“土地改革对总的农业生产力的贡献究竟有多大，这个问题仍可以争论。总之，这个运动的主要成就是...

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“土地改革对总的农业生产力的贡献究竟有多大，这个问题仍可以争论。总之，这个运动的主要成就是政治上的。”这段材料旨在强调土地改革（　　）
A. 解放了农村生产力 B. 巩固了新生的人民政权
C. 加速了农村城镇化 D. 推动了农业合作化运动

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“土地革命对总的农业生产力的贡献究竟有多大，这个问题仍可以争论。总之，这个运动的主要成就是政治上的。”材料中的“主要成就”是指（　）
A.实行家庭联产承包责任制 B.巩固了新生的人民政权
C.成立了农业生产合作社 D.大大解放了农村生产力

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中国是一个传统的农业大国，李克强多次在不同场合强调农业发展的重要性，并表示一定要从“根本上维护农民的利益”。出现下图所示变化的主要原因是
A．进行土地改革
B．成立农业生产合作社
C．开展人民公社化运动
D．实行家庭联产承包责任制

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新中国成立后，农村、农业、农民问题一直为党和政府关注，为了解决“三农”问题，国家采取了一系列措施，取得了巨大成就，但也不乏教训。阅读下列材料，回答问题：
材料一：这一次土地改革运动，是在人民革命战争已基本结束，统一的人民政权已经建立的条件下进行的。这时，面临的最大课题是如何迅速医治战争创伤，恢复和发展国民经济，各项工作都应当围绕着这个中心任务服务
——引自金冲及《20世纪中国史纲》
材料二：
（1）据材料一，指出土地改革运动开始的标志，并分析土地改革运动的前提条件。
（2）材料二图一中，1957—1962年全国人均粮食产量出现下降，原因有哪些？
（3）材料二图二中，1978年以来我国农民家庭人均收入不断增长，是由于我国在农村实行了什么政策？
（4）根据所学知识，分析建国初期的土地改革和1978年以来的农村改革有何共同作用？

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阅读材料，回答问题
材料一：到底废除了，农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，解放了生产力，农业生产获得迅速发展。1952年底，全国近三亿无地或少地的农民分到了土地。存在中国两千多年的封建土地制度被彻底推翻。
材料二：一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。
材料三：农民实行分田包产到户，自负盈亏。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
(1)材料一、二、三分别反映的是我国现代历史上哪些重大事件?
(2)材料一、二、三中，对我国生产力发展起了促进作用的有哪些?
(3)从材料二中，我们应该吸取什么教训?

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阅读材料，回答问题
材料一：到底废除了，农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，解放了生产力，农业生产获得迅速发展。1952年底，全国近三亿无地或少地的农民分到了土地。存在中国两千多年的封建土地制度被彻底推翻。
材料二：一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。
材料三：农民实行分田包产到户，自负盈亏。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
（1）材料一、二、三分别反映的是我国现代历史上哪些重大事件？
（2）材料一、二、三中，对我国生产力发展起了促进作用的有哪些？
（3）从材料二中，我们应该吸取什么教训？

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阅读下面材料，回答问题。
材料一：到1952年底，全国近三亿无地或少地的农民分到了土地。存在两千多年的封建土地制度被彻底废除了，农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，解放了生产力，农业生产获得迅速发展。
材料二：土地改革后，中国共产党及时引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。1955年，全国掀起农业合作化的高潮。1956年全国参加合作社农户1．18亿户，占全国农民总数96．3％。
材料三：一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。
请完成：
(1)材料一、二、三分别反映的是我国现代历史上哪些重大事件？
(2)材料一、二、三中能够调动农民生产积极性的因素有哪些？
(3)从材料三中，我们应该吸收什么教训？

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阅读下列材料,回答问题。
材料一：　　到1952年底,全国近三亿无地或少地的农民分到了士地。使中国两千多年的封建土地制度彻底废除了,农民成为土地的主人,在政治上、经济上翻了身,解放了生产力,农业生产获得迅速发展。
材料二：　 1955年,全国掀起农业合作化的高潮。1956年全国参加合作社农户1.18亿户,占全国农民总数96.3%。
材料三：　　一切财产由公社统一核算,统一分配；大办公共食堂,提倡吃饭不要钱,社员的自留地、家畜、果树等,都归公社所有。许多果树被砍、家畜被屠宰。
材料四：　　到1978年,集体农业活动的组织方面正在发生一场意义更深刻的变化。……开始了叫做责任制的某些尝试。……责任进一步下放到家庭中。到1983年底,几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。
(1)材料一所反应的情况是政府颁布了什么法律的前提下实现的?这一实现,有什么特殊意义？
(2)以上四则材料分别反映的历史事件是什么?
(3)材料三的做法导致了什么严重后果?
(4)上述材料对今天中国“三农”问题有什么启示?

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（8分）在古代文明进程中，中华民族在农业、科技、文化等领域都创造了卓越的成就，为人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：如下图。
材料二：培根说“这三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态：“第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”
材料三：教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复：提案“……具有积极意义”。
——《光明日报》“一件让人欣慰的事”
（1）材料一中图A农具出现于我国　　　　　　时期，图B农具的名称是　　　　　　，它们都促进了我国当时农业生产的发展。（2分）
（2）材料二中提到的“三种东西”分别是我国古代哪三项重要的科技发明？（3分）
（3）如果由你写这个提案，请列举出以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。（3分）

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四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举，改革开放四十载成就斐然。阅读下列材料，按要求回答问题。
（历史转折）
材料一　邓小平首先强调一定要解放思想，他说：“一个党，一个国家，个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，述信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”
——摘编自《二十世纪中国史纲》
（1）材料一中邓小平强调了什么问题的重要性？由此，党在十一届三中全会上确立了什么指导思想？工作重心有何变化？
（光辉成就）
材料二　在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。
——中共中央文献研究室《历次中央全会重要文件选编》
（2）列举十一届三中全会以后，农村改革中体现“群众的首创精神”的两个典型事例。20世纪90年代哪一举措体现了“中国特色”的国企改革之路？
（柳暗花明）
材料三　计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——邓小平《武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（1992年初）
（3）从材料三中可以看出，当时中国遇到了什么问题？面对遇到的前无古人的问题，邓小平提出的解决方案是什么？他留给我们最重要的政治遗产是什么？
（理论引领）
材料四：
（4）A、B处的理论名称分别是什么？这些理论对实现中华民族伟大复兴有何作用？
（深化推进）
材料五　经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值稳居世界第二……积极发展社会主义民主政治，推进全面依法治国，党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设全面加强，……中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告。（2017年10月18日）
（5）依据材料五，概括在继续深化改革的进程中，以习近平为核心的党中央带领人民取得了哪些成就？

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