某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是
A. 甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求
B. 乙同学：二者都否定了封建剥削制度
C. 丙同学：纲领都主张发展资本主义
D. 丁同学：两个纲领都不符合时代潮流
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某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是 （ ）
A.甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求
B.乙同学：二者都否定了封建剥削制度
C.丙同学：纲领都主张发展资本主义
D.丁同学：两个纲领都不符合时代潮流
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某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是
A. 甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求
B. 乙同学：二者都否定了封建剥削制度
C. 丙同学：纲领都主张发展资本主义
D. 丁同学：两个纲领都不符合时代潮流
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某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是
A. 甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求
B. 乙同学：二者都否定了封建剥削制度
C. 丙同学：二者的经济主张是一致的
D. 丁同学：两者都顺应了中国近代化发展的潮流。
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某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是（ ）
A．甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求
B．乙同学：二者都否定了封建剥削制度
C．丙同学：纲领都主张发展资本主义
D．丁同学：两个纲领都不符合时代潮流。
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某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是
A. 甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求
B. 乙同学：二者都否定了封建剥削制度
C. 丙同学：二者的经济主张是一致的
D. 丁同学：两者都顺应了中国近代化发展的潮流。
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某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是
A. 甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求
B. 乙同学：纲领都主张发展资本主义
C. 丙同学：二者都否定了封建剥削制度
D. 丁同学：两个纲领都不符合时代潮流
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厦门市某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。下列同学对其两个纲领共同点的评价，正确的是
A. 体现了农民的诉求
B. 否定了封建剥削制度
C. 主张发展资本主义
D. 不符合时代发展要求
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下列太平天国的诸活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是（ ）
A ．颁布 《 天朝田亩制度 》 B ．洪仁拜的 《 资政新篇 》
C ．严惩外国侵略者 D ．反对腐朽没落的封建统治
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与以往的农民战争相比，太平天国运动新的时代特点表现在
①运动规模空前巨大 ②反封建同时也反侵略 ③<<天朝田亩制度>>的平均主义理想 ④<<资政新篇>>的资本主义色彩
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会方案出自（ ）
A、《 天朝田亩制度》 B、《 资政新篇》
C、《 海国图志》 D、《 诗经》
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