用符号“<,=,>”填空: .
七年级数学填空题简单题
规定符号表示、两个数中小的一个,符号表示、两个数中大的一个,求下列式子的值.
(1)填空:=____;=____;
计算:
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规定符号(a,b)表示a、b两个数中小的一个,符号表示a、b两个数中大的一个,求下列式子的值.
(1)填空: ____; =____;
(2)计算:
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用符号“<,=,>”填空: .
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用符号“<,=,>”填空:________ .
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用符号“<,=,>”填空: .
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观察:∵,即,∴的整数部分为2,小数部分为,请你观察上述式子规律后解决下面问题.
规定用符号表示实数m的整数部分,例如:,,
填空: ______ ; ______ .
如果的小数部分为a,的小数部分为b,求的值.
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在数学学习过程中,自学是一种非常重要的学习方式。通过自学不仅可以获得新知,而且可以培养和锻炼我们的思维品质。请你通过自学解答下面的问题:
(1)填空:有理数除法的符号法则是:两数相除,同号得正,异号得负.
例如:我们可以根据有理数除法的符号法则解不等式: ,
【解析】
根据有理数除法的符号法则,有:
,或
解得: (1),或(2)
由(1)得: ,
由(2)得:
所以,原不等式的解集为 或.
问题:请用以上方法解不等式.
(2)解决含有绝对值符号的问题,通常根据绝对值符号里所含式子的正负性,去掉绝对值符号,转化为不含绝对值符号的问题再解答.
例如:解不等式.
【解析】
①当,即时,原式化为:
,
解得,
此时,不等式的解集为;
②当,即时,原式化为:
,
解得,
此时,不等式的解集为;
综上可知,原不等式的解集为或.
问题:请用以上方法解不等式.
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用适当的符号填空:若b>c>0,则b﹣c__0,|c﹣b|__0,__0.
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观察如图所示的正方体,用符号“∥”或“⊥”填空:
AB _________CD;AB__________BB1;DD1_________CC1;DD1_________A1D1.
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(1)观察如图所示的长方体后填空
用符号表示下列两棱的位置关系:
A1B1____AB ,AA1____AB ,
A1D1____C1D1 , AD____BC;
(2)A1B1与BC所在的直线是两条不相交的直线,他们_ ___平行线(填“是”或“不是”).由此可知,在__________,两条不相交的直线才能叫平行线.
(3)在同一平面内,两条不重合的直线位置关系只有_____种,即_____________.
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