读与跳读,可以大大提高我们阅读的效率。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动,请你参与其中,完成相关任务。
(活动一 创作)下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段,请将内容补写完整。
(注:①填人物语言 ②填神态或人物心理活动。)
观众甲:乖乖,皇帝的新装真漂亮呀!
观众乙:看他的后裙多美丽呀!
小孩:① !
观众甲:上帝哟!你听听这天真的声音,有个小孩说他并没有穿什么衣服!
观众乙:他确实是没有穿什么衣服啊!
皇帝:②( )我一定要把这游行大典进行完毕。
(活动二 书韵)请你从下面的篇目中向大家推荐一本你读过的好书。
书目:《繁星》《春水》《安徒生童话》《西游记》
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
班级同学组建了属于自己的文学部落——文学兴趣小组,并开展了丰富多彩的活动。
(活动一:阅读经典)
(1)小说组举办了《西游记》阅读交流会,小兰荐读了下面的选段并提出了几个问题,请你来回答。
沙僧见他变了脸,不肯相认,只得朝上行礼道:“上告师兄,前者实是师父性暴,错怪了师兄,把师兄咒了几遍,逐赶回家。一则弟等未曾劝解,二来又为师父饥渴去寻水化斋。不意师兄好意复来,又怪师父执法不留,遂把师父打倒,昏晕在地,将行李抢去。后救转师父,特来拜兄,若不恨师父,还念昔日解脱之恩,同小弟将行李回见师父,共上西天,了此正果。倘怨恨之深,不肯同去,千万把包袱赐弟,兄在深山,乐桑榆晚景,亦诚两全其美也。”
行者闻言,呵呵冷笑道:“贤弟,此论甚不合我意。我今熟读了牒文,我自己上西方拜佛求经,送上东土,我独成功。”沙僧笑道:“师兄言之欠当,自来没个‘孙行者取经’之说。兄若不得唐僧去,那个佛祖肯传经与你!”那行者道:“贤弟,谅你说你有唐僧,同我保护,我就没有唐僧?我这里另选个有道的真僧在此,老孙独力扶持,有何不可!你不信,待我请来你看。”叫:“小的们,快请老师父出来。”果跑进去,牵出一匹白马,请出一个唐三藏,跟着一个八戒,挑着行李;一个沙僧,拿着锡杖。
①阅读上面选文,给加点字注音。
千万把包袱赐弟( )
②下列表述不正确的一项是( )
A.“把师兄咒了几遍”“请出一个唐三藏”,两句中加点的词都是量词。
B.“我自己上西方拜佛求经”“那沙僧在半空里”,两句中加点的词都是代词。
C.“果跑进去,牵出一匹白马”句中加点的词依次是动词和形容词。
D.“若不恨师父,还念昔日解脱之恩,同小弟将行李回见师父”句中加点的词依次是形容词和名词。
③上面的文段选自下面哪个回目( )
A.尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王
B.真行者落伽山诉苦,假猴王水帘洞誊文
C.法性西来逢女国,心猿定计脱烟花
D.大圣殷勤拜南海,观音慈善缚红孩
④选段中沙僧说:“……前者实是师父性暴,错怪了师兄,把师兄咒了几遍,逐赶回家。”请概括说出这次唐僧是因为什么事赶走了孙悟空,由此可以看出唐僧什么样的性格特点。
(活动二:创办刊物)
(2)散文组准备创办一份文学刊物,给同学们提供一个发表习作的园地,激发他们写作的热情。请你为刊物取一个富有文学气质的名字,并阐明刊名的寓意。
刊物名称:
刊名寓意:
(活动三:写作交流)
(3)诗歌组举办了赛诗会,要求在下面的事物中任选一种,发挥联想和想象,写一首不少于4句的小诗。你也来试一试身手吧!
窗户 雪花 风筝 柳树
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
捧读文学经典,品悟多彩生活。
班级开展《西游记》读书交流活动,每个小组可选用不同的方式展示读书成果,例如戏剧组可排演课本剧,演讲组可主旨演讲。
(1)假如你是戏剧组组长,要导演课本剧《西游记》里面的一个精彩故事,请结合作品回目拟出一个合适的剧目标题。
(2)《西游记》中的孙悟空是大家比较喜欢的艺术形象,大家一致推举你来扮演这个角色。请你根据你的阅读体会,说出孙悟空令人赞赏的一种精神,并举例证明,要求概括性强、语言简练。
(3)演讲组的同学在演讲中说,《西游记》善于用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理。你从《西游记》中悟出了什么生活哲理?请举例分析。
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
肥西某学校七年级开展系列读书活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)学校准备于9月17日下午第二节课后在阶梯教室举行读书交流会,刘立伟同学因生病不能参加,他给班主任王老师写了一张请假条,里面有两处格式错误,请你指出来。
请假条
王老师:
我生病了,不能参加明天下午的读书交流活动。特向您请假半天,恳请批准!
此致
敬礼
2018年9月16日
刘立伟
_____________________________
(2)交流会现场要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。
上联:学习成就人生路
下联:阅读_________________
(3)学校准备在宣传栏中张贴读书活动的倡议书,下面是部分内容,请你帮助修改。
每天拿出一定的时间读一点儿好书,A不仅可以提高眼界。增长知识,启迪思维,还可以塑造良好的精神气质。少年正是读书时,让我们一起想办法,B养成阅读的习惯,C激发阅读的兴趣,D营造一个良好的读书环境吧!
①A句有搭配不当的语病,应将“_____”改为“_____”。
②BCD句存在语序不当的问题,请修改:_____句与_____句对调。
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
请结合语境,写出恰当的对话。(2分)
周末,你应同学小明之约,去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。
到他家后,小明的父亲对小明说:“你们两个不好好读书,一到周末就约在一起玩,能有什么好事情?”
小明很委屈,又不敢与父亲争辩,他无助地看着你。
见此情景,你上前对小明的父亲说:“ 。” 小明父亲听了你的解释,高兴地同意你和小明去做手抄报了。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,读书使生活色彩斑斓,特别是阅读优秀的文学作品,它能使你增长知识、提高修养、丰富感情。为了表达对文学的热爱之情,你们班准备利用班会课开展“我爱文学”的读书交流会,在这次活动中,请你完成以下任务:
①请你仿照“文学是风,吹开心的花朵”的句式,以“文学”为话题写一句话。(2分)
②本学期我们阅读了美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》,其中《洞中历险》这一章叙述了汤姆和蓓姬在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。说说你眼中的汤姆·索亚是一个什么样的孩子?(须结合有关情节来说)(3分)
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
根据下面材料,完成相关题目。
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
①为了解中学生课外阅读情况,活动小组对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下:
读书计划 | 读书笔记 | 阅读内容 | |||
有无计划 | 百分比 | 是否做笔记 | 百分比 | 读书种类 | 百分比 |
有计划 | 10.1% | 每读必做 | 0% | 必考书目 | 75.8% |
有时有计划 | 31.3 | 凭兴趣做 | 24.6% | 凭兴趣读 | 16.8% |
无计划 | 58.6% | 从不做 | 75.4% | 其它名著 | 7.4% |
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题有哪些?
②为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。
③书籍是全世界的营养品,请结合你所阅读的一部书,谈谈你从中汲取的营养。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
班级开展“读名著,品人物形象”读书交流活动,要求品读《朝花夕拾》《湘行散记》,探究人物形象。请你参与其中,结合具体内容,补全对话。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
(1)你们小组负责调查同学课外阅读的情况,请你准备两个采访的问题。(2分)
(2)为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。(2分)
(3)浩瀚的书海,有许多闪光的珍珠,那是智慧的结晶,那是心灵的对话。请你向同学推荐童话寓言类、诗歌散文类、长篇文学名著类各2个书目。(3分)
童话寓言类: ,
诗歌散文类: ,
长篇文学名著类: ,
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析