在△AOC中，OB交AC于点D，量角器的摆放如图所示，则∠CDO的度数为（ ）
A. 90° B. 95° C. 100° D. 120°
八年级数学单选题简单题
在△AOC中，OB交AC于点D，量角器的摆放如图所示，则∠CDO的度数为（ ）
A. 90° B. 95° C. 100° D. 120°
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在△AOC中，OB交AC于点D，量角器的摆放如图所示，则∠CDO的度数为（ ）
A. 90° B. 95° C. 100° D. 120°
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如图，将△ABC沿DE、EF翻折，顶点A，B均落在点O处，且EA与EB重合于线段EO，若∠CDO+∠CFO＝100°，则∠C的度数为（ ）
A. 40° B. 41° C. 42° D. 43°
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如图，将△ABC沿DE、EF翻折，顶点A，B均落在点O处，且EA与EB重合于线段EO，若∠CDO+∠CFO＝100°，则∠C的度数为（ ）
A. 40° B. 41° C. 42° D. 43°
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如图所示，用量角器度量∠AOB，可以读出∠AOB的度数为（ ）
A. 45° B. 55° C. 135° D. 145°
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将一副直角三角板如图摆放，等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同，且斜边BC与BE在同一直线上，AC与BD交于点O，连接CD．
求证：△CDO是等腰三角形．
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将一副直角三角板如图摆放，等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同，且斜边BC与BE在同一直线上，AC与BD交于点O，连接CD．
求证：△CDO是等腰三角形．
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将一副直角三角板如图摆放，等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相同，且斜边BC与BE在同一直线上，AC与BD交于点O，连接CD．
求证：△CDO是等腰三角形．
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（2013•崇左）一副三角板按如图方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，若设∠1=x°，∠2=y°，则可得到方程组为（ ）
A.
B.
C.
D.
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三个全等三角形按如图的形式摆放，则∠1+∠2+∠3的度数是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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三个全等三角形按如图的形式摆放，则∠1+∠2+∠3的度数是（ ）
A. B. C. D.
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