材料一
（1）材料一图中的“齐、燕、鲁、宋、晋”体现了周初的什么制度？这一制度实行的目的是什么？
（2）春秋战国时期，这一制度遭到破坏并走向崩溃，请你指出有哪些表现？
材料二
（3）材料二是哪一政治制度的示意图？根据图示请你叙述一下这一制度的主要内容。
材料三 “今诸侯或连城数十，地方千里……今以法割削之，则逆节萌起……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——《汉书》
（4）材料一和料二所示的制度，在西汉初年曾经“并存”出现，结果导致出现了材料三中所描述的问题。材料三所说的“于是上从其计”的“上”是指哪一皇帝？他采取了哪些重要措施来巧妙解决这一问题？
（5）根据以上材料和问题，说说西周到秦汉时期的政治制度演变具有怎样的特点？这些古代政治制度产生了哪些共同影响？
七年级历史综合题中等难度题
材料一
（1）材料一图中的“齐、燕、鲁、宋、晋”体现了周初的什么制度？这一制度实行的目的是什么？
（2）春秋战国时期，这一制度遭到破坏并走向崩溃，请你指出有哪些表现？
材料二
（3）材料二是哪一政治制度的示意图？根据图示请你叙述一下这一制度的主要内容。
材料三 “今诸侯或连城数十，地方千里……今以法割削之，则逆节萌起……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——《汉书》
（4）材料一和料二所示的制度，在西汉初年曾经“并存”出现，结果导致出现了材料三中所描述的问题。材料三所说的“于是上从其计”的“上”是指哪一皇帝？他采取了哪些重要措施来巧妙解决这一问题？
（5）根据以上材料和问题，说说西周到秦汉时期的政治制度演变具有怎样的特点？这些古代政治制度产生了哪些共同影响？
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阅读材料回答下列问题(8分)
材料一 封建亲戚，以藩屏周。
——《左传》
(1) 材料一反映了西周的什么制度？周初分封的目的是什么？(2分)
材料二 周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。
(2) 周王失去往日的权势，诸侯国乘机争霸，出现了“春秋五霸”，请写出第一个称霸的霸主和晋国称霸的霸主(2分)
材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！
(3) 材料三中的秦王对中国历史发展作出的最大贡献是什么？(1分)
(4) 图反映秦朝的什么制度？写出图中丞相和太尉的职责。(3分)
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观察下列图片，回答相关问题：
请回答：
（1）该图反映了西周时期实行什么政治制度？（1分）实行该制度的目的是什么（2分）
（2）春秋时期第一个霸主是谁？（2分）他属于哪个等级？（1分）
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观察下图，回答问题。
（1）上图是哪一制度具体体现？该制度出现在哪个王朝？
（2）实行此制度的目的是什么？
（3）该制度在哪一时期逐步瓦解？
（4）该制度瓦解过程中先后称霸的有哪几位诸侯（写出3位即可）？
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观察下图，回答问题。
（1）上图是哪一制度具体体现？该制度出现在哪个王朝？
（2）实行此制度的目的是什么？
（3）该制度在哪一时期逐步瓦解？
（4）该制度瓦解过程中先后称霸的有哪几位诸侯（写出3位即可）？
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观察下图回答(6分 )
请回答：
（1）图中是西周实行的哪一种制度 ；
（2）春秋五霸属于 阶层；
（3）发生国人暴动的是 阶层；
（4）孔子、孟子属于 阶层；
（5）实行这一制度的目的是什么 ；
有什么作用？ ；
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阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一：
（1）材料一中所述的是西周实行的什么政治制度？这一制度的产生有何历史意义？
材料二：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争。
（2）根据材料二回答：春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原因是什么?
材料三：管仲是春秋时期齐国著名的政治家、军事家，为齐国上卿(即丞相)，被称为“春秋第一相”。所以后人评价他：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。齐桓公曾经问管仲：“寡人好声色犬马，会不会不利于霸业？”管仲说：“那些都是小事，于霸业无损。为霸者担心四件事，一是不知贤，二是知贤不用，三是用贤不任 四是用贤并用小人。”齐桓公采纳了管仲的建议，最终成为春秋时期第一位霸主。
（3）材料三反映了什么时期的什么历史事实？概括材料一管仲谏言的要点。
材料四：
（4）图一 、图二分别反映了哪些历史时期的形势图？这两个时期社会急剧发展的根本原因是什么？
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阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一：
（1）材料一中所述的是西周实行的什么政治制度？这一制度的产生有何历史意义？
材料二：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争。
（2）根据材料二回答：春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原因是什么?
材料三：管仲是春秋时期齐国著名的政治家、军事家，为齐国上卿(即丞相)，被称为“春秋第一相”。所以后人评价他：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。齐桓公曾经问管仲：“寡人好声色犬马，会不会不利于霸业？”管仲说：“那些都是小事，于霸业无损。为霸者担心四件事，一是不知贤，二是知贤不用，三是用贤不任 四是用贤并用小人。”齐桓公采纳了管仲的建议，最终成为春秋时期第一位霸主。
（3）材料三反映了什么时期的什么历史事实？概括材料一管仲谏言的要点。
材料四：
（4）图一 、图二分别反映了哪些历史时期的形势图？这两个时期社会急剧发展的根本原因是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
(1)在材料一中的①、②处填写出相应的制度和人物。
(2)材料二的图示反映了我国什么时期实行的一种什么制度？写出该制度的主要内容。(3)材料一中①和材料二所体现出来的两种制度分别起到了怎样的作用？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
(1)请在材料一中的①、②处填写出相应的制度和人物。
(2)材料二的图示反映了我国什么时期实行的一种什么制度？写出该制度的主要内容。
(3)材料一中①和材料二所体现出来的两种制度分别起到了怎样的作用？
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